Grado Maestro Primaria Madrid | Universidad Villanueva Ver vídeo Grado de Maestro en Educación Primaria Aprende a enseñar viviendo la experiencia desde el primer día Inmersión en centros escolares desde primer curso, con proyectos semanales acompañados por un profesor ActiveLearningV+ en todas tus clases, con metodologías activas, retos y trabajo en equipo Competencias reales para tu futuro, que te darán seguridad para desenvolverte en el aula desde el primer día Solicita información Ver vídeo Titulación Grado oficial Inicio Septiembre 2026 Créditos 240 ETCs Duración 4 años Modalidad Híbrida – ActiveLearningV+ Programa Descarga folleto Inspira y prepara a las siguientes generaciones Aprende a enseñar con seguridad, competencias reales y experiencia en el aula desde el primer día En la Universidad Villanueva no solo estudias para ser maestro; aprendes a enseñar desde dentro de un aula desde el primer curso. Si buscas estudiar Educación Primaria en Madrid nuestro grado te acerca a la realidad escolar con proyectos semanales en colegios y te forma con ActiveLearningV+, un modelo práctico y participativo orientado a competencias reales. Lo más importante: saldrás preparado para desenvolverte con soltura ante un grupo, gestionar la diversidad y motivar a cada alumno, porque durante todo el grado trabajarás en proyectos y retos que conectan la universidad con los centros educativos. Dto. del 8% en las tasas académicas. Solicita información a tu asesor +34 913 850 390 Escríbenos Metodología ActiveLearningV+ En todas las asignaturas trabajarás en retos prácticos, simulaciones y proyectos de intervención. Aprendizaje desde el primer día Espacios para participar en procesos de atención supervisada. Mentoría y grupos reducidos Cada alumno cuenta con un asesor y un mentor que le acompañan a lo largo de su formación Proyectos con impacto social Aprendizaje-servicio en contextos reales con colectivos vulnerable Educación con valores Ética, responsabilidad y compromiso con la dignidad de la persona. Abre tu mundo con un semestre internacional Gana una perspectiva más amplia para tu carrera. Cursa un semestre en el extranjero a través del programa Erasmus+, u opta por un destino extracomunitario gracias a nuestros convenios con universidades de todo el mundo. Ver más ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Primaria en la Universidad Villanueva? Formación práctica Proyectos semanales en colegios desde 1.º curso. Prácticas progresivas con mayor responsabilidad en 3.º y 4.º. Aprendizaje basado en proyectos, simulaciones y retos. Enfoque profesionalizante Competencias reales para dirigir un aula y gestionar la diversidad. Orientación hacia la innovación pedagógica y el liderazgo educativo. Preparación para contextos escolares reales y bilingües. Acompañamiento personalizado Tutorías académicas y feedback continuo para avanzar con confianza. Cercanía del claustro y acompañamiento en cada etapa. Profesorado con experiencia en aula y conexión con colegios. Formación individualizada Itinerarios adaptados a tu perfil e intereses (innovación, bilingüismo, TIC…). Desarrollo de tus fortalezas personales y profesionales. Evaluación por competencias, con evidencias personalizadas de desempeño. Nuestros alumnos trabajan en: Plan de estudios Descubre el plan de estudios del Grado en Educación Primaria que combina fundamentos, didácticas, innovación y práctica progresiva. Plan 2025 Plan 2022 Plan 2020 1º AÑO Asignaturas primer curso 10 Asignaturas Asignaturas primer cuatrimestre ECTS CARACTER Dificultades de Aprendizaje 6.0 BÁSICA Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos 6.0 BÁSICA Familia, Escuela y Sociedad 6.0 BÁSICA Igualdad y Diversidad en el Aula 6.0 BÁSICA Legislación Educativa y Organización de Centros 6.0 BÁSICA Asignaturas segundo cuatrimestre ECTS CARACTER Orientación Familiar y Tutoría 6.0 BÁSICA Perfil Docente y Profesional del Maestro 6.0 BÁSICA Didáctica General 6.0 OBLIGATORIA Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación 6.0 OBLIGATORIA Teoría y Práctica de la Investigación Educativa 6.0 OBLIGATORIA 2º AÑO Asignaturas segundo curso 11 Asignaturas Asignaturas primer cuatrimestre ECTS CARACTER Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula 6.0 BÁSICA Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar 6.0 BÁSICA Innovación y Mejora de la Práctica Docente 6.0 BÁSICA Conocimiento de las Matemáticas en Educación Primaria 4.0 OBLIGATORIA Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria 4.0 OBLIGATORIA Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria 4.0 OBLIGATORIA Asignaturas segundo cuatrimestre ECTS CARACTER Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria 4.0 OBLIGATORIA Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura 4.0 OBLIGATORIA Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Educación Musical y su Didáctica. 4.0 OBLIGATORIA Practicum I 12.0 PRACTICAS EXTERNAS 3º AÑO Asignaturas tercero curso 14 Asignaturas Asignaturas primer cuatrimestre ECTS CARACTER Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Didáctica de la Lengua Inglesa 6.0 OBLIGATORIA English Grammar 6.0 OPTATIVA Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física 6.0 OPTATIVA Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial 6.0 OPTATIVA Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente 6.0 OPTATIVA Asignaturas segundo cuatrimestre ECTS CARACTER Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Phonetics 6.0 OPTATIVA Desarrollo Psicomotor de la Persona Humana y su Trat. en la Escuela. El Cuerpo: Imagen y Perc. 6.0 OPTATIVA Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo 6.0 OPTATIVA Practicum II 12.0 PRACTICAS EXTERNAS 4º AÑO Asignaturas cuarto curso 19 Asignaturas Asignaturas primer cuatrimestre ECTS CARACTER Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación 6.0 OBLIGATORIA Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos de Lectoescritura 4.0 OBLIGATORIA Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal 6.0 OPTATIVA Advanced Didactics of the English Language 6.0 OPTATIVA CLIL for Primary 6.0 OPTATIVA Educación de Niños con Altas Capacidades 6.0 OPTATIVA Morphosyntax and Semantics in the English Language 6.0 OPTATIVA Teoría y Práctica Individual y Colectiva del Juego y del Deporte 6.0 OPTATIVA Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje 6.0 OPTATIVA Asignaturas segundo cuatrimestre ECTS CARACTER English C1+ 6.0 OPTATIVA Inglés III (B1.2) 6.0 OPTATIVA Conocimiento Musical 6.0 OPTATIVA English B2+ 6.0 OPTATIVA English C1 6.0 OPTATIVA Inglés I (A2) 6.0 OPTATIVA Inglés II (B1.1) 6.0 OPTATIVA Practicum III 12.0 PRACTICAS EXTERNAS Trabajo de Fin de Grado 14.0 PROYECTO FIN DE CARRERA 1º AÑO Asignaturas primer curso 12 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Cultura y Civilizaciones 3.0 BÁSICA El Perfil de Liderazgo del Maestro 3.0 BÁSICA Fundamentos Psicobiológicos de la Personalidad 6.0 BÁSICA Neurodesarrollo 6.0 BÁSICA Sociología de la Educación 6.0 BÁSICA Teoría e Historia de la Educación 6.0 BÁSICA Competencias Digitales I 3.0 OBLIGATORIA Enseñanza-Aprendizaje I. Fundamentos de Didáctica 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Lengua Extranjera 6.0 OBLIGATORIA Habilidades de Comunicación I 3.0 OBLIGATORIA Métodos de Lectura y Escritura 6.0 OBLIGATORIA 2º AÑO Asignaturas segundo curso 11 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Antropología 6.0 BÁSICA Psicología de la Educación 6.0 BÁSICA Psicología del Desarrollo 6.0 BÁSICA Competencias Digitales II 3.0 OBLIGATORIA Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Educación Física 3.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Lengua y Literatura Españolas 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Experimentales (Física, Química, Biología) 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de las Matemáticas 6.0 OBLIGATORIA Habilidades de Comunicación II 3.0 OBLIGATORIA Practicum I 9.0 PRACTICAS EXTERNAS 3º AÑO Asignaturas tercero curso 12 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Convivencia Dentro y Fuera del Aula 3.0 BÁSICA Educación del Carácter 6.0 BÁSICA Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos 6.0 BÁSICA Orientación Educativa y Acción Tutorial 6.0 BÁSICA Psicopatología 6.0 BÁSICA Competencias Digitales III 3.0 OBLIGATORIA Didáctica de Contenidos en Entornos Bilingües 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Sociales I (Geografía, Historia, Arte) 6.0 OBLIGATORIA Habilidades de Comunicación III 3.0 OBLIGATORIA Innovación 3.0 OBLIGATORIA Métodos de Investigación 6.0 OBLIGATORIA Practicum II 6.0 PRACTICAS EXTERNAS 4º AÑO Asignaturas cuarto curso 27 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Ética y Deontología 6.0 BÁSICA Competencias Digitales IV 3.0 OBLIGATORIA Enseñanza-Aprendizaje II. Aplicación de Innovación en el Aula 3.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Religión 3.0 OBLIGATORIA Habilidades de Comunicación IV 3.0 OBLIGATORIA Actividades Formativas Complementarias 6.0 OPTATIVA Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística II 6.0 OPTATIVA Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Sociales II (Geografía, Historia, Arte) 6.0 OPTATIVA Lingüística Inglesa 6.0 OPTATIVA Didáctica de las Competencias Orales y Escritas 6.0 OPTATIVA Competencia Digital e Interdisciplinaridad en la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera 6.0 OPTATIVA Didáctica de la Lectoescritura en la Lengua Extranjera-Inglés 6.0 OPTATIVA Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física 6.0 OPTATIVA Expresión Corporal 6.0 OPTATIVA Actividad Física, Juego Motor y Salud 6.0 OPTATIVA Educación Física de Base 6.0 OPTATIVA Culturas, Prácticas y Políticas Inclusivas 3.0 OPTATIVA Necesidades Asociadas a la Vulnerabilidad Socioeducativa 3.0 OPTATIVA Necesidades Asociadas a las Altas Capacidades 3.0 OPTATIVA Necesidades Asociadas a la Discapacidad Fisicomotriz y Sensorial 3.0 OPTATIVA Necesidades Asociadas a la DI y TEA 6.0 OPTATIVA Necesidades Asociadas a las Dificultades del Aprendizaje y de la Atención 6.0 OPTATIVA Practicum III 30.0 PRACTICAS EXTERNAS Practicum Lengua Extranjera-Inglés 24.0 PRACTICAS EXTERNAS Practicum Educación Física 24.0 PRACTICAS EXTERNAS Practicum Apoyo y Atención a la Diversidad 24.0 PRACTICAS EXTERNAS Trabajo Fin de Grado 6.0 PROYECTO FIN DE CARRERA 1º AÑO Asignaturas primer curso 10 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Didáctica e Innovación Curricular 6.0 BÁSICA Historia y Corrientes Internacionales de la Educación 6.0 BÁSICA Métodos de Investigación Educativa 6.0 BÁSICA Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos 6.0 BÁSICA Orientación Educativa y Acción Tutorial 6.0 BÁSICA Psicobiología de la Educación 6.0 BÁSICA Psicología de la Educación 6.0 BÁSICA Psicología del Desarrollo 6.0 BÁSICA Sociología de la Educación 6.0 BÁSICA Teoría de la Educación 6.0 BÁSICA 2º AÑO Asignaturas segundo curso 15 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Educación Física y su Didáctica 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Física 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de Geografía 6.0 OBLIGATORIA Lengua Extranjera-Inglés 6.0 OBLIGATORIA Matemáticas y su Didáctica I 6.0 OBLIGATORIA Música en Educación Primaria 6.0 OBLIGATORIA Didáctica de la Lengua Extranjera-Inglés 4.0 OBLIGATORIA Actividad Física, Juego Motor y Salud 6.0 OPTATIVA Bases Psicológicas de la Educación Especial 6.0 OPTATIVA Educación Física de Base 6.0 OPTATIVA Formación para el Bilingüismo 6.0 OPTATIVA Fundamentos de Teología 6.0 OPTATIVA Psicopatología de la Edad Escolar 6.0 OPTATIVA Recursos y Materiales en Lengua Extranjera- Inglés 6.0 OPTATIVA Prácticum I 8.0 PRACTICAS EXTERNAS 3º AÑO Asignaturas tercero curso 14 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Didáctica de la Lengua 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos de Educación Artística 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Historia 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de la Historia del Arte 6.0 OBLIGATORIA Fundamentos y Didáctica de Química y Geología 6.0 OBLIGATORIA Lengua Española 6.0 OBLIGATORIA Matemáticas y su Didáctica II 6.0 OBLIGATORIA Didáctica de la Educación Física 6.0 OPTATIVA Didáctica de la Lectura y Escritura en Lengua Extranjera 6.0 OPTATIVA Didáctica de las Competencias Orales en la Lengua Extranjera – Inglés 6.0 OPTATIVA Estrategias Didácticas para la Atención a la Diversidad 6.0 OPTATIVA Expresión Corporal 6.0 OPTATIVA Intervención Neuropsicológica en Educación 6.0 OPTATIVA Prácticum II 6.0 PRACTICAS EXTERNAS 4º AÑO Asignaturas cuarto curso 10 Asignaturas Asignaturas ECTS CARACTER Fundamentos y Didáctica de la Biología 6.0 OBLIGATORIA Literatura y Educación 6.0 OBLIGATORIA Matemáticas y su Didáctica III 6.0 OBLIGATORIA Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela Primaria 6.0 OPTATIVA Psicobiología del Lenguaje 6.0 OPTATIVA Prácticum II de Lengua Inglesa 6.0 PRACTICAS EXTERNAS Prácticum II Educación Física 6.0 PRACTICAS EXTERNAS Prácticum II Pedagogía Terapéutica 6.0 PRACTICAS EXTERNAS Prácticum III 30.0 PRACTICAS EXTERNAS Trabajo Fin de Grado (Ed. Primaria) 6.0 PROYECTO FIN DE CARRERA Descargar Plan de Estudios Horarios del curso académico Salidas profesionales Maestro en centros de Educación Primaria (públicos, concertados y privados). Coordinador de proyectos educativos e innovación pedagógica. Tutor y orientador en centros escolares. Educador en proyectos sociales, ONGs u organismos internacionales. Continuidad académica: másteres en Educación, Psicopedagogía y especializaciones. Lo que dicen nuestros alumnos Javier Peña Pavía Profesor en 1º de Educación Primaria en el colegio Retamar En Villanueva nos han enseñado cómo despertar el interés de los alumnos, para aplicarlo en nuestras aulas. María Giménez Bernaldo de Quirós Profesora de Educación Primaria en Fidelis College Gracias a Villanueva he adquirido hábitos y virtudes esenciales para mi desarrollo personal y profesional. Almudena Campos García Profesora en Colegio de Educación Especial Cambrils Villanueva me enseñó que educar empieza por mirar a cada alumno como único y acompañarlo con cercanía y cariño. Beatriz Alcobendas Estévez Profesora de Educación Infantil de Colegio Santo Ángel – Red Arenales Villanueva impulsó mi crecimiento y me enseñó que una educación valiosa nace del rigor, la empatía y el compromiso. Prácticas Desde el primer curso el estudiante se incorpora a centros escolares reales un día a la semana, con proyectos guiados por un profesor universitario. A lo largo del grado, estas prácticas progresan desde la observación y apoyo en el aula, hasta la inmersión completa en 3.º y 4.º curso, asumiendo responsabilidades crecientes como diseñar materiales, dirigir actividades o gestionar la clase. Esta experiencia temprana y continuada garantiza seguridad, confianza y competencias prácticas al finalizar los estudios. Saber más Claustro docente Aprende con profesionales en ejercicio y profesores con una amplia experiencia docente. ALBERT MARQUÉS DONOSO Albert Marquès Donoso es profesor de la Universidad de Villanueva, en la Universidad Oberta de… Ver más ALICIA NILA MARTÍNEZ DÍAZ Doctora en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid, donde finalizó los estudios de… Ver más ÁLVARO LUCAS LERGA Álvaro es doctor en periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, licenciado en periodismo y… Ver más ÁLVARO MUELAS PLAZA Doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditado doctor, contratado doctor y acreditado… Ver más ANA DE ARTIÑANO AGUADO Doctora por la Universidad Complutense de Madrid en el programa de Didáctica de las Lenguas… Ver más ANTONIO JESÚS GERVÁS DE LA PISA Licenciado en Psicopedagogía y Maestro. Especialista y máster en Educación del Carácter y Educación Emocional,… Ver más ANTONIO JESÚS MILÁN FITERA Director del Área de Educación de la Universidad Internacional Villanueva. Doctor en Educación (Universidad Complutense)…. Ver más BEGOÑA LADRÓN DE GUEVARA PASCUAL Profesora Contratada Doctor acreditada por ANECA, con un sexenio de investigación. Directora del Instituto de… Ver más CÉSAR ARELLANO MEDIAVILLA Licenciado en Pedagogía con premio extraordinario por la Universidad Complutense de Madrid y máster en… Ver más ELDA MARÍA MILLÁN GHISLERI Acreditada como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Doctora en Educación, Licenciada en… Ver más FRANCISCO JAVIER DE LA RUBIA RIVAS Nacido en Madrid, estudié Farmacia en la Universidad Complutense. Al terminar me dediqué de lleno… Ver más GLORIA GRATACÓS CASACUBERTA Doctora en Educación por la Universidad Internacional de Cataluña. Se licenció en Económicas por la… Ver más GRACIELA DEL ROCÍO SALAZAR DÍAZ Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, Máster en Gestión Educativa por la… Ver más GUIOMAR NOCITO MUÑOZ Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación se… Ver más IGNACIO YEPES SZUMLAKOWSKI Ignacio Yepes (Madrid, 1961). Director de orquesta, flautista y compositor. Doctor en Ciencias de la… Ver más IRENE DONATE LAFFITTE Licenciada en Filología Hispánica y Doctora por la Universidad Complutense de Madrid con Premio Extraordinario… Ver más ISABEL SERRANO MARUGÁN Trabaja como Jefa de la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar en la… Ver más JESÚS JIMENO GARCÍA Doctor en Ciencias de la Educación. Liderazgo Educativo. Licenciado en Pedagogía (Especialidad en Pedagogía Laboral)… Ver más JORGE GARCÍA OCÓN Doctor en Historia Contemporánea por la UCM, acreditado Contratado Doctor (ANECA).Calificación Excelente en programa de… Ver más JOSÉ GABRIEL RODRÍGUEZ PAZOS Doctor en Filología Inglesa por la Universidad de Zaragoza, durante diez años ha sido profesor… Ver más JOSÉ IGNACIO MARTÍN BLASCO Nacho Martín Blasco es director del Colegio Cambrils, colegio de Educación Especial perteneciente a la… Ver más LORENA HERAS Doctora en Lengua Española, con más de 20 años de experiencia en el sector académico,… Ver más LUIS MANCHADO MIER-ORCHE Músico profesional y docente abarcando diferentes asignaturas relacionadas con la música, las artes y las… Ver más LUIS MARÍA CRUZ ORTIZ DE LANDÁZURI Doctor en Derecho y en Filosofía, acreditado por la ANECA como Profesor Titular de Universidad… Ver más MACARENA CAGIGAL DE GREGORIO Doctora en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid. Se licencia en la Universidad… Ver más MARÍA BELÉN POVEDA GARCÍA NOBLEJAS Profesor Contratado Doctor con 1 sexenio de investigación (ANECA). Doctora en Educación por la Universidad… Ver más MARÍA CLAUSTRO ZAMBRANA TEVAR Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Neuropsicología y Educación por… Ver más MARÍA GEMA LÓPEZ MARTÍNEZ Licenciada en Derecho por la Universidad de Alcalá de Henares y en Teología y Ciencias… Ver más MARÍA INMACULADA RODRÍGUEZ GÓMEZ Profesora Contratada Doctora acreditada por ANECA con un sexenio de investigación. Doctora en Educación por… Ver más MARÍA JOSÉ JAVALOYES SÁEZ Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Neurodidáctica por la Universidad… Ver más MARÍA LUISA BARCELÓ CERDÁ Profesor Contratado Doctor con un sexenio de investigación (ANECA). Doctora en Educación por la UNED… Ver más MARÍA MAGDALENA MUÑOZ GARROSA Licenciada en Psicopedagogía, Diplomada en Profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria, en las especialidades… Ver más MARÍA OROL MARTÍN ARAGÓN Doctora en educación por la Universidad Autónoma de Madrid. MSc Psychology of Education in University… Ver más MARTA SALTO PÉREZ Especialista en desarrollo del talento y altas capacidades, con una trayectoria centrada en comprender cómo… Ver más MERCEDES RUBIO GARCÍA Docente e investigadora con un sexenio de investigación, actualmente coordina el Core curriculum de Villanueva…. Ver más MÓNICA PILAR SALDAÑA SANZ Licenciada en Administración de Empresas y Licenciada en Ciencias Actuariales y Financieras (ICADE, Universidad Pontificia… Ver más PABLO ÚRBEZ FERNÁNDEZ Doctor en Comunicación por la Universidad de Navarra. Actualmente imparte docencia en los grados de… Ver más PATRICIA BEATRIZ GRANDE FARIÑAS Doctora en Ciencias de la Educación y Logopeda (UCM). Ha trabajado 11 años en Atención… Ver más RODRIGO MUÑOZ CABRERA Grado en Traducción e Interpretación por la Universidad Autónoma de Barcelona, Máster en Traducción e… Ver más SOLEDAD CERDEÑO FRANCO Ver más TERESA VARGAS ALDECOA Pedagoga. Máster en Educación Especial y en Bioética. Doctora en el ámbito sociosanitario por la… Ver más LAURA DAVARA FERNÁNDEZ DE MARCOS Doctora en Derecho, acreditada ANECA, con sexenio. Socia de Davara&Davara, Delegada de Protección de Datos,… Ver más LUDMILA MARTINS GIRONELLI Ver más MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ SEVILLANO Ver más PALOMA CASTELLANOS GUIJARRO Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y posee un Máster en Neuropsicología… Ver más Doble grado ¿Por qué estudiar un Doble Grado? Obtén dos títulos universitarios de grado de forma simultánea Gana más experiencia con el doble de prácticas Disfruta de amplias oportunidades laborales Posiciónate con mayor competitividad Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Hibrído-ActiveLearningV+ Inicio: Septiembre Ver más Doble Grado en Educación Primaria y Psicología Hibrído-ActiveLearningV+ Inicio: Septiembre Ver más Minors Accede a los minors relacionados con la titulación: Minor en Inteligencia Artificial Inicio: Septiembre Ver más Proceso de admisión Solicitud y documentación Envía por email la ficha de solicitud de admisión que te haremos llegar, junto con la siguiente documentación: > Expediente académico: 1º Bachillerato y calificaciones de 2º Bachillerato disponibles en el momento de la entrevista. > Fotocopia DNI o Pasaporte. > Tarjeta de Calificaciones (PAU / Selectividad), una vez superada la prueba. En su defecto, certificado de notas del Ciclo Formativo de Grado Superior y título de este o resguardo de haberlo solicitado. No aplicamos nota de corte, puedes matricularte si tu calificación de la nota de acceso a la universidad es “apto”, por lo que los siguientes pasos son determinantes. Si procedes de un sistema educativo diferente al español o has estudiado fuera de España, ponte en contacto con nosotros a través del e-mail: admisiones@villanueva.edu Cuestionario online Contesta un cuestionario de ocho preguntas, dos de ellas en inglés. El objetivo, conocer tu perfil respecto a la etapa universitaria que vas a comenzar y a la titulación que has elegido. Entrevista personal Realiza una entrevista personal con el director del grado que quieras cursar o con un académico responsable de la titulación. Puedes venir solo o acompañado, y también puedes realizarla online. El objetivo, conocerte personalmente y resolver cualquier duda que tengas sobre la Universidad. Una vez completados todos los pasos, el Comité de Admisiones tendrá en cuenta tu solicitud en la mayor brevedad para continuar con el proceso de admisión. En caso de que no queden plazas disponibles, se abrirá una lista de espera y estarás informado en todo momento de tu situación. Una vez completados los 3 pasos anteriores, la Universidad determinará si el candidato es aceptado, siempre de acuerdo con los requerimientos y con el volumen de demanda de plazas. Solicita admisión Requisitos de acceso El proceso de acceso de los futuros alumnos se iniciará por la comprobación por parte de la Comisión encargada de la admisión de que reúnen los requisitos previstos por la legislación vigente. La admisión al título se ajustará al Real Decreto 534/2024 que regula tanto los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado como la prueba de acceso a la Universidad y la normativa básica de los procedimientos de admisión. Consultar precio Consulta información con tu asesor Becas y ayudas Más de 2 millones en becas y ayudas. En la Universidad Villanueva creemos firmemente en el valor de tu talento y estamos encantados de impulsarlo. Si quieres formar parte de nuestra comunidad, cuenta con nosotros. Estamos aquí para apoyarte en cada paso. Becas por excelencia académica de hasta el 50% en las cuotas de la formación. Descuentos por discapacidad, hermanos cursando en la Universidad Villanueva, acuerdos con Colegios Mayores, Alumni Villanueva y deportistas alto rendimiento. Perfil del estudiante El grado en Educación Primaria está pensado para jóvenes con vocación docente, interés por la infancia y la educación, y ganas de aprender de manera práctica y participativa. Estudiantes que buscan un entorno cercano, dinámico y conectado con la realidad de los centros escolares, donde se formen como maestros capaces de motivar, liderar y acompañar a sus alumnos en el aprendizaje. Preguntas frecuentes ¿Qué es ActiveLearningV+ en Villanueva? Es un modelo presencial desde nuestro campus en Madrid en el que aprendes haciendo : retos, proyectos y simulaciones que conectan las asignaturas y te ponen en el centro del aprendizaje desde el primer día. ¿Cómo se aplica ActiveLearningV+ desde el primer curso? Desde 1.º trabajas con proyectos reales y prácticas guiadas. La teoría se usa para diagnosticar y resolver situaciones profesionales, con feedback continuo del profesor. ¿Cómo conviven la presencialidad y el campus virtual? Formación presencial + campus virtual: experiencia en campus potenciada por un entorno digital avanzado — contenidos, actividades y apoyo académico siempre a tu alcance. ¿Qué metodologías y herramientas usaré? Aprendizaje basado en proyectos y problemas , simulaciones, trabajo cooperativo y herramientas digitales/IA (analítica, simuladores, recursos interactivos) integradas en el día a día. ¿Cuándo empiezo con prácticas reales en colegios y qué haré en ellas? Desde 1.º curso. Realizarás proyectos semanales en centros escolares con acompañamiento de un profesor: observarás y co-impartirás, diseñarás y probarás materiales, dirigirás actividades y recibirás feedback para mejorar tu práctica. ¿Qué estudiaré exactamente y cómo aprenderé desde el primer día? Formación en pedagogía y psicología del aprendizaje, más didácticas de Lengua, Matemáticas, Ciencias, Educación Artística, EF y TIC. Aprenderás con Active Learning: casos, proyectos, simulaciones y trabajo en equipo que conectan la teoría con el aula real. ¿Qué salidas profesionales tiene el Grado en Maestro en Educación Primaria de Villanueva? Docencia en centros de Primaria (públicos, concertados y privados), tutoría y coordinación de proyectos, educación en ONGs y proyectos sociales, y continuidad académica en másteres (Educación, Psicopedagogía, etc.). ¿Qué duración tiene el grado? ¿Cuál es la modalidad? Es un grado oficial de 4 años (240 ECTS) en modalidad Híbrida – Active Learning V+: formación presencial + campus virtual que amplía recursos, actividades y apoyo académico. ¿Me prepara para enseñar en contextos bilingües? (opcional si usas 4 FAQs) Sí. El plan incluye formación en inglés y recursos para aula bilingüe, para que puedas aplicar metodologías y materiales en contextos bilingües con seguridad. Calidad Descripción del título Denominación: Grado en Maestro en Educación Primaria Centro Responsable: Universidad Internacional Villanueva Rama del conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Centros en los que se imparte: Facultad de Ciencias de la Educación Nº de Plazas de nuevo ingreso ofertadas: 100 Idiomas en los que se imparte: Ámbitos de desempeño profesional: El grado en Maestro de Educación Primaria está orientado a preparar a los alumnos para que estos puedan desarrollar su labor educativa con niños durante sus primeros años de educación formal. Además de la docencia, los graduados pueden trabajar en la gestión de centros educativos, la orientación y apoyo a estudiantes, el desarrollo de materiales didácticos, y la formación continua de otros docentes. A parte de lo mencionado anteriormente, los alumnos también pueden desarrollar su labor en participar en proyectos educativos comunitarios y de cooperación internacional. En resumen, es una carrera versátil con múltiples oportunidades en el ámbito educativo. Admisión Vías y Requisitos de Acceso El proceso de acceso para los futuros alumnos comenzará con la verificación, por parte de la Comisión de Admisión, de que cumplen con los requisitos establecidos por la legislación vigente. La admisión al programa se regirá por el Real Decreto 534/2024, que regula tanto los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado como la prueba de acceso a la Universidad y la normativa básica de los procedimientos de admisión. Así mismo para acceder al Grado de Maestro en Educación Primaria en la Comunidad de Madrid, es obligatorio superar una Prueba de Aptitud Personal (PAP). Esta evalúa conocimientos, habilidades y competencias clave para el éxito en la titulación. En su defecto, se podrá acceder cumpliendo al menos uno de los siguientes requisitos: Nota mínima de 5 en Lengua  Castellana y Literatura (fase general de la PAU). Nota de admisión final igual o superior a 9. Nota de acceso de 6 para otras vías distintas a la PAU. La PAP se organiza anualmente respetando los principios de igualdad, mérito y capacidad. Además, se considera como requisito imprescindible para el acceso un nivel mínimo de castellano que permita el adecuado seguimiento de las actividades docentes. En el caso de estudiantes no nativos, será obligatorio que acrediten un nivel de idioma castellano B2 del marco común europeo de referencia. Proceso de admisión Satisfechos los requisitos generales de acceso previamente mencionados y, solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda el número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración: Nota media del expediente que dé acceso a los estudios de grado (100%). En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente. Perfil del estudiante Perfil de ingreso genérico de Villanueva: Ser un ciudadano con una conciencia cívica responsable. Disponer de una madurez personal y social que le permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Poseer los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje y como medio de desarrollo personal. Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lengua castellana. Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación. Poseer un espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico. El grado en Educación Primaria está dirigido a personas que quieran estudiar temas relacionados con la enseñanza y el desarrollo integral de los niños. Es importante que cuenten con habilidades de comunicación, que manejen bien el lenguaje, que tengan vocación por la enseñanza y que les guste trabajar en equipo. Además, es fundamental que tengan creatividad y empatía para poder adaptarse a las necesidades individuales de cada alumno.En la Universidad Internacional de Villanueva, nos esforzamos por adaptarnos a las necesidades laborales y los intereses de nuestros alumnos. Por ello, ofrecemos una variedad de especialidades para orientar su formación. A continuación, presentamos las opciones disponibles: Mención en Pedagogía Terapéutica Mención en Educación Física Mención en enseñanza de la Lengua Inglesa Periodos de prescripción y matrícula El periodo para solicitar la preinscripción se desarrollará entre mediados de octubre y finales de agosto. El período de matriculación será desde el mes de julio al mes de octubre. Descargar Normativa de Permanencia Normativa de reconocimiento y Transferencia de créditos Planificación y Competencias Estructura del Plan de Estudios: Distribución de ECTS, competencias, módulos, materias etc. Grado en Educación Primaria – Plan 2022 Grado de Maestro en Educación Primaria – Plan 2020 (plan en extinción) Grado en Educacion Primaria (grupo bilingue) – Plan 2022 Resultados de Aprendizaje Descripción Módulos/Materias Horarios del curso académico Puedes consultarlos aquí Calendario académico Descargar calendario Prácticas externas Dentro del plan de estudios del Grado de Educación Primaria, las prácticas externas correspondientes a las asignaturas del Prácticum I, II y III, son de carácter curricular. Sistema de atención personalizada: Los alumnos disponen de un profesor/a asignado por la Universidad de Villanueva para la asignatura de Prácticum, que se responsabiliza de la formación, seguimiento, aprendizaje y evaluación de sus prácticas, ofreciendo a través de tutorías individuales, un contacto cercano y de ayuda efectiva, tanto en los procedimientos del Prácticum, como para el aprendizaje competencial de cada alumno así como un tutor en el centro de realización de las mismas que los acompañaran en el proceso. Jornadas de Formación: La formación de los alumnos se inicia con las Jornadas de Formación sobre el Prácticum durante el primer cuatrimestre, donde reciben información sobre el programa de prácticas, la relación de Centros Educativos donde podrán realizar sus prácticas, funciones generales durante las prácticas, sistema de evaluación y cronograma de la asignatura. Reuniones de coordinación interna: Mantenemos una comunicación periódica entre el coordinador de titulación y el tutor/a responsable de prácticas por su importancia para el seguimiento de los alumnos. Reuniones de coordinación externa: Se llevaban llevan a cabo también reuniones con el tutor de la entidad educativa correspondiente, con el fin supervisar la evolución del título en relación al programa de prácticas, la calidad en la formación y la satisfacción de los alumnos con la formación recibida. Acompañamiento continuo: El alumno tendrá unas tutorías personales de Feed-back donde el profesor/a de la universidad le acompaña en su proceso de formación en los centros educativos y le proporcionará información sobre las calificaciones obtenidas de las sesiones de formación previas, el informe del colegio, y la calificación final del Prácticum La asignatura de Prácticum permite a los alumnos acercarse a la realidad del aula y adquirir las competencias necesarias para afrontar con profesionalidad su futuro como docente. Formamos a nuestros alumnos para atender a la demanda del perfil profesional que está requiriendo el sector educativo. Sistema de Calidad La Comisión de Calidad del Grado en Educación Primaria tiene como funciones la información, coordinación, transparencia y gestión del título, velando por el cumplimiento de los contenidos y la adquisición de las competencias establecidas en cada una de las asignaturas que lo componen. Esta Comisión será la responsable del Sistema de Gestión de Calidad de la titulación, dando seguimiento periódico a los acuerdos y recomendaciones contenidos en los autoinformes e informes del título, realizando un análisis de la información (cualitativa y cuantitativa) para su seguimiento y mejora. Adicionalmente, puede proponer y desarrollar actividades formativas que promuevan la cultura de calidad dentro de la comunidad universitaria. Para todo ello se reunirá periódicamente, al menos dos veces al año (a principio y final de curso). Responsables del Sistema La Comisión de Calidad del Grado en Educación Primaria está compuesta por el Director del grado, un profesor o coordinador de curso, un representante del profesorado, un representante de los alumnos (normalmente, el delegado), un integrante del PAS de la Universidad vinculado a la titulación, y un miembro de la Oficina de Calidad. Todos los miembros que conforman la Comisión de Calidad son personas que, por su experiencia y posición en la universidad, aportan una visión que permite establecer las fortalezas y áreas de mejora. Se promueve especialmente la participación del representante de los alumnos, se tienen muy en cuenta sus aportaciones y se le da voz para que exprese su parecer con el Grado en Educación Primaria. Antes de cada reunión, preguntará al resto de compañeros sobre los puntos fuertes y débiles del título, para comentarlo en la Comisión Información sobre los principales resultados del título Debido a la reciente implantación del título, aún no se dispone de trayectoria y, en consecuencia, datos suficientes para llevar a cabo el análisis correspondiente. Se publicará esta información tan pronto como estén disponible. Documentación oficial Documentación RUCT Documentación Fundación Madri+d Sistema de quejas, sugerencias y felicitaciones El buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones es un instrumento puesto a disposición de los distintos grupos de interés de la Universidad con el fin de hacer llegar la información de observaciones y reclamaciones para la toma de decisiones y mejora de la calidad de los servicios y titulaciones. El procedimiento de gestión se inicia con la presentación de la queja, sugerencia o felicitación por nuestro buzón: La Oficina de Calidad de la Universidad será responsable de la coordinación y seguimiento del buzón ejerciendo sólo una función de enlace y de control de la información, pero no de resolución de la queja o implantación de la sugerencia, salvo que sea referida a su propia actividad o se pueda resolver de forma inmediata. Es también la responsable de recabar la información de la satisfacción de los usuarios. Servicios Ponemos a tu alcance las herramientas necesarias para que descubras, te expreses y desarrolles nuevas pasiones. Haz click en el botón y conoce todos los servicios que Universidad Villanueva pone a tu alcance. Personal Académico La Universidad Internacional Villanueva contará con 40 profesores para impartir el Grado Universitario en Maestro en Educación Primaria N.º Profesores 40 | 100% Acreditados  12 | 40% Doctores 20 | 50% Titulado universitario no doctor  20 | 50% Nuestros programas Doble Grado de Maestro en Educación Primaria y Psicología Se un educador experto en optimizar el aprendizaje y el rendimiento de cada alumno. Minor en Marketing Con el Minor en Marketing podrás influir en las decisiones de compra, construir relaciones sólidas con los clientes y alcanzar tus objetivos profesionales. Solicita información