共同教育学部講演テーマ一覧 | 宇都宮大学
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お考えの方
共同教育学部講演テーマ一覧
一般の方を対象とした講演については、以下からお選びください。
※各教員の連絡先の後に @a.utsunomiya-u.ac.jp を付けてメールを送信してください。
教員名
連絡先 ※
講演テーマ
長谷川 万由美
mayumit
・東日本大震災からの復興を支援する
・子育ち・子育てバリアフリーを考える
上原　秀一
suehara
・教育問題を考える ～教育思想の歴史から～
丸山　剛史
marusan
・日本の学校教育・教育課程を考えるときのポイント
・不登校の子どもが再び通学し始めるカリキュラム
石川　由美子
ym_ishikawa
・「共に生きるかたち」について考える
・Storytimeで遊ぶこと学ぶこと～子育て支援のパフォーマンス心理学～
・障害のある子どもの読書活動
齋藤　大地
daichis
・特別支援教育におけるICT活用
・知的障害教育における道徳教育
福田　奏子
k-fukuda
・視覚障害児の発達段階に応じた指導と教材教具の活用
鈴木　啓子
suzukike
・近代日本の小説
髙井　太郎
takai.taro
・ICTを活用した国語の授業
松村　啓子
kwmatu
・栃木の地形・歴史散歩
小原　一馬
koharak
・遊びの面白さを仕事や教育に応用する
・スクールカースト
鈴木　拓
Taku.suzuki
・連分数の魅力
井口　智文
inokuchi
・両生類の変態 ~ オタマジャクシからカエルへ ~
南　伸昌
minami
・科学的に考えてみよう：気体の性質、「見える」ということ、など
瀧本 家康
ieyasu
・ICTで学ぶ自然地理学
・ICTを活用した地学教育
・ICTで学ぶ地球惑星科学
川島　芳昭
kawasima
・ネット社会と情報モラル
・教育の情報化への対応（ICT機器の活用、プログラミング教育、情報活用能力の育成などの観点から）
木下　大輔
montagne
・鉄道と音楽、鉄道と歴史
・こどものためのピアノ音楽指導を考える
小原　伸一
koharas
・合唱入門講座　―ボイストレーニングからアンサンブルテクニックまで―
新井　恵美
arai
・音楽と著作権
・「知財」を身近に感じよう
高島　章悟
takashima
・金管楽器による音の出る仕組み
・合奏の組み立て
・指揮をより分かりやすくするために
平井　李枝
rie
・Dr.りえのおしゃれなクラシック ～ピアノ芸術への招待
・Dr.りえのおしゃれなクラシック ～スペイン・ラテン音楽の楽しみ
・たのしい音楽授業のための鑑賞教育のポイント
・子どもの情操教育と音楽
・作曲家 平井康三郎の芸術の世界
松島 さくら子
sakurako
・工芸　―アジアの漆文化を通した日本の文化
・工芸　―伝統と手作りの楽しさを生活の中に
本田　悟郎
yug5256
・見ることから始まる美術史
・図画工作・美術を考える
・人と社会と美術（造形ワークショップ、美術館、美術教育、芸術学等を観点に）
久保　元芳
kubo
・健康について改めて考えてみよう！
・学校での保健教育の推進
佐々木 和也
sasakika
・伝統染織からみた生物多様性と里山の魅力
・伝統染織からみた環境感性
・衣生活の科学
艮　香織
k-ushitora
・人権とは何か
・人権としての性の学び
・「生命の安全教育」（性暴力防止教育）とは何か
人見　久城
hitomi
・なぜ理科を学ぶのか
髙山　林太郎
rtakayama
・日本の文字と言語の歴史
神田　恵美子
e.kanda
・国語科における「話すこと・聞くこと」の授業
黒川　亨子
kurokawa
・「学校の常識」を法的観点から問い直す
・憲法学の観点からみた人権教育の課題
・治外法権化する学校 ―ブラック校則、連帯責任、「2分の1成人式」等を題材に―
・人権を正しく学ぶ ―「人権」と「思いやり」は何が違うのか―
・選択的夫婦別氏制度を考える
・裁判員制度の意義と課題
・刑事手続における人権保障 ―なぜ被疑者や被告人に人権が保障されているのか―
・刑事司法における人権保障の理念と現実
東方　悠平
higashikata
・デザインとプロパガンダ：戦争画・広告・SNSで学ぶ「見抜く力」
・造形あそびから作品へ：発想を引き出すワークショップ設計
・アーティスト・イン・レジデンス（AIR）と現代美術：旅・地域・制作をめぐって