Program studiów - Uczelnia Lingwistyczno-Techniczna w Przasnyszu
Source: https://ult.edu.pl/program-studiow
Archived: 2026-04-23 17:17
Program studiów - Uczelnia Lingwistyczno-Techniczna w Przasnyszu
ul. Szosa Ciechanowska 6 06-300 Przasnysz
(29) 752 43 42
kontakt@ult.edu.pl
Świecie
BIP
Program studiów
Strona główna
/
Program studiów
Program kształcenia
Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów
Kierunek:
Budownictwo
Specjalność:
Konstrukcje budowlane
Pobierz program
Kierunek:
Filologia I stopnia
Pobierz program
Kierunek: Budownictwo
Specjalność: Konstrukcje budowlane
Poziom kształcenia / forma kształcenia:
studia pierwszego stopnia / stacjonarne
Profil kształcenia:
praktyczny
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta:
inżynier
Przyporządkowanie do obszaru kształcenia:
obszar nauk technicznych
Ogólna informacja dotycząca programu kształcenia
Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju
Kluczowymi punktami wpisanymi w tekst misji i strategii rozwoju uczelni są:
kształcenie specjalistów i dostarczanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych absolwentom w zakresie realizowanego kierunku kształcenia istotnego z punktu widzenia poznawczego oraz ściśle związanego z gospodarką regionu.
rzetelne przygotowanie do pracy w przedsiębiorstwach, które zgłosiły zapotrzebowanie na tego typu specjalistów.
wspieranie dążeń studentów i kadry dydaktycznej do ciągłego rozwoju zawodowego i naukowego.
Istotą programu kształcenia jest umożliwienie studentowi stworzenia własnej ścieżki kształcenia poprzez możliwość wyboru specjalności/specjalizacji, a następnie części przedmiotów, co pozwala na rozszerzanie i uzupełnianie wiedzy zgodnie z zainteresowaniami naukowymi oraz planami zawodowymi. Odpowiada to założeniom strategii, która kładzie nacisk na „dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb kandydatów” oraz zagwarantowanie studentom najwyższych kompetencji zapewniających konkurencyjność na zglobalizowanym rynku pracy i umożliwiających „sprawne funkcjonowanie w środowisku zawodowym”.
Cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów
a) Zasadnicze cele kształcenia wspólne dla kierunku
Kierunek studiów Budownictwo należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów, jak: architektura i urbanistyka, geodezja i kartografia, gospodarka przestrzenna, inżynieria środowiska, informatyka, logistyka.
Zasadnicze cele kształcenia dla kierunku:
przekazanie wiedzy w zakresie wykonywania obiektów budowlanych, projektowania podstawowych obiektów i elementów budowlanych, technologii i organizacji budownictwa, kierowania zespołami i firmą budowlaną, wytwarzania, doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz techniki komputerowych i nowoczesnych technologii w praktyce inżynierskiej.
wyrobienie umiejętności samodzielnego formułowania, analizowania oraz rozwiązywania problemów inżynierskich z zakresu podstaw technologii i organizacji robót budowlanych oraz kalkulacji ich kosztów, orientowania się w zagadnieniach technologii i organizacji, wznoszenia, eksploatowania, modernizowania, przeprowadzania napraw i remontów budynków i innych budowli inżynierskich
przygotowanie do pracy samodzielnej i zespołowej, dyskusji wyników badań i obserwacji, formułowania opinii, prezentacji wyników w formie pisemnej ustnej
Kształcenie trwa 8 semestrów. Końcowym efektem studiów jest przygotowanie i obrona pracy dyplomowej inżynierskiej, stanowiącej podstawę złożenia egzaminu dyplomowego, upoważniającego do otrzymania tytułu zawodowego inżyniera budownictwa. Absolwent tego kierunku studiów posiada wiedzę: ogólną, obejmującą wiedzę w zakresie nauk matematyczno –fizycznych, humanistycznych oraz prawnych; zawodową, obejmującą zagadnienia ogólnobudowlane, wytrzymałości materiałów, mechaniki gruntów i budowli, konstrukcji betonowych i metalowych oraz technologii robót i materiałów budowlanych; ekonomiczną, w zakresie organizacji i zarządzania oraz optymalizacji poszczególnych składowych procesu budowlanego.
Integralną częścią programu studiów są praktyki zawodowe, trwające 6 miesiące. Podstawowym celem praktyk jest przygotowanie absolwenta do pracy w zawodzie inżyniera budownictwa. Miejscem odbywania praktyk są: przedsiębiorstwa budowlane i budowlano-montażowe, jednostki nadzoru budowlanego, wytwórnie betonu i elementów budowlanych, przedsiębiorstwa przemysłu materiałów budowlanych., jednostkach administracji państwowej i samorządowej związanych z budownictwem i architekturą.
b) Możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia
Absolwent jest przygotowany do pracy w: przedsiębiorstwach wykonawczych; nadzorze budowlanym; wytwórniach betonu i elementów budowlanych; przemyśle materiałów budowlanych oraz jednostkach administracji państwowej i samorządowej związanych z budownictwem i architekturą. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Absolwenci mają możliwość dalszego kształcenia na studiach drugiego stopnia na profilach ogólnoakademickich i praktycznych.
Absolwent specjalności konstrukcje budowlane i inżynierskie posiada wiedze w zakresie: betonowych konstrukcjach sprężonych i zbiornikach żelbetowych na poziomie średniozaawansowanym; w zakresie podstaw projektowania oraz wykonawstwa konstrukcji murowych niezbrojonych , zasad kształtowania i projektowania stalowych konstrukcji szkieletowych budynków wielokondygnacyjnych; zasad kształtowania i projektowania elewacji aluminiowo-szklanych oraz ich powiązania z konstrukcją nośną budynku.
Absolwent posiada umiejętności projektowania konstrukcji żelbetowych ścian oporowych i podstaw obliczania konstrukcji sprężonych, umiejętności doboru rozwiązań konstrukcyjnych i materiałów oraz obliczeń ścian i filarów murowych w nieskomplikowanych ustrojach nośnych budynków. Absolwent ma świadomości inżyniera budowlanego w zakresie odpowiedzialności za realizowany projekt konstrukcji. Absolwent potrafi samodzielnie współpracować w zespole nad wcześniej wyznaczonym zadaniem. Jest świadomy odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy własnej i zespołu, a także zagrożeń występujących w budownictwie. W pracy postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej. Potrafi formułować, analizować i rozwiązywać zadania inżynierskie dotyczące zagadnień związanych z konstrukcjami budowlanymi. Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiadać umiejętności posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów.
Sprawdź rekrutację na kierunek:
Budownictwo pasywne
Kierunek: Filologia
Specjalność: Filologia angielska
Poziom kształcenia / forma kształcenia:
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA/NIESTACJONARNE
Profil kształcenia:
PRAKTYCZNY
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta
:LICENCJAT
Przyporządkowanie do obszaru kształcenia
: OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH
Ogólna informacja dotycząca programu kształcenia
Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju
Program kształcenia na kierunku
filologia
wpisuje się w misję i strategię Uczelni Lingwistyczno – Technicznej w Świeciu. Odzwierciedla badania naukowe pracowników i kładzie nacisk na wyrażoną w strategii uczelni potrzebę zachowania zgodności badań i wykorzystania ich wyników w procesie dydaktycznym, aktualizacji i unowocześniania kierunków i specjalności studiów, form, metod i organizacji nauczania.
Istotą programu kształcenia jest umożliwienie studentowi stworzenia własnej ścieżki kształcenia poprzez możliwość wyboru specjalności/specjalizacji, a następnie części przedmiotów, co pozwala na rozszerzanie i uzupełnianie wiedzy zgodnie z zainteresowaniami naukowymi oraz planami zawodowymi. Odpowiada to założeniom strategii, która kładzie nacisk na „dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb kandydatów” oraz zagwarantowanie studentom najwyższych kompetencji zapewniających konkurencyjność na zglobalizowanym rynku pracy i umożliwiających „sprawne funkcjonowanie w środowisku zawodowym”.
Wykorzystanie w konstrukcji programu wzorców międzynarodowych oraz określenie celów, jakimi są m.in. rozwój kompetencji interkulturowych, jest warunkiem dobrej współpracy międzynarodowej na wielu płaszczyznach życia oraz umożliwia wyrażoną w strategii ULT dbałość o „[…] wysoką jakość kształcenia zapewniającą absolwentom konkurencyjność na integrującym się europejskim rynku pracy”.
Sprawdź rekrutację na kierunek:
Filologia angielska
Cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów
a) Zasadnicze cele kształcenia wspólne dla kierunku
Wykształcenie umiejętności językowych do poziomu min. C1 znajomości języka obcego według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy o literaturze, kulturze i historii danego obszaru językowego.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy z zakresu językoznawstwa.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy o strukturze danego języka obcego.
Wykształcenie podstawowych umiejętności filologicznych w zakresie analizy i interpretacji tekstu, tworzenia tekstu pisanego i mówionego.
Wykształcenie umiejętności krytycznego myślenia, wiązania ze sobą faktów oraz wyciągania wniosków z posiadanych informacji.
Wykształcenie postawy otwartości wobec innych kultur i języków oraz kompetencji interkulturowych.
Przekazanie wszechstronnej wiedzy na temat kraju/krajów danego obszaru językowego.
Zapoznanie z problemami społecznymi, ekonomicznymi, politycznymi kraju/krajów danego obszaru językowego, a także najważniejszymi zjawiskami z zakresu filozofii, kultury i współczesnej literatury.
Dodatkowo w przypadku
specjalności nauczycielskiej w zakresie języka obcego
Przekazanie wiedzy z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania danego języka obcego.
Wykształcenie umiejętności psychopedagogicznych i dydaktycznych w odniesieniu do pracy z uczniem na I i II etapie edukacyjnym.
Przygotowanie studenta do realizacji zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela.
b) Możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia
Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku
filologia
otrzymuje tytuł zawodowy licencjata, który uprawnia go do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia w tej samej lub pokrewnej specjalności oraz kształcenia w ramach studiów podyplomowych. Może także kontynuować kształcenie na studiach magisterskich w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego.
Studia na kierunku
filologia
pozwalają na rozpoczęcie działalności zawodowej w dziedzinach wymagających aktywnej znajomości języka obcego oraz orientacji w kulturze, realiach i stosunkach polityczno-społecznych kraju/krajów danego obszaru językowego. Absolwenci mogą pracować w biurach tłumaczeń, w redakcjach prasowych, radiowych i telewizyjnych, w wydawnictwach, w innych instytucjach kultury, wszędzie tam, gdzie należy wykazać się umiejętnością formułowania tekstu pisanego i mówionego, redakcji tekstu i jego interpretacji. Nabyte umiejętności umożliwią także pracę w administracji, turystyce i sektorze usług. Ukończenie kierunku
filologia o specjalności nauczycielskiej
umożliwia dodatkowo podjęcie pracy w charakterze nauczyciela danego języka obcego w przedszkolach i szkołach podstawowych.
Facebook
ul. Szosa Ciechanowska 6 06-300 Przasnysz
(29) 752 43 42
kontakt@ult.edu.pl
Świecie
BIP
Program studiów
Strona główna
/
Program studiów
Program kształcenia
Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów
Kierunek:
Budownictwo
Specjalność:
Konstrukcje budowlane
Pobierz program
Kierunek:
Filologia I stopnia
Pobierz program
Kierunek: Budownictwo
Specjalność: Konstrukcje budowlane
Poziom kształcenia / forma kształcenia:
studia pierwszego stopnia / stacjonarne
Profil kształcenia:
praktyczny
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta:
inżynier
Przyporządkowanie do obszaru kształcenia:
obszar nauk technicznych
Ogólna informacja dotycząca programu kształcenia
Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju
Kluczowymi punktami wpisanymi w tekst misji i strategii rozwoju uczelni są:
kształcenie specjalistów i dostarczanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych absolwentom w zakresie realizowanego kierunku kształcenia istotnego z punktu widzenia poznawczego oraz ściśle związanego z gospodarką regionu.
rzetelne przygotowanie do pracy w przedsiębiorstwach, które zgłosiły zapotrzebowanie na tego typu specjalistów.
wspieranie dążeń studentów i kadry dydaktycznej do ciągłego rozwoju zawodowego i naukowego.
Istotą programu kształcenia jest umożliwienie studentowi stworzenia własnej ścieżki kształcenia poprzez możliwość wyboru specjalności/specjalizacji, a następnie części przedmiotów, co pozwala na rozszerzanie i uzupełnianie wiedzy zgodnie z zainteresowaniami naukowymi oraz planami zawodowymi. Odpowiada to założeniom strategii, która kładzie nacisk na „dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb kandydatów” oraz zagwarantowanie studentom najwyższych kompetencji zapewniających konkurencyjność na zglobalizowanym rynku pracy i umożliwiających „sprawne funkcjonowanie w środowisku zawodowym”.
Cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów
a) Zasadnicze cele kształcenia wspólne dla kierunku
Kierunek studiów Budownictwo należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów, jak: architektura i urbanistyka, geodezja i kartografia, gospodarka przestrzenna, inżynieria środowiska, informatyka, logistyka.
Zasadnicze cele kształcenia dla kierunku:
przekazanie wiedzy w zakresie wykonywania obiektów budowlanych, projektowania podstawowych obiektów i elementów budowlanych, technologii i organizacji budownictwa, kierowania zespołami i firmą budowlaną, wytwarzania, doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz techniki komputerowych i nowoczesnych technologii w praktyce inżynierskiej.
wyrobienie umiejętności samodzielnego formułowania, analizowania oraz rozwiązywania problemów inżynierskich z zakresu podstaw technologii i organizacji robót budowlanych oraz kalkulacji ich kosztów, orientowania się w zagadnieniach technologii i organizacji, wznoszenia, eksploatowania, modernizowania, przeprowadzania napraw i remontów budynków i innych budowli inżynierskich
przygotowanie do pracy samodzielnej i zespołowej, dyskusji wyników badań i obserwacji, formułowania opinii, prezentacji wyników w formie pisemnej ustnej
Kształcenie trwa 8 semestrów. Końcowym efektem studiów jest przygotowanie i obrona pracy dyplomowej inżynierskiej, stanowiącej podstawę złożenia egzaminu dyplomowego, upoważniającego do otrzymania tytułu zawodowego inżyniera budownictwa. Absolwent tego kierunku studiów posiada wiedzę: ogólną, obejmującą wiedzę w zakresie nauk matematyczno –fizycznych, humanistycznych oraz prawnych; zawodową, obejmującą zagadnienia ogólnobudowlane, wytrzymałości materiałów, mechaniki gruntów i budowli, konstrukcji betonowych i metalowych oraz technologii robót i materiałów budowlanych; ekonomiczną, w zakresie organizacji i zarządzania oraz optymalizacji poszczególnych składowych procesu budowlanego.
Integralną częścią programu studiów są praktyki zawodowe, trwające 6 miesiące. Podstawowym celem praktyk jest przygotowanie absolwenta do pracy w zawodzie inżyniera budownictwa. Miejscem odbywania praktyk są: przedsiębiorstwa budowlane i budowlano-montażowe, jednostki nadzoru budowlanego, wytwórnie betonu i elementów budowlanych, przedsiębiorstwa przemysłu materiałów budowlanych., jednostkach administracji państwowej i samorządowej związanych z budownictwem i architekturą.
b) Możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia
Absolwent jest przygotowany do pracy w: przedsiębiorstwach wykonawczych; nadzorze budowlanym; wytwórniach betonu i elementów budowlanych; przemyśle materiałów budowlanych oraz jednostkach administracji państwowej i samorządowej związanych z budownictwem i architekturą. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Absolwenci mają możliwość dalszego kształcenia na studiach drugiego stopnia na profilach ogólnoakademickich i praktycznych.
Absolwent specjalności konstrukcje budowlane i inżynierskie posiada wiedze w zakresie: betonowych konstrukcjach sprężonych i zbiornikach żelbetowych na poziomie średniozaawansowanym; w zakresie podstaw projektowania oraz wykonawstwa konstrukcji murowych niezbrojonych , zasad kształtowania i projektowania stalowych konstrukcji szkieletowych budynków wielokondygnacyjnych; zasad kształtowania i projektowania elewacji aluminiowo-szklanych oraz ich powiązania z konstrukcją nośną budynku.
Absolwent posiada umiejętności projektowania konstrukcji żelbetowych ścian oporowych i podstaw obliczania konstrukcji sprężonych, umiejętności doboru rozwiązań konstrukcyjnych i materiałów oraz obliczeń ścian i filarów murowych w nieskomplikowanych ustrojach nośnych budynków. Absolwent ma świadomości inżyniera budowlanego w zakresie odpowiedzialności za realizowany projekt konstrukcji. Absolwent potrafi samodzielnie współpracować w zespole nad wcześniej wyznaczonym zadaniem. Jest świadomy odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy własnej i zespołu, a także zagrożeń występujących w budownictwie. W pracy postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej. Potrafi formułować, analizować i rozwiązywać zadania inżynierskie dotyczące zagadnień związanych z konstrukcjami budowlanymi. Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiadać umiejętności posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów.
Sprawdź rekrutację na kierunek:
Budownictwo pasywne
Kierunek: Filologia
Specjalność: Filologia angielska
Poziom kształcenia / forma kształcenia:
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA/NIESTACJONARNE
Profil kształcenia:
PRAKTYCZNY
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta
:LICENCJAT
Przyporządkowanie do obszaru kształcenia
: OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH
Ogólna informacja dotycząca programu kształcenia
Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju
Program kształcenia na kierunku
filologia
wpisuje się w misję i strategię Uczelni Lingwistyczno – Technicznej w Świeciu. Odzwierciedla badania naukowe pracowników i kładzie nacisk na wyrażoną w strategii uczelni potrzebę zachowania zgodności badań i wykorzystania ich wyników w procesie dydaktycznym, aktualizacji i unowocześniania kierunków i specjalności studiów, form, metod i organizacji nauczania.
Istotą programu kształcenia jest umożliwienie studentowi stworzenia własnej ścieżki kształcenia poprzez możliwość wyboru specjalności/specjalizacji, a następnie części przedmiotów, co pozwala na rozszerzanie i uzupełnianie wiedzy zgodnie z zainteresowaniami naukowymi oraz planami zawodowymi. Odpowiada to założeniom strategii, która kładzie nacisk na „dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb kandydatów” oraz zagwarantowanie studentom najwyższych kompetencji zapewniających konkurencyjność na zglobalizowanym rynku pracy i umożliwiających „sprawne funkcjonowanie w środowisku zawodowym”.
Wykorzystanie w konstrukcji programu wzorców międzynarodowych oraz określenie celów, jakimi są m.in. rozwój kompetencji interkulturowych, jest warunkiem dobrej współpracy międzynarodowej na wielu płaszczyznach życia oraz umożliwia wyrażoną w strategii ULT dbałość o „[…] wysoką jakość kształcenia zapewniającą absolwentom konkurencyjność na integrującym się europejskim rynku pracy”.
Sprawdź rekrutację na kierunek:
Filologia angielska
Cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów
a) Zasadnicze cele kształcenia wspólne dla kierunku
Wykształcenie umiejętności językowych do poziomu min. C1 znajomości języka obcego według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy o literaturze, kulturze i historii danego obszaru językowego.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy z zakresu językoznawstwa.
Przekazanie usystematyzowanej wiedzy o strukturze danego języka obcego.
Wykształcenie podstawowych umiejętności filologicznych w zakresie analizy i interpretacji tekstu, tworzenia tekstu pisanego i mówionego.
Wykształcenie umiejętności krytycznego myślenia, wiązania ze sobą faktów oraz wyciągania wniosków z posiadanych informacji.
Wykształcenie postawy otwartości wobec innych kultur i języków oraz kompetencji interkulturowych.
Przekazanie wszechstronnej wiedzy na temat kraju/krajów danego obszaru językowego.
Zapoznanie z problemami społecznymi, ekonomicznymi, politycznymi kraju/krajów danego obszaru językowego, a także najważniejszymi zjawiskami z zakresu filozofii, kultury i współczesnej literatury.
Dodatkowo w przypadku
specjalności nauczycielskiej w zakresie języka obcego
Przekazanie wiedzy z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania danego języka obcego.
Wykształcenie umiejętności psychopedagogicznych i dydaktycznych w odniesieniu do pracy z uczniem na I i II etapie edukacyjnym.
Przygotowanie studenta do realizacji zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela.
b) Możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia
Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku
filologia
otrzymuje tytuł zawodowy licencjata, który uprawnia go do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia w tej samej lub pokrewnej specjalności oraz kształcenia w ramach studiów podyplomowych. Może także kontynuować kształcenie na studiach magisterskich w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego.
Studia na kierunku
filologia
pozwalają na rozpoczęcie działalności zawodowej w dziedzinach wymagających aktywnej znajomości języka obcego oraz orientacji w kulturze, realiach i stosunkach polityczno-społecznych kraju/krajów danego obszaru językowego. Absolwenci mogą pracować w biurach tłumaczeń, w redakcjach prasowych, radiowych i telewizyjnych, w wydawnictwach, w innych instytucjach kultury, wszędzie tam, gdzie należy wykazać się umiejętnością formułowania tekstu pisanego i mówionego, redakcji tekstu i jego interpretacji. Nabyte umiejętności umożliwią także pracę w administracji, turystyce i sektorze usług. Ukończenie kierunku
filologia o specjalności nauczycielskiej
umożliwia dodatkowo podjęcie pracy w charakterze nauczyciela danego języka obcego w przedszkolach i szkołach podstawowych.