Programa de Estudios Básicos
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El Programa de Estudios Básicos (PEB)
, conformado por su Dirección, el Comité Consultivo y un equipo de trabajo académico y administrativo comprometido, impulsa la implementación de acciones orientadas al fortalecimiento de la calidad del servicio educativo. Su propósito fundamental es ofrecer una formación académica de excelencia, centrada en el estudiante y alineada con sus necesidades, promoviendo al mismo tiempo actividades extracurriculares que favorezcan una formación integral.
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Presentación
El Programa de Estudios Básicos (PEB) de la Universidad Ricardo Palma fue creado en el año 2007 como una propuesta innovadora en el ámbito de la educación superior peruana, anticipándose a las disposiciones que más tarde serían formalizadas por la Ley Universitaria N.º 30220 (2014), la cual en su artículo 41 estableció la obligatoriedad e integralidad de los estudios generales en el nivel de pregrado.
Desde su concepción, el PEB ha constituido un espacio formativo fundamental que acompaña al estudiante en los primeros ciclos de su trayectoria universitaria, brindándole una formación multidisciplinaria, humanista y ética, mediante asignaturas que promueven el desarrollo del pensamiento crítico, la responsabilidad social, la ciudadanía activa y la conciencia ambiental. Estas asignaturas, complementadas con experiencias significativas dentro y fuera del aula, buscan sentar las bases para una formación integral y una vida universitaria comprometida con el entorno social y cultural.
Mg. Rubén Mauricio Ticona
Fernández-Dávila
Director del Programa de Estudios Básicos
Con más de medio siglo de prestigio institucional, la Universidad Ricardo Palma reafirma su compromiso con la excelencia académica al integrar, a través del Programa de Estudios Básicos, 13 asignaturas distribuidas en los tres primeros ciclos académicos, que abarcan las áreas de Ciencias y Humanidades, organizadas de la siguiente manera: cinco asignaturas en el primer ciclo, cinco en el segundo y tres en el tercero. Esta estructura académica responde tanto a las exigencias normativas como a la autonomía universitaria para definir su diseño curricular, promoviendo una articulación efectiva entre los estudios generales y la formación profesional.
El PEB se complementa con una amplia oferta de actividades extracurriculares que incluyen talleres artísticos, jornadas deportivas, conferencias, seminarios y eventos culturales. Estas experiencias enriquecen el proceso formativo del estudiante, permitiéndole explorar diversas perspectivas desde el ámbito científico, humanístico y social, y favoreciendo así una comprensión más profunda del mundo en el que vive, actúa y transforma.
En ese sentido, el Programa de Estudios Básicos representa un pilar esencial del modelo educativo de la Universidad Ricardo Palma, pues contribuye decisivamente a la formación de profesionales críticos, innovadores y solidarios, comprometidos con los desafíos de un mundo cada vez más complejo y globalizado.
En palabras del Mag. Rubén Ticona Fernández Dávila, director del Programa de Estudios Básicos de la URP:
“Durante los tres primeros semestres de su formación, los estudiantes fortalecen sus capacidades cognitivas y adquieren herramientas esenciales para la vida universitaria y profesional. A lo largo de este proceso, desarrollan competencias clave como el liderazgo, el trabajo colaborativo, la inteligencia emocional, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la gestión eficiente del tiempo, entre otras habilidades fundamentales. Estas destrezas no solo garantizan un desempeño académico y profesional exitoso, sino que también inciden positivamente en su desarrollo personal y en la transformación de la sociedad.
Este proceso formativo es posible gracias a una plana docente altamente calificada, integrada por profesionales de reconocida trayectoria y sólida formación académica. Nuestro equipo docente se mantiene en permanente actualización, lo que garantiza una enseñanza alineada con los avances del conocimiento y las exigencias del entorno universitario contemporáneo. Además, el programa se enriquece con la incorporación de jóvenes docentes con vocación pedagógica y excelencia académica, comprometidos con ofrecer una experiencia educativa de alta calidad, centrada en el desarrollo integral del estudiante”
.
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Objetivos Institucionales
Nuestro programa ofrece un espacio formativo orientado a los estudiantes desde su ingreso y durante los primeros ciclos de su vida universitaria, con el objetivo de desarrollar conocimientos y experiencias de carácter multidisciplinario, promoviendo una formación humanista y el fortalecimiento de valores sociales.
Este enfoque busca desarrollar no solo competencias profesionales, sino también valores fundamentales en la vida universitaria: respeto a la diversidad, solidaridad, convivencia armónica, responsabilidad social, y una profunda valoración por la vida, el medio ambiente y la cultura.
En consonancia con las directrices del Rector de nuestra universidad, Dr. Segundo Félix Romero Revilla, el Programa ha definido tres objetivos estratégicos:
Potenciar la formación integral del estudiante.
Brindar un servicio administrativo y académico eficiente y de calidad.
Promover un vínculo más cercano y permanente con el alumnado
Estas metas constituyen un compromiso institucional que demanda desarrollo, capacidad de resolución y responsabilidad, con miras a consolidar las bases de un perfil estudiantil reflexivo, crítico, innovador y éticamente comprometido, capaz de ejercer sus derechos y deberes como profesional y ciudadano.
Cumpliendo con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC)
establecidas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), el Programa de Estudios Básicos invita a los futuros ingresantes a formar parte de la
Universidad Ricardo Palma
, institución con más de medio siglo de trayectoria académica, dedicada a la formación de profesionales de alto nivel, ciudadanos con conciencia ética, democrática y comprometidos con el desarrollo del país.
Misión
La Universidad Ricardo Palma es una auténtica Universidad autónoma, dedicada a la formación de personas integrales y profesionales creadores y competitivos globalmente. Sus programas de estudios multidisciplinarios son permanentemente actualizados, y sus alumnos y profesores están dedicados al cultivo del saber y las expresiones del espíritu, en el marco del cumplimiento de las normas éticas y jurídicas, presididos por una sólida concepción humanista. Sus investigaciones científicas, tecnológicas y sociales se proyectan a la solución de los problemas del desarrollo nacional. Su quehacer institucional se vincula con su entorno para atender las necesidades de sectores productivos y sociales.
Visión
Al año 2024, la Universidad Ricardo Palma será una de las primeras universidades con reconocimiento de la excelencia de sus egresados por empleadores y la propia sociedad. Promotora del desarrollo integral de la persona y del país. Plana docente conformada por maestros y doctores expertos en enseñanza universitaria y con publicaciones indizadas y otras expresiones de creación cultural. Reconocimiento internacional plasmado en la movilidad de profesores y estudiantes con universidades extranjeras en todas sus carreras profesionales.
En concordancia con la Ley Universitaria, nuestra casa de estudios contribuye así a la construcción de un sentido de responsabilidad social y ética ciudadana, complementado con una sólida base de cultura general y académica. Esto se logra a través de una diversidad de asignaturas integradas en los planes curriculares de las diferentes carreras profesionales durante los tres primeros semestres académicos, orientadas al desarrollo de las siguientes competencias:
Competencias Académicas
Comportamiento ético
Acorde con valores basados en el respeto por los derechos humanos que promueven la buena convivencia ciudadana, la honradez y una cultura de paz. Sus decisiones personales y profesionales están en concordancia con principios éticos universales y su actuar está al servicio de las personas y de la sociedad. Esta competencia se alinea con la interpersonal del Proyecto Tuning.
Liderazgo compartido
Promueve la organización y cooperación de las personas hacia el logro de una visión compartida, como líder o integrante de un colectivo, y demuestra, en ambas situaciones: autonomía, responsabilidad y compromiso con la transformación personal y social. Se alinea con la competencia sistémica.
Responsabilidad social
Muestra compromiso con la preservación del medio ambiente y el medio sociocultural, respetando la diversidad, así como el impacto que sus acciones u omisiones pueden ocasionar. Aporta al desarrollo de la persona y la comunidad, y contribuye a dar solución a los problemas derivados de las necesidades reales de la población. Esta competencia se alinea con la competencia sistémica.
Investigación científica y tecnológica
Realiza investigaciones científicas y tecnológicas rigurosas, con sentido crítico y creativo que generan nuevos conocimientos, resuelven problemas del contexto y proponen mejoras para las personas y la sociedad, para lo cual utilizan los últimos avances en tecnología digital. Se alinea con las capacidades cognitivas y metodológicas que forman parte de la competencia instrumental.
Pensamiento crítico y creativo
Manifiesta sentido crítico en la valoración de objetos conceptuales y de hechos, así como de los productos y procesos de su propio trabajo, basado en criterios teóricos y metodológicos y se orientan a la mejora continua. Propone soluciones creativas a los problemas, mediante conocimientos e innovaciones al servicio de la sociedad. Esta competencia se alinea con la competencia instrumental del Proyecto Tuning.
Autoaprendizaje
Gestiona su aprendizaje con autonomía, utilizando procesos cognitivos y metacognitivos de forma estratégica y flexible de acuerdo a la finalidad del aprendizaje, en forma permanente. Se alinea con la competencia instrumental-cognitiva del Proyecto Tuning.
Resolución de problemas
Reconoce, describe, organiza y analiza los elementos constitutivos de un problema para idear estrategias que permitan obtener, de forma razonada, una solución contrastada y acorde a criterios preestablecidos.
Comunicación efectiva
Comprende, construye, transmite mensajes coherentes, asertivos y de alto impacto influyen en los demás usando múltiples modalidades formatos y soportes en su lengua materna o en una segunda lengua materna o en una segunda lengua. Se alinea con la competencia cognitiva — lingüística.
Programa de
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Inicio
Unidades Orgánicas
Director:
Mg. Rubén Mauricio Ticona Fernández-Dávila
Comité Consultivo:
Mg. Aldo Madrid Lizárraga
Mg. Cecilia Salinas Salas
Mg. Elma Valdivia Ramírez
Matrícula - Responsable:
Máximo Lui Lam Campos
Comisión de Evaluaciones - Responsable:
Orlando Door Jimeno
Página Web - Responsable:
Carlos De La Cruz Villanueva
Coordinadores de las Asignaturas PEB:
EB – 0001 ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS
Gómez Cárdenas, Milagritos Matilde Liliana Norka
EB – 0002 TALLER DE MÉTODOS DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO
Zambrano Gonzales, Débora Jesús
EB – 0003 TALLER DE ARGUMENTACIÓN ORAL Y ESCRITA
Vergara Otaegui, Miryam Cecilia
EB - 0004 LÓGICA
Oscco López, Rómulo Oliver
EB – 0005 MATEMÁTICAS
Calagua Porras, Víctor Aníbal
EB – 0006 INGLÉS I
Meléndez Vicente, Lucía Mónica
EB - 0007 TALLER DE INTERPRETACIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS
Tuesta Figueroa, Teresa Adelaida Aurora
EB - 0008 FILOSOFÍA Y ÉTICA
Llanos Argumanis, Ernesto Walter
EB – 0009 PSICOLOGÍA GENERAL
Lui Lam Campos, Máximo
EB – 0010 FORMACIÓN HISTÓRICA DEL PERÚ
De La Cruz Villanueva, Carlos Augusto
EB - 0011 INGLÉS II
Meléndez Vicente, Lucía Mónica
EB – 0012 RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
Door Jimeno, Orlando Cesar
EB - 0013 REALIDAD NACIONAL
Ticona Fernández Dávila, Rubén Mauricio
EB – 0014 GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN
Gonzales Alvarado, Osmar
Programas de Tutorías - Responsable:
Rocío Meneses Garay
Programas de Talleres Extracurriculares Académicos - Responsable:
Máximo Lui Lam Campos
Programas de Asesorías Académicas - Responsable:
Orlando Door Jimeno
Programas de Actividades Académicas - Responsable:
Carlos De La Cruz Villanueva
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Estudios Básicos
Inicio
Información Estudiantil
Planes Curriculares
Sumilla de Asignaturas
Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Programa de Tutoría
¿Qué es la Tutoría?
La tutoría es un espacio de acompañamiento y orientación diseñado para potenciar tu desarrollo académico y personal. Aquí recibirás apoyo individualizado para resolver dudas, mejorar tus habilidades de estudio y enfrentar desafíos emocionales o sociales durante tu experiencia universitaria.
Beneficios
Mejora académica:
Optimiza tus calificaciones y refuerza la comprensión de los contenidos de tus cursos.
Desarrollo personal:
Fortalece tus habilidades sociales, emocionales y de comunicación para un crecimiento integral.
Resolución de conflictos:
Aprende estrategias para solucionar problemas y mejorar la convivencia con compañeros y profesores.
Inclusión y adaptación:
Ayuda a integrarte mejor en el entorno universitario y a adaptarte a la vida académica.
Objetivos
Apoyo académico: Brindar asesoría para resolver dudas y mejorar técnicas de estudio.
Desarrollo emocional: Fomentar la autoestima y la confianza, promoviendo un equilibrio personal.
Capacidad resolutiva: Capacitar a los estudiantes en estrategias de resolución de conflictos, fomentando el uso de técnicas de comunicación asertiva, negociación y empatía.
Integración: Facilitar la integración plena de los estudiantes al entorno universitario y la adquisición de habilidades que aseguren una exitosa vida académica.
¿Cómo participar en las sesiones de Tutoría?
Solicita tu cita: Acércate al PEB, envía un correo a nuestra oficina o comunícate con el docente responsable para agendar una sesión.
Prepara tus dudas: Anota las preguntas o temas que te gustaría tratar durante la tutoría.
Comparte con tu tutor: Expón tus inquietudes y metas, y aprovecha la oportunidad para obtener el apoyo necesario.
Atención: Aula 416, Facultad de Psicología, 4° piso.
Responsable: Mag. Rocío Meneses Garay
Correo: peb.tutoria@urp.edu.pe
Horarios de Atención:
Martes, Miércoles, Jueves y Viernes
02:00 p.m. a 04:30 p.m.
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Estudios Básicos
Inicio
Programa de Asesoría
Horarios
Relación de asesorías PEB - Horarios 2026-1
Asesoría Taller de Métodos del Estudio Universitario 2025-II
Asesoría Taller de Argumentación Oral y Escrita 2025-II
Asesoría Lógica 2025-II
Asesoría Matemáticas 2025-II
Asesoría Taller de Interpretación y Redacción de Textos 2025-II
Asesoría Filosofía y Ética 2025-II
Asesoría Formación Histórica del Perú 2025-II
¿Qué es la Asesoría?
Es un servicio académico complementario con el objetivo de brindar apoyo grupal o personalizado a los estudiantes con dificultades en el aprendizaje de los cursos y talleres del PEB. Esta asesoría está dirigida en: resolver dudas conceptuales, practicar ejercicios adicionales o reforzar habilidades básicas que son fundamentales para el rendimiento académico universitario.
Beneficios
Mejora del rendimiento académico:
Por medio de las actividades se logra: reforzar contenidos, aclarar dudas y practicar ejercicios, mejorando en la comprensión y desempeño en exámenes y trabajos académicos.
Reducción de tasas de desaprobación:
Las asesorías ayudan a mitigar este problema al ofrecer acompañamiento continuo, disminuyendo la tasa de deserción estudiantil.
Desarrollo de habilidades académicas:
A través del trabajo guiado se fortalecen competencias claves como: el razonamiento lógico, pensamiento crítico, la abstracción, el análisis cuantitativo y resolución de problemas.
Fomento del aprendizaje significativo:
La interacción personalizada con un asesor, permite que nuestros estudiantes construyan un sentido y relación entre los conceptos de los cursos y las competencias, lo cual potencia un aprendizaje duradero.
Objetivos
Reforzar contenidos tratados en clase.
Desarrollar habilidades de razonamiento lógico, pensamiento crítico, abstracto y resolución de problemas.
Brindar apoyo personalizado a estudiantes con dificultades en su rendimiento.
Fomentar la autonomía en el aprendizaje de las matemáticas.
Reducir tasas de desaprobación y deserción en cursos con alta exigencia.
¿Cómo participar en las sesiones de asesoría?
Acércate al PEB o envía un correo a nuestro equipo peb.asesoria@urp.edu.pe para agendar una sesión.
Asistencia Libre
Programa de
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Inicio
Ciclo de Actividades Académicas
Cronograma de Actividades Académicas PEB 2026-1
Cronograma de Actividades Académicas PEB 2026-1
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Programa del Seminario Central PEB
Programa del Seminario Central PEB
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Programa de
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Inicio
Eventos Internacionales e Interinstitucionales
Nuestra casa de estudios participa de forma constante, en colaboración con otras instituciones, organizaciones o entidades, en la realización de eventos o actividades de diversa índole que desarrollan y brindan beneficios a nuestra comunidad.
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Inicio
Talleres Extracurriculares Académicos
Nuestros Talleres Extracurriculares Académicos, responden a la necesidad de fortalecer tres ámbitos en la formación integral universitaria: la investigación, la redacción académica estructurada y las habilidades blandas. Con la gran voluntad de, favorecer el desarrollo académico óptimo en nuestra comunidad estudiantil, además de mejorar su adaptación a los retos y exigencias académicas de la educación superior.
Inteligencia Artificial Aplicada a la Redacción Científica
Liderazgo y Gestión de Equipos
Espacios Públicos de la Ciudad de Lima en el Siglo XX
Taller de Investigación Científica
Inscripciones
Inteligencia Artificial para la Investigación Científica: Uso de Repositorios Digitales
Taller de Debate Universitario
Elaboración de Ensayo Académico
Argumentación Académica y Pensamiento Crítico
Desarrollo del Pensamiento Lógico - Matemático
Inscripciones
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Inicio
Requisitos para Exoneración de Inglés
CRONOGRAMA OFICIAL DEL EXAMEN DE EXONERACIÓN INGLÉS I E INGLÉS II PEB 2026-I
Cronograma Exoneración Inglés 2026-1
Cronograma Exoneración Inglés 2026-1
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DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN DE EXONERACION TALLER INGLÉS I E INGLÉS II PEB 2026 - I
Descripción del Examen de Exoneración Inglés 2026-1
Descripción del Examen de Exoneración Inglés 2026-1
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Descargar Programa PDF
SOLICITUD PARA EXAMEN DE EXONERACIÓN DE ASISTENCIA TALLER DE INGLES I y II 2026 - I
Solicitud Exoneración Inglés 2026-1
Solicitud Exoneración Inglés 2026-1
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Inicio
Cronograma de Exámenes
Exámenes Parciales 2025-II
Exámenes Finales 2025-II
Exámenes Sustitutorios 2025-II
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
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Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Cronograma de Exámenes 2026-0
Cronograma de actividades 2026-0
Cronograma de actividades 2026-0
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Programa de
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Inicio
Cronograma de Exámenes 2025-II
Exámenes Parciales 2025-II
Exámenes Finales 2025-II
Exámenes Sustitutorios 2025-II
Programa de
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Inicio
Cronograma de Exámenes 2025-I
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
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Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Trámites Administrativos
El Programa de Estudios Básicos, brinda una serie de servicios administrativos que son parte de la vida universitaria de nuestros estudiantes.
En este espacio puede acceder a información que contribuya en su gestión administrativa y desarrollo profesional.
El proceso de matrícula de las asignaturas del Programa de Estudios Básicos – PEB, es de acuerdo al cronograma y reglamento de la URP vía WEB, y las matrículas extemporáneas se realizarán en las oficinas del PEB, ubicadas en el sótano del Aulario Inca Roca, al costado de la librería Libún.
El horario de atención es desde las
08:00 hasta las 18:00
Cronograma:
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Formato de Solicitud:
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Reglamento de Matrícula:
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El horario para informes y la realización del trámite de exoneración de la asignatura de Inglés I o Inglés II, se realiza en las oficinas PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00 /
14:00 - 15:30
Cronograma Oficial del
Examen de Exoneración Inglés I y II Peb 2025 - II:
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Descripción del
Examen de Exoneración Inglés I Y II Peb 2025 - II:
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Solicitud para
Examen de Exoneración de Asistencia Ingles I y II Peb 2025 - II:
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Descargar archivo DOC
El horario para informes, orientación y la realización del trámite, se realiza en las oficinas PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
Formato de Solicitud:
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El horario de atención de la secretaria PEB, es de:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
Central Telefónica:
7080000
Anexos:
0120 y 0146
E-mail:
peb@urp.edu.pe
Formato de Solicitud:
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El horario para informes, orientación y trámite, se realiza en la oficina del PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
Formato de Solicitud:
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Reglamento General URP:
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La atención, orientación y gestión de trámites se realizarán de
Lunes a Viernes de 08:00 a 13:00 y de 14:00 a 15:30.
Central Telefónica:
7080000
Anexos: 0120 y 0146
E-mail:
peb@urp.edu.pe
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Descripción Pestaña: 30
Programa de
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Horarios PEB Verano 2026-0
Horarios PEB Verano 2026-0
Horarios PEB Verano 2026-0
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Horarios PEB 2025-II
Horarios PEB 2025-II
Horarios PEB 2025-II
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Horarios de Actividades Artísticas y Deportivas
Ubicación para Actividades Deportivas
A solo 10 minutos del Campus de la URP
HORARIOS DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS 2025 - II
Horarios Actividades Artísticas y Deportivas 2025-II
Horarios Actividades Artísticas y Deportivas 2025-II
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Boletín Docente
Boletín Institucional PEB 2025
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Boletín Alumno
Boletín alumnos
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Talleres Extracurriculares Académicos
Nuestros Talleres Extracurriculares Académicos, responden a la necesidad de fortalecer tres ámbitos en la formación integral universitaria: la investigación, la redacción académica estructurada y las habilidades blandas. Con la gran voluntad de, favorecer el desarrollo académico óptimo en nuestra comunidad estudiantil, además de mejorar su adaptación a los retos y exigencias académicas de la educación superior.
Cronograma de Talleres Extracurriculares Académicos PEB 2026-I
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Programa de Estudios Básicos
El Programa de Estudios Básicos (PEB)
, conformado por su Dirección, el Comité Consultivo y un equipo de trabajo académico y administrativo comprometido, impulsa la implementación de acciones orientadas al fortalecimiento de la calidad del servicio educativo. Su propósito fundamental es ofrecer una formación académica de excelencia, centrada en el estudiante y alineada con sus necesidades, promoviendo al mismo tiempo actividades extracurriculares que favorezcan una formación integral.
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Estudios Básicos
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Presentación
El Programa de Estudios Básicos (PEB) de la Universidad Ricardo Palma fue creado en el año 2007 como una propuesta innovadora en el ámbito de la educación superior peruana, anticipándose a las disposiciones que más tarde serían formalizadas por la Ley Universitaria N.º 30220 (2014), la cual en su artículo 41 estableció la obligatoriedad e integralidad de los estudios generales en el nivel de pregrado.
Desde su concepción, el PEB ha constituido un espacio formativo fundamental que acompaña al estudiante en los primeros ciclos de su trayectoria universitaria, brindándole una formación multidisciplinaria, humanista y ética, mediante asignaturas que promueven el desarrollo del pensamiento crítico, la responsabilidad social, la ciudadanía activa y la conciencia ambiental. Estas asignaturas, complementadas con experiencias significativas dentro y fuera del aula, buscan sentar las bases para una formación integral y una vida universitaria comprometida con el entorno social y cultural.
Mg. Rubén Mauricio Ticona
Fernández-Dávila
Director del Programa de Estudios Básicos
Con más de medio siglo de prestigio institucional, la Universidad Ricardo Palma reafirma su compromiso con la excelencia académica al integrar, a través del Programa de Estudios Básicos, 13 asignaturas distribuidas en los tres primeros ciclos académicos, que abarcan las áreas de Ciencias y Humanidades, organizadas de la siguiente manera: cinco asignaturas en el primer ciclo, cinco en el segundo y tres en el tercero. Esta estructura académica responde tanto a las exigencias normativas como a la autonomía universitaria para definir su diseño curricular, promoviendo una articulación efectiva entre los estudios generales y la formación profesional.
El PEB se complementa con una amplia oferta de actividades extracurriculares que incluyen talleres artísticos, jornadas deportivas, conferencias, seminarios y eventos culturales. Estas experiencias enriquecen el proceso formativo del estudiante, permitiéndole explorar diversas perspectivas desde el ámbito científico, humanístico y social, y favoreciendo así una comprensión más profunda del mundo en el que vive, actúa y transforma.
En ese sentido, el Programa de Estudios Básicos representa un pilar esencial del modelo educativo de la Universidad Ricardo Palma, pues contribuye decisivamente a la formación de profesionales críticos, innovadores y solidarios, comprometidos con los desafíos de un mundo cada vez más complejo y globalizado.
En palabras del Mag. Rubén Ticona Fernández Dávila, director del Programa de Estudios Básicos de la URP:
“Durante los tres primeros semestres de su formación, los estudiantes fortalecen sus capacidades cognitivas y adquieren herramientas esenciales para la vida universitaria y profesional. A lo largo de este proceso, desarrollan competencias clave como el liderazgo, el trabajo colaborativo, la inteligencia emocional, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la gestión eficiente del tiempo, entre otras habilidades fundamentales. Estas destrezas no solo garantizan un desempeño académico y profesional exitoso, sino que también inciden positivamente en su desarrollo personal y en la transformación de la sociedad.
Este proceso formativo es posible gracias a una plana docente altamente calificada, integrada por profesionales de reconocida trayectoria y sólida formación académica. Nuestro equipo docente se mantiene en permanente actualización, lo que garantiza una enseñanza alineada con los avances del conocimiento y las exigencias del entorno universitario contemporáneo. Además, el programa se enriquece con la incorporación de jóvenes docentes con vocación pedagógica y excelencia académica, comprometidos con ofrecer una experiencia educativa de alta calidad, centrada en el desarrollo integral del estudiante”
.
Programa de
Estudios Básicos
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Objetivos Institucionales
Nuestro programa ofrece un espacio formativo orientado a los estudiantes desde su ingreso y durante los primeros ciclos de su vida universitaria, con el objetivo de desarrollar conocimientos y experiencias de carácter multidisciplinario, promoviendo una formación humanista y el fortalecimiento de valores sociales.
Este enfoque busca desarrollar no solo competencias profesionales, sino también valores fundamentales en la vida universitaria: respeto a la diversidad, solidaridad, convivencia armónica, responsabilidad social, y una profunda valoración por la vida, el medio ambiente y la cultura.
En consonancia con las directrices del Rector de nuestra universidad, Dr. Segundo Félix Romero Revilla, el Programa ha definido tres objetivos estratégicos:
Potenciar la formación integral del estudiante.
Brindar un servicio administrativo y académico eficiente y de calidad.
Promover un vínculo más cercano y permanente con el alumnado
Estas metas constituyen un compromiso institucional que demanda desarrollo, capacidad de resolución y responsabilidad, con miras a consolidar las bases de un perfil estudiantil reflexivo, crítico, innovador y éticamente comprometido, capaz de ejercer sus derechos y deberes como profesional y ciudadano.
Cumpliendo con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC)
establecidas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), el Programa de Estudios Básicos invita a los futuros ingresantes a formar parte de la
Universidad Ricardo Palma
, institución con más de medio siglo de trayectoria académica, dedicada a la formación de profesionales de alto nivel, ciudadanos con conciencia ética, democrática y comprometidos con el desarrollo del país.
Misión
La Universidad Ricardo Palma es una auténtica Universidad autónoma, dedicada a la formación de personas integrales y profesionales creadores y competitivos globalmente. Sus programas de estudios multidisciplinarios son permanentemente actualizados, y sus alumnos y profesores están dedicados al cultivo del saber y las expresiones del espíritu, en el marco del cumplimiento de las normas éticas y jurídicas, presididos por una sólida concepción humanista. Sus investigaciones científicas, tecnológicas y sociales se proyectan a la solución de los problemas del desarrollo nacional. Su quehacer institucional se vincula con su entorno para atender las necesidades de sectores productivos y sociales.
Visión
Al año 2024, la Universidad Ricardo Palma será una de las primeras universidades con reconocimiento de la excelencia de sus egresados por empleadores y la propia sociedad. Promotora del desarrollo integral de la persona y del país. Plana docente conformada por maestros y doctores expertos en enseñanza universitaria y con publicaciones indizadas y otras expresiones de creación cultural. Reconocimiento internacional plasmado en la movilidad de profesores y estudiantes con universidades extranjeras en todas sus carreras profesionales.
En concordancia con la Ley Universitaria, nuestra casa de estudios contribuye así a la construcción de un sentido de responsabilidad social y ética ciudadana, complementado con una sólida base de cultura general y académica. Esto se logra a través de una diversidad de asignaturas integradas en los planes curriculares de las diferentes carreras profesionales durante los tres primeros semestres académicos, orientadas al desarrollo de las siguientes competencias:
Competencias Académicas
Comportamiento ético
Acorde con valores basados en el respeto por los derechos humanos que promueven la buena convivencia ciudadana, la honradez y una cultura de paz. Sus decisiones personales y profesionales están en concordancia con principios éticos universales y su actuar está al servicio de las personas y de la sociedad. Esta competencia se alinea con la interpersonal del Proyecto Tuning.
Liderazgo compartido
Promueve la organización y cooperación de las personas hacia el logro de una visión compartida, como líder o integrante de un colectivo, y demuestra, en ambas situaciones: autonomía, responsabilidad y compromiso con la transformación personal y social. Se alinea con la competencia sistémica.
Responsabilidad social
Muestra compromiso con la preservación del medio ambiente y el medio sociocultural, respetando la diversidad, así como el impacto que sus acciones u omisiones pueden ocasionar. Aporta al desarrollo de la persona y la comunidad, y contribuye a dar solución a los problemas derivados de las necesidades reales de la población. Esta competencia se alinea con la competencia sistémica.
Investigación científica y tecnológica
Realiza investigaciones científicas y tecnológicas rigurosas, con sentido crítico y creativo que generan nuevos conocimientos, resuelven problemas del contexto y proponen mejoras para las personas y la sociedad, para lo cual utilizan los últimos avances en tecnología digital. Se alinea con las capacidades cognitivas y metodológicas que forman parte de la competencia instrumental.
Pensamiento crítico y creativo
Manifiesta sentido crítico en la valoración de objetos conceptuales y de hechos, así como de los productos y procesos de su propio trabajo, basado en criterios teóricos y metodológicos y se orientan a la mejora continua. Propone soluciones creativas a los problemas, mediante conocimientos e innovaciones al servicio de la sociedad. Esta competencia se alinea con la competencia instrumental del Proyecto Tuning.
Autoaprendizaje
Gestiona su aprendizaje con autonomía, utilizando procesos cognitivos y metacognitivos de forma estratégica y flexible de acuerdo a la finalidad del aprendizaje, en forma permanente. Se alinea con la competencia instrumental-cognitiva del Proyecto Tuning.
Resolución de problemas
Reconoce, describe, organiza y analiza los elementos constitutivos de un problema para idear estrategias que permitan obtener, de forma razonada, una solución contrastada y acorde a criterios preestablecidos.
Comunicación efectiva
Comprende, construye, transmite mensajes coherentes, asertivos y de alto impacto influyen en los demás usando múltiples modalidades formatos y soportes en su lengua materna o en una segunda lengua materna o en una segunda lengua. Se alinea con la competencia cognitiva — lingüística.
Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Unidades Orgánicas
Director:
Mg. Rubén Mauricio Ticona Fernández-Dávila
Comité Consultivo:
Mg. Aldo Madrid Lizárraga
Mg. Cecilia Salinas Salas
Mg. Elma Valdivia Ramírez
Matrícula - Responsable:
Máximo Lui Lam Campos
Comisión de Evaluaciones - Responsable:
Orlando Door Jimeno
Página Web - Responsable:
Carlos De La Cruz Villanueva
Coordinadores de las Asignaturas PEB:
EB – 0001 ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS
Gómez Cárdenas, Milagritos Matilde Liliana Norka
EB – 0002 TALLER DE MÉTODOS DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO
Zambrano Gonzales, Débora Jesús
EB – 0003 TALLER DE ARGUMENTACIÓN ORAL Y ESCRITA
Vergara Otaegui, Miryam Cecilia
EB - 0004 LÓGICA
Oscco López, Rómulo Oliver
EB – 0005 MATEMÁTICAS
Calagua Porras, Víctor Aníbal
EB – 0006 INGLÉS I
Meléndez Vicente, Lucía Mónica
EB - 0007 TALLER DE INTERPRETACIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS
Tuesta Figueroa, Teresa Adelaida Aurora
EB - 0008 FILOSOFÍA Y ÉTICA
Llanos Argumanis, Ernesto Walter
EB – 0009 PSICOLOGÍA GENERAL
Lui Lam Campos, Máximo
EB – 0010 FORMACIÓN HISTÓRICA DEL PERÚ
De La Cruz Villanueva, Carlos Augusto
EB - 0011 INGLÉS II
Meléndez Vicente, Lucía Mónica
EB – 0012 RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
Door Jimeno, Orlando Cesar
EB - 0013 REALIDAD NACIONAL
Ticona Fernández Dávila, Rubén Mauricio
EB – 0014 GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN
Gonzales Alvarado, Osmar
Programas de Tutorías - Responsable:
Rocío Meneses Garay
Programas de Talleres Extracurriculares Académicos - Responsable:
Máximo Lui Lam Campos
Programas de Asesorías Académicas - Responsable:
Orlando Door Jimeno
Programas de Actividades Académicas - Responsable:
Carlos De La Cruz Villanueva
Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Información Estudiantil
Planes Curriculares
Sumilla de Asignaturas
Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Programa de Tutoría
¿Qué es la Tutoría?
La tutoría es un espacio de acompañamiento y orientación diseñado para potenciar tu desarrollo académico y personal. Aquí recibirás apoyo individualizado para resolver dudas, mejorar tus habilidades de estudio y enfrentar desafíos emocionales o sociales durante tu experiencia universitaria.
Beneficios
Mejora académica:
Optimiza tus calificaciones y refuerza la comprensión de los contenidos de tus cursos.
Desarrollo personal:
Fortalece tus habilidades sociales, emocionales y de comunicación para un crecimiento integral.
Resolución de conflictos:
Aprende estrategias para solucionar problemas y mejorar la convivencia con compañeros y profesores.
Inclusión y adaptación:
Ayuda a integrarte mejor en el entorno universitario y a adaptarte a la vida académica.
Objetivos
Apoyo académico: Brindar asesoría para resolver dudas y mejorar técnicas de estudio.
Desarrollo emocional: Fomentar la autoestima y la confianza, promoviendo un equilibrio personal.
Capacidad resolutiva: Capacitar a los estudiantes en estrategias de resolución de conflictos, fomentando el uso de técnicas de comunicación asertiva, negociación y empatía.
Integración: Facilitar la integración plena de los estudiantes al entorno universitario y la adquisición de habilidades que aseguren una exitosa vida académica.
¿Cómo participar en las sesiones de Tutoría?
Solicita tu cita: Acércate al PEB, envía un correo a nuestra oficina o comunícate con el docente responsable para agendar una sesión.
Prepara tus dudas: Anota las preguntas o temas que te gustaría tratar durante la tutoría.
Comparte con tu tutor: Expón tus inquietudes y metas, y aprovecha la oportunidad para obtener el apoyo necesario.
Atención: Aula 416, Facultad de Psicología, 4° piso.
Responsable: Mag. Rocío Meneses Garay
Correo: peb.tutoria@urp.edu.pe
Horarios de Atención:
Martes, Miércoles, Jueves y Viernes
02:00 p.m. a 04:30 p.m.
Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Programa de Asesoría
Horarios
Relación de asesorías PEB - Horarios 2026-1
Asesoría Taller de Métodos del Estudio Universitario 2025-II
Asesoría Taller de Argumentación Oral y Escrita 2025-II
Asesoría Lógica 2025-II
Asesoría Matemáticas 2025-II
Asesoría Taller de Interpretación y Redacción de Textos 2025-II
Asesoría Filosofía y Ética 2025-II
Asesoría Formación Histórica del Perú 2025-II
¿Qué es la Asesoría?
Es un servicio académico complementario con el objetivo de brindar apoyo grupal o personalizado a los estudiantes con dificultades en el aprendizaje de los cursos y talleres del PEB. Esta asesoría está dirigida en: resolver dudas conceptuales, practicar ejercicios adicionales o reforzar habilidades básicas que son fundamentales para el rendimiento académico universitario.
Beneficios
Mejora del rendimiento académico:
Por medio de las actividades se logra: reforzar contenidos, aclarar dudas y practicar ejercicios, mejorando en la comprensión y desempeño en exámenes y trabajos académicos.
Reducción de tasas de desaprobación:
Las asesorías ayudan a mitigar este problema al ofrecer acompañamiento continuo, disminuyendo la tasa de deserción estudiantil.
Desarrollo de habilidades académicas:
A través del trabajo guiado se fortalecen competencias claves como: el razonamiento lógico, pensamiento crítico, la abstracción, el análisis cuantitativo y resolución de problemas.
Fomento del aprendizaje significativo:
La interacción personalizada con un asesor, permite que nuestros estudiantes construyan un sentido y relación entre los conceptos de los cursos y las competencias, lo cual potencia un aprendizaje duradero.
Objetivos
Reforzar contenidos tratados en clase.
Desarrollar habilidades de razonamiento lógico, pensamiento crítico, abstracto y resolución de problemas.
Brindar apoyo personalizado a estudiantes con dificultades en su rendimiento.
Fomentar la autonomía en el aprendizaje de las matemáticas.
Reducir tasas de desaprobación y deserción en cursos con alta exigencia.
¿Cómo participar en las sesiones de asesoría?
Acércate al PEB o envía un correo a nuestro equipo peb.asesoria@urp.edu.pe para agendar una sesión.
Asistencia Libre
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Inicio
Ciclo de Actividades Académicas
Cronograma de Actividades Académicas PEB 2026-1
Cronograma de Actividades Académicas PEB 2026-1
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Programa del Seminario Central PEB
Programa del Seminario Central PEB
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Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Eventos Internacionales e Interinstitucionales
Nuestra casa de estudios participa de forma constante, en colaboración con otras instituciones, organizaciones o entidades, en la realización de eventos o actividades de diversa índole que desarrollan y brindan beneficios a nuestra comunidad.
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Talleres Extracurriculares Académicos
Nuestros Talleres Extracurriculares Académicos, responden a la necesidad de fortalecer tres ámbitos en la formación integral universitaria: la investigación, la redacción académica estructurada y las habilidades blandas. Con la gran voluntad de, favorecer el desarrollo académico óptimo en nuestra comunidad estudiantil, además de mejorar su adaptación a los retos y exigencias académicas de la educación superior.
Inteligencia Artificial Aplicada a la Redacción Científica
Liderazgo y Gestión de Equipos
Espacios Públicos de la Ciudad de Lima en el Siglo XX
Taller de Investigación Científica
Inscripciones
Inteligencia Artificial para la Investigación Científica: Uso de Repositorios Digitales
Taller de Debate Universitario
Elaboración de Ensayo Académico
Argumentación Académica y Pensamiento Crítico
Desarrollo del Pensamiento Lógico - Matemático
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Requisitos para Exoneración de Inglés
CRONOGRAMA OFICIAL DEL EXAMEN DE EXONERACIÓN INGLÉS I E INGLÉS II PEB 2026-I
Cronograma Exoneración Inglés 2026-1
Cronograma Exoneración Inglés 2026-1
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DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN DE EXONERACION TALLER INGLÉS I E INGLÉS II PEB 2026 - I
Descripción del Examen de Exoneración Inglés 2026-1
Descripción del Examen de Exoneración Inglés 2026-1
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SOLICITUD PARA EXAMEN DE EXONERACIÓN DE ASISTENCIA TALLER DE INGLES I y II 2026 - I
Solicitud Exoneración Inglés 2026-1
Solicitud Exoneración Inglés 2026-1
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Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Cronograma de Exámenes
Exámenes Parciales 2025-II
Exámenes Finales 2025-II
Exámenes Sustitutorios 2025-II
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
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Programa de
Estudios Básicos
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Cronograma de Exámenes 2026-0
Cronograma de actividades 2026-0
Cronograma de actividades 2026-0
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Exámenes Parciales 2025-II
Exámenes Finales 2025-II
Exámenes Sustitutorios 2025-II
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Cronograma de Exámenes 2025-I
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
Cronograma Exámenes Finales 2025-1
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Programa de
Estudios Básicos
Inicio
Trámites Administrativos
El Programa de Estudios Básicos, brinda una serie de servicios administrativos que son parte de la vida universitaria de nuestros estudiantes.
En este espacio puede acceder a información que contribuya en su gestión administrativa y desarrollo profesional.
El proceso de matrícula de las asignaturas del Programa de Estudios Básicos – PEB, es de acuerdo al cronograma y reglamento de la URP vía WEB, y las matrículas extemporáneas se realizarán en las oficinas del PEB, ubicadas en el sótano del Aulario Inca Roca, al costado de la librería Libún.
El horario de atención es desde las
08:00 hasta las 18:00
Cronograma:
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Formato de Solicitud:
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Reglamento de Matrícula:
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El horario para informes y la realización del trámite de exoneración de la asignatura de Inglés I o Inglés II, se realiza en las oficinas PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00 /
14:00 - 15:30
Cronograma Oficial del
Examen de Exoneración Inglés I y II Peb 2025 - II:
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Descripción del
Examen de Exoneración Inglés I Y II Peb 2025 - II:
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Solicitud para
Examen de Exoneración de Asistencia Ingles I y II Peb 2025 - II:
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El horario para informes, orientación y la realización del trámite, se realiza en las oficinas PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
Formato de Solicitud:
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El horario de atención de la secretaria PEB, es de:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
Central Telefónica:
7080000
Anexos:
0120 y 0146
E-mail:
peb@urp.edu.pe
Formato de Solicitud:
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El horario para informes, orientación y trámite, se realiza en la oficina del PEB.
Los horarios de atención son:
08:00 - 13:00
14:00 - 15:30
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Talleres Extracurriculares Académicos
Nuestros Talleres Extracurriculares Académicos, responden a la necesidad de fortalecer tres ámbitos en la formación integral universitaria: la investigación, la redacción académica estructurada y las habilidades blandas. Con la gran voluntad de, favorecer el desarrollo académico óptimo en nuestra comunidad estudiantil, además de mejorar su adaptación a los retos y exigencias académicas de la educación superior.
Cronograma de Talleres Extracurriculares Académicos PEB 2026-I
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