教育部首批！复旦上医博医团工作案例入选首批100个新时代学校思想政治教育典型案例

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教育部首批！复旦上医博医团工作案例入选首批100个新时代学校思想政治教育典型案例
作者：
摄影：
来源：
医学宣传部
发布时间：2026-03-31
近日，教育部发布了首批
100
个新时代学校思想政治教育典型案例名单。复旦大学上海医学院博士生医疗服务团工作案例入选“新时代伟大变革实践育人大课堂”部分。
坚持知信行相统一，以博士生医疗服务团为引领构建新时代实践育人新范式
复旦大学上海医学院博士生医疗服务团（以下简称“博医团”）自
1994
年成立以来，始终秉承爱国奉献、服务人群的初心，坚持前往革命老区、中西部集中连片特困地区、多民族聚居区，通过大型义诊、送医入户、科普宣教等方式开展医疗志愿服务。
30
余年来，博医团深入全国
25
个省（自治区、直辖市）、
53
个县、
100
所医院，累计服务群众
13
万余人次，将优质医疗资源直接送到老百姓的家门口，被群众亲切地称为“行走在大山深处的白衣天使”。
博医团坚持知信行相统一，在实践中不断深化育人内涵：一是做医者仁心、服务人民的专业医疗队，将专业优势转化为服务效能，在服务中锤炼医学初心；二是做党旗所指、心之所向的红色服务队，赓续红色基因，在服务基层中坚定理想信念；三是做强国建设、民族复兴的青年突击队，融入时代大格局，在服务群众中强化使命担当。博医团通过投身“大课堂”，在服务中深化对医学知识的理解，练就救死扶伤的过硬本领；服务“大时代”，在奉献中坚定听党话、跟党走的信心决心；融入“大格局”，在行动中锤炼担当本领，打造祖国放心、人民信赖的服务品牌。团队案例先后入选国务院扶贫办“志愿者扶贫
50
佳案例”、教育部高校思想政治工作精品项目和精准帮扶乡村振兴典型项目等，获全国各级主流媒体报道百余次。
在实践过程中，博医团逐步形成了“社会实践与专业学习相结合、师生同行与教学相长相结合、实践服务与接受教育相结合、时代责任与红色基因相结合”的育人经验。通过师生共育，在共赴一线、同解难题中实现价值引领与能力培养的深度融合；通过专业结合，将专业所学转化为强国所能，把论文写在守护人民健康的第一线；通过组织化、规范化、常态化的工作机制，确保实践育人薪火相传；通过多措并举、多载体联动，形成育人矩阵，拓展实践育人新范式。
面向未来，博医团将持续深化实践育人新范式：进一步整合优质医疗资源，为中西部地区提供精准医疗志愿服务；打磨高质量医疗科普资源，深耕社会实践基地建设；联动校内师生健康科普实践团队，拓展实践育人的空间与阵地，在服务群众、增进人民健康福祉中不断贡献复旦上医力量。
“
教育部首批新时代学校思想政治教育
100
个典型案例对标新时代立德树人工程布局，包括立德树人机制综合改革、党的创新理论主课堂、新时代伟大变革实践育人大课堂、数字时代网络育人新课堂、教师队伍和基层组织建设等
5
部分，系统涵盖思政工作相关体制机制、平台载体、队伍支撑、协同保障、评价反馈等各方面。
制图：
实习编辑：
艾克德·买买提江
责任编辑：
孙芯芸
31
0
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