Concurso Ayudantes-Alumnos

Concurso Ayudantes-Alumnos
Concurso Ayudantes-Alumnos/as
Podrán postularse a este llamado a concurso alumnos y alumnas de todas las carreras en las asignaturas cuyos docentes responsables hayan solicitado Ayudante Alumno/a y que reúnan los siguientes requisitos:
1) Ser alumno regular
2) Tener aprobadas el 30% de las asignaturas del plan de estudios de la carrera en la que es alumno/a
3) Tener aprobada la asignatura a la cual se postule
4) No haber sido objeto de sanciones
Los/as postulantes deberán ingresar las presentaciones en forma digital a través del correo electrónico
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. En la solicitud de inscripción deberán incluirse los siguientes datos: apellido y nombres, lugar y fecha de nacimiento, currículum vitae (formato CVar) y documentación que considere de relevancia para la postulación; asimismo, se deberá consignar la asignatura/s (una asignatura del primer cuatrimestre, o una asignatura del segundo cuatrimestre, o bien a una asignatura para el primer cuatrimestre y otra para el segundo cuatrimestre) a la que se aspira de entre aquellas que los y las docentes hayan solicitado. No será aceptada la solicitud que elija por más de una asignatura por cuatrimestre. Las consultas podrán efectuarse por correo electrónico a la dirección:
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. Los/as postulantes que no tengan generado su CVar podrán contactarse con la misma dirección de correo electrónico para recibir asistencia técnica.
Las presentaciones deben estar dirigidas a la Secretaría Académica, según el orden que se indica:
Carátula: deberá figurar el motivo, a saber: Concurso Ayudante alumnos/as, y el apellido y nombres del/de la postulante;
Solicitud de inscripción (Se adjunta en ANEXO II);
Currículum Vitae: en formato CVar;
Otra documentación que se considere relevante para la postulación.
Cuando la documentación presentada resulte incompleta de acuerdo a las condiciones de admisión y en consecuencia no sea posible su evaluación, serán consideradas No Admisibles.
La evaluación y selección de ayudantes alumnos/as será realizada por un tribunal examinador, compuesto según los términos de la Resolución (CS) N° 121/2018. En el proceso de selección el/la aspirante deberá, además de mantener una entrevista personal con el jurado en la cual desarrollará un tema propuesto por el mismo. A este efecto el/la aspirante sostendrá una reunión obligatoria con la Secretaría Académica.
Los criterios de evaluación incluyen:
Antecedentes académicos del/de la postulante: se tendrá en cuenta el promedio obtenido por el/la postulante en la carrera y la nota obtenida en la asignatura a la cual se postula.
Antecedentes del/de la postulante: se considerarán otros antecedentes que se consideren de relevancia para la docencia universitaria (Evaluación de su desempeño como Ayudante alumno hasta el momento, si correspondiese; realización de cursos; conocimiento de idiomas; pasantías; participación en los cuerpos colegiados de la Universidad; otros).
Desempeño durante la entrevista personal con el jurado y desarrollo del tema propuesto.
Una vez concluido el proceso de evaluación, el tribunal confeccionará un orden de mérito con los resultados de los/as alumnos/as examinados/as, el cual será elevado por la Secretaría Académica al Rector con propuesta de la designación.
El orden de mérito y adjudicación estará supeditado a las prioridades establecidas por la UNSAdA.
Los docentes han solicitado ayudantes alumnos/as en las siguientes asignaturas:
Docente solicitante
Asignatura
Sede
Tema de evaluación
Tarea/a asignada/s
SICA. Mario
Mantenimiento Industrial I
Baradero
Mantenimiento predictivo
Seguimiento de los trabajos prácticos a realizar por los alumnos en la materia
SICA. Mario
Mantenimiento industrial II
Baradero
Plan de Mantenimiento
SICA. Mario
Mantenimiento Industrial III
Baradero
Métodos de valoración de inventarios
SICA. Mario
Mantenimiento industrial IV
Baradero
Mantenimiento predictivo basado en vibraciones mecánicas
SICA. Mario
Mantenimiento Industrial V
Baradero
Métodos de medición de resistencia de aislación” para mantenimiento industrial 5
ESNAOLA, Leonardo
Computación móvil basada en servicios
San Antonio de Areco
Aplicaciones nativas, web e híbridas. De qué se trata cada una y que ventajas ofrecen.
seguimiento del trabajo realizado por las/os alumnos bajo supervisión del docente; desarrollo y exposición de ejemplos prácticos sobre determinados temas que el docente designe; participación en la organización y en la dinámica de las clases teórico-prácticas
ESNAOLA, Leonardo
Teorías del aprendizaje computacional
San Antonio de Areco
método del descenso por el gradiente
SFORZINI, Miguel
Introducción a la Química
Baradero / San Antonio de Areco
Equilibrio Ácido-Base y/o Nomenclatura de compuestos Orgánicos
Respuesta a la resolución de problemas en pequeños grupos; Apoyo en la organización de las prácticas de laboratorio; Consultas en prácticas de laboratorio
SFORZINI, Miguel
Química y sistemas vivos
Baradero / San Antonio de Areco
Equilibrio Ácido-Base y/o Nomenclatura de compuestos Orgánicos
PELUSO, María Leticia
Diagnóstico del medio acuático
Baradero
Diseño y metodología de muestreo de agua superficial
colaboración en el desarrollo de los trabajos prácticos y seminarios, preparación de elementos de muestreo en campo, colaboración en las tareas de salidas de muestreo en campo y análisis de muestras ambientales de agua en laboratorio
PATITUCCI, Angel
Nutrición Animal I
San Antonio de Areco
Análisis de alimentos voluminosos
Colaboración en las actividades prácticas y participación en ensayos de investigación
GNAZZO, Gustavo
Ingeniería de Software I
Baradero / San Antonio de Areco
Actividades del proceso: especificación, diseño, implementación y validación
Atender consultas de las/os estudiantes; colaborar con el equipo docente en la explicación de contenidos; brindar asistencia técnica en la resolución de trabajaos prácticos; corregir y retroalimentar trabajos prácticos bajo supervisión docente; aportar ideas para el armado de nuevas actividades prácticas; ayudar al equipo docente en el diseño del aula virtual.
GNAZZO, Gustavo
Ingeniería de Software II
Baradero / San Antonio de Areco
UML: Casos de Uso
D'AMICO EVANGELISTA. Facundo
Sistemas de producción porcino
San Antonio de Areco
Alimentación y nutrición en el peridestete
Iniciación a la práctica docente, planificación y preparación de material didáctico y exposición de una parcialidad de tema en clases
LUNA, María Gabriela
Biología
San Antonio de Areco
Ciclo celular” (Unidad I)
1) colaborar en la preparación y cuidado de los recursos didácticos, tales como del material óptico, computadoras, insumos para experimentos sencillos, y la colección de preparados de organismos o de sus partes; y 2) colaborar en la resolución de ejercicios y cuestionarios
LUNA, María Gabriela
Biología I
Baradero
Ciclo celular” (Unidad I)
BENEGAS, Diego
Producción de equinos
San Antonio de Areco
Presentación de las características de una raza equina
seguimiento de los trabajos prácticos a realizar por los estudiantes en la materia
ADÓ, Mariana
Laboratorio de Base de Datos
San Antonio de Areco
Lenguaje SQL - Conjunto de sentencias de consulta de datos SQL - DQL.
conocer y manejar el aula virtual, enviar mensajes a las y los estudiantes recordando tareas y actividades, ayudar y colaborar en el diseño y producción de píldoras educativas, resolver ejercicios de la práctica y corregir entregas de las y los estudiantes de las asignaturas, siempre bajo la supervisión y tutoría de la docente responsable, quien evaluará las soluciones y correcciones realizadas, con el fin de formar al recurso humano no solo en el campo del saber de las asignaturas, sino también en la didáctica asociada a los contenidos, objetivos y competencias de las mismas
ADÓ, Mariana
Base de Datos
San Antonio de Areco / Baradero
Modelo Lógico - Fase II: Transformación al modelo relacional.
LOMBERA, Esteban
Física Acústica
Baradero
Ecuación de ondas y sus derivados
Trabajar en las consultas y prácticas de las guías de la materia
JASZCZYSZYN, Adrián
Redes y Comunicación de Datos
San Antonio de Areco / Baradero
Elaboración de un ejercicio de configuración de redes en Packet Tracer El mismo debe contar como mínimo de redes con tres routers y unidas con rutas estáticas
Apoyo a estudiantes en las tareas prácticas planteadas; Armado de un grupo de estudio; Incorporación de herramientas que permitan mejorar la dinámica de las clases de apoyo práctico
JASZCZYSZYN, Adrián
Redes de computadoras
San Antonio de Areco / Baradero
Elaboración de un ejercicio de configuración de redes en Packet Tracer El mismo debe contar como mínimo de configuración de router on stick con tres redes y configuración de Switch con tres Vlans
TROVATTO, María Marta
Geografía Física I
Baradero
Ciclo hidrológico – Agua superficial y Agua subterránea
Guiar a los alumnos en las consultas realizadas durante las actividades prácticas, y organizar el material de trabajo en cada clase
TROVATTO, María Marta
Geografía Física II
Baradero
Procesos exógenos – Acción fluvial
DI NANNO, Pablo
Sistemas Digitales
San Antonio de Areco / Baradero
Tipos de codificación/representación utilizadas en aritmética digital
Asistir a clases teóricas y prácticas para conocer el desarrollo de los temas y la dinámica grupal, ayudar a los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades, a comprender y reforzar los contenidos de la materia y colaborar con el docente a cargo en la elaboración de material complementario y trabajos prácticos
DI NANNO, Pablo
Algoritmos y Programación I
Baradero
Modularización y pasaje de parámetros
DI NANNO, Pablo
Algoritmos y Programación II
Baradero
Algoritmos de ordenamiento y búsqueda
DI NANNO, Pablo
Arquitectura de Computadoras
San Antonio de Areco / Baradero
Diferencias de tecnologías RISC y CISC en lenguaje ensamblador
SAENZ, Mariana
Elementos de Contabilidad
Baradero
Hoja de Pre-Balance
Colaboración con los profesores y los auxiliares docentes en el desarrollo de las actividades académicas
SAENZ, Mariana
Ciclo Contable
Baradero
Ajuste por Inflación
PEREZ, María José
Anatomía y fisiología animal comparadas
San Antonio de Areco
Aparato Circulatorio
Desarrollo de teóricos y trabajos prácticos
Cierre de la Convocatoria:
hasta el 12 de noviembre de 2025, a las 12 horas.
Esperamos tu participación
Planilla de solicitud de inscripción 2026
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