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Nuestro Modelo Digital
Se lo visualiza como un modelo propio pedagógico con componentes mayoritariamente virtuales, sincrónicos y asincrónicos, individuales y colaborativos para alcanzar mayor cobertura y calidad.
Aprendizaje inmersivo
experiencias de
aprendizaje vivencial en entornos virtuales
: realidad virtual y aumentada.
Aprendizaje personalizado
experiencias con
contenidos dinámicos
de acuerdo a necesidades específicas.
Aprendizaje híbrido
permite
articular con otras modalidades
con diferentes porcentajes de presencialidad, sobre todo en algunos tópicos que requieren presencia física.
Aprendizaje activo
se refiere a una amplia gama de estrategias de enseñanza que involucran a los estudiantes como
participantes activos
en su aprendizaje
durante el tiempo de clase con su facilitador.
Aprendizaje colaborativo
hace referencia a
metodologías de trabajo en equipo
y se centra en el proceso de construcción del conocimiento que resulta de la interacción entre un grupo de participantes que forman comunidades virtuales de aprendizaje formal o informal.
Alineamiento Constructivo
busca armonizar en el trabajo docente los objetivos, estrategias, métodos de enseñanza, la evaluación de los aprendizajes y los valores de asignación a cada elemento susceptible de ser evaluado.
Enfoque por competencias
facilitará los
diseños curriculares flexibles y heterogéneos
, atendiendo las competencias individuales y la individualización de los aprendizajes, de sus trayectorias y la adquisición de las capacidades de inserción en entornos digitales diferenciados.
Aprendizaje invertido online
se trata de metodologías que equilibran lo sincrónico y lo asincrónico en
modelos de participación activa
que redundan en aprendizajes de calidad.
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