Bienvenidos – LICEO DE COLOMBIA BILINGÜE

Bienvenidos – LICEO DE COLOMBIA BILINGÜE
Saltar al contenido
HORIZONTE INSTITUCIONAL
Somos un Colegio privado de Calendario
A
, con 65 años de experiencia,
dotado de un Proyecto Educativo secuencial
desde Pioneros hasta grado Undécimo
basado en la enseñanza para la comprensión y evaluado regularmente por agentes externos e idóneos.
Gracias a las alianzas con instituciones públicas y privadas garantiza a sus estudiantes la posibilidad de obtener una doble titulación como bachilleres nacionales e internacionales, de ser bilingües,  de convertirse en ciudadanos globales, en líderes de su propio proyecto de vida y en lectores y pensadores críticos
, todas estas herramientas necesarias para que puedan construir el mejor proyecto de vida posible para ellos que incluya el ejercicio de una ciudadanía activa y responsable.
Política de
Calidad:
El LCB es una organización comprometida con el servicio educativo bilingüe e
internacional que ofrece en los niveles de preescolar, básica y media, orientándolo hacia
la innovación y en el marco de una cultura de altas expectativas de aprendizaje de sus
estudiantes.
Con base en un modelo de enseñanza-aprendizaje institucional y la generación de las
condiciones disciplinares y actitudinales que favorezcan el aprendizaje y la inclusión, los
educandos desarrollan habilidades para
PENSAR, SENTIR y ACTUAR
alcanzando el perfil
de egreso previsto para el estudiante liceísta.
Promovemos una cultura de servicio al cliente y de mejora continua en una moderna y
adecuada infraestructura, con un equipo de profesionales competentes, responsables y
comprometidos con el cumplimiento de la normatividad vigente, el uso apropiado de la
tecnología,
el respeto por el medio ambiente y el manejo eficiente de los recursos.
MISIÓN
Prestamos un servicio educativo Bilingüe e Internacional, desde preescolar hasta grado 11°, en calendario A y somos responsables de enseñar a
PENSAR, SENTIR y ACTUAR
a nuestros estudiantes para que sean competentes en la sociedad multicultural del Siglo XXI.
VISIÓN
En el 2028, el
LICEO DE COLOMBIA BILINGÜE
seguirá siendo un referente de calidad en la prestación del servicio educativo bilingüe e internacional a nivel local y nacional gracias a la consolidación del perfil de egreso en sus estudiantes, quienes evidenciarán habilidades excepcionales en el
PENSAR, SENTIR y ACTUAR
y asumirán su rol de ciudadanos globales, emprendedores y social y ambientalmente responsables.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y DE CALIDAD
MAPA DE PROCESOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
OPORTUNIDADES DE MEJORA (INSTRUCTIVO)
VALORES LICEÍSTAS
Para el LCB, los valores y los atributos que caracterizan a nuestros estudiantes, se fundamentan en la búsqueda de un perfil que los distinga en todos los ámbitos y contextos sociales. Por lo anterior, para el LCB existen dos pilares fundamentales que sustentan la formación de dichos valores y atributos:
La ciudadanía global y el respeto.
Según la UNESCO, “De aquí al 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, los Derechos Humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural…”
Los valores institucionales son:
Marca LCB
l
La
“Marca LCB”
representa el compromiso distintivo de nuestra comunidad estudiantil con la excelencia en la convivencia escolar, basándose en tres pilares esenciales que son:
El primero, el autocuidado, se manifiesta a través del cuidado de la apariencia personal, la práctica del autoaseo y la adopción de un discurso respetuoso hacia los demás.
El segundo pilar, el compromiso, refleja la actitud activa y positiva hacia el aprendizaje, así como la participación proactiva en el entorno educativo.
El tercer pilar, la responsabilidad, se materializa mediante el desarrollo de hábitos y rutinas orientadas al logro personal, social y académico, promoviendo la disciplina y el compromiso social.
En conjunto, la “Marca LCB” impulsa a los estudiantes a cultivar una convivencia basada en el cuidado personal, la dedicación al aprendizaje y la apropiación de responsabilidades, contribuyendo así a una comunidad educativa enriquecida y respetuosa.
Respeto
l
Para el LCB, el valor del
respeto
significa entender que en la diferencia podemos ser amigos, es reconocer que podemos ver una misma situación de maneras distintas, es validar la opinión del otro, es asumir los límites sin vulnerar y entender, que todos tenemos derecho a ver el mundo desde diferentes perspectivas.
Solidaridad
l
Para el LCB la
solidaridad
tiene que ver con la dignidad humana, ser solidarios significa acompañar a quien lo necesite a alcanzar el estatus de dignidad humana, ya sea en alimentación, vestido, vivienda, educación o recreación.
Honestidad
l
Para el LCB la
honestidad
tiene que ver con la congruencia, es la capacidad de reconocer con verdad nuestros principios y alinearnos a ellos desde nuestra conducta, es validar nuestro discurso con acciones diarias manifestando nuestra realidad tal cual la experimentamos. En resumen, es la mayor muestra de equilibrio, coherencia, y sinceridad entre los pensamientos, las palabras y las acciones.
Gratitud
l
Para el LCB la
gratitud
es mantener la perspectiva de la vida. Somos gratos cuando frente a una situación complicada que no sabemos gestionar o que nos inquieta, tomamos distancia de ésta, vemos dicha situación en perspectiva y nos damos cuenta que nuestra vida es mucho más que esa dificultad y, por ende, más valiosa que lo que nos genera dificultad.
La gratitud como actitud ante la vida es presupuesto fundamental de un elevado nivel de conciencia individual y social y se experimenta frente a la vida y a todas las cosas buenas de su existencia.
Corresponsabilidad
l
La comunidad liceísta propende porque todos sus miembros entiendan que en la vida en sociedad la exigibilidad de derechos tiene como presupuesto el cumplimiento de deberes, con el fin de que actúen en consecuencia y especialmente, que no resulta aceptable en una sociedad igualitaria que persona alguna, sin importar su condición o rango, pueda dejar de someterse al imperio de la ley.
Historia LCB
1969
Bachilleres
Luego de un continuo y sostenido crecimiento,
El LCB
, graduó los primeros
bachilleres en 1969
1979
Profesor Ismael Enrique
En 1979 el Profesor Ismael Enrique Castillo C. quien había sido cofundador y rector encargado, asume la rectoría y dirección integral de El LCB.
1994
Profesor CASTILLO
En 1994, acorde con las nuevas tendencias de la educación, el Profesor
CASTILLO traslada El LCB a una sede campestre ubicada en la calle 222
2006
Doctora Carolina Correa Barbosa
En el año 2006, la Doctora Carolina Correa Barbosa, después de estar 6
años en la vicerrectoría, asume la rectoría del LCB con la firme intención de desarrollar un proyecto educativo en el cual el colegio más que un lugar para recibir e impartir conocimientos sea un espacio donde los estudiantes puedan ser felices y de esta forma visibilizar el colegio en la sociedad bogotana.
2006
El LCB se traslada dentro del mismo sector del norte de Bogotá a una nueva sede dotada de amplias zonas verdes, coliseo, granja, etc. ubicado en la Calle 219 No.50 – 30, donde funciona actualmente.
2023
A DIA DE HOY
El LCB es hoy una institución educativa de tradición en Bogotá que ha logrado adaptarse a los nuevos retos del mundo moderno y por eso, la implementación del Currículo Internacional de Cambridge, el uso de las nuevas tecnologías y el aprendizaje del inglés como segunda lengua, son eje central del proyecto educativo.
NUEVO PREESCOLAR
PREESCOLAR 2023
En el año 2023, inauguramos nuestra nueva sede de preescolar, un espacio dedicado exclusivamente a los más pequeños. En este entorno especial, los niños podrán explorar y descubrir, fomentando un crecimiento integral y fortaleciendo su confianza en el proceso educativo.
POLÍTICA TRATAMIENTO DE DATOS
POLÍTICA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
(601) 9156250
+57 314 3583226
Calle 219 No. 50 - 30, Bogotá
admisiones@lcb.edu.co