Infantil 0-3 - Colegio Tres Olivos
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PROCESO DE ADMISION 26-27
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INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
PROCESO DE ADMISION 26-27
Primer ciclo de infantil 0-3
ETAPA ENMARCADA EN UN CONVENIO CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID. PRIMER CICLO (0-3) ESTÁ ADSCRITA AL SEGUNDO CICLO (3-6) POR LO QUE LOS ALUMNOS ACCEDERÁN DE FORMA AUTOMÁTICA DE UNA ETAPA A OTRA
La escuela permanecerá abierta dando servicio educativo a la familia de 9.00 a 16.00 horas existiendo la posibilidad de acogida entre las 8.00 y las 9.00 y entre las 16.00 y las 17.30
CALENDARIO ESPECIAL ESCUELA INFANTIL 25/26:
LOS DÍAS : 13 octubre
3 de noviembre
27 de marzo
6 de abril
Como dice nuestro eslogan “y colorín colorado el futuro ya ha empezado”.
El planteamiento de esta etapa de 0 a 3 años es fundamental para contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado en todas sus dimensiones: física, emocional, sexual, afectiva, social, cognitiva y artística, potenciando la autonomía personal y la creación progresiva de una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como a la educación en valores cívicos para la convivencia.
En nuestras aulas sensorialmente inteligentes, potenciamos y estructuramos con nuestros proyectos los aprendizajes en todas
las áreas de desarrollo aprovechando este periodo, de mayor plasticidad cerebral.
Los principios pedagógicos de esta etapa son:
– Facilitar el máximo desempeño de cada alumno y ofrecer experiencias de aprendizaje significativas.
– Atender el desarrollo integral del alumno contemplando todas sus dimensiones.
– Favorecer la adquisición de una autonomía personal igualitaria.
– Fomentar el desarrollo de todos los lenguajes.
Planes y programas
Talleres sensoriales
Nuestro objetivo es estimular la curiosidad, despertar el afán de explorar y experimentar a través de los diferentes sentidos, formas, texturas y variedad de materiales dentro de un proceso constructivo en el propio desarrollo evolutivo del niño/a.
Nuestro patio
Distribuido en áreas de aprendizajes lúdicos e interactivos para descubrir y conocer nuestro entorno:
–        Zona de juego simbólico.
–        Zona de huerto.
–        Zona para la expresión creativa.
–        Zona para el desarrollo y la estimulación motriz gruesa.
Las familias en nuestra escuela
Organizamos talleres para padres.  Compartimos las actividades en una plataforma educativa: Padlet. Comunicamos con las familias vía agenda, Alexia, email…Invitamos a las familias a participar en actividades de la escuela, formando parte de nuestro proyecto
Estimular la comunicación en el aula
Usamos signos manuales para compartir más cosas desde edades muy precoces.
Los niños y niñas puedan intervenir de forma activa ayudándoles a regular su comportamiento.
Favorece el desarrollo cognitivo, la prevención de los retrasos de lenguaje y el aprendizaje del segundo idioma.
Nos acercamos a la naturaleza
En nuestro huerto sembramos, cuidamos y observamos el crecimiento de las plantas para entender los ciclos vitales
El bienestar de nuestros niñ@
En las aulas, generamos un entorno acogedor donde cuidar su higiene, su descanso, respetar el silencio y sentirse queridos.
Gabinete psicopedagógico
A lo largo del curso, si la tutora percibe que un alumno/a presenta alguna dificultad o desfase con arreglo al desarrollo típico en una de las áreas de su desarrollo, junto con la psicopedagoga, se intenta dar una respuesta adecuada de prevención.
“Estimúsica “
Un gran proyecto de iniciación a la música, con el que exploramos ritmos, notas, canciones del mundo y descubrimos diversos instrumentos.
Salida a la granja escuela.
Con una programación acorde a cada edad.
Los llevamos a conocer de forma real los diferentes animales, a la vez que realizan actividades como hacer pan, montar en pony…
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