การเขียนผังความคิด | โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม – Chiangsaen Witthayakhom School
Source: http://www.csws.ac.th/2015/08/25/14768.html
Archived: 2026-04-23 17:31
การเขียนผังความคิด | โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม – Chiangsaen Witthayakhom School
หน้าแรก
: โพธิภานุสาร (ข่าวสาร ช.ส.)
:: รางวัลและความภาคภูมิใจ
::: ประกาศโรงเรียน
ระบบลงทะเบียน
ระบบขอหลักฐานทางการศึกษา
ระบบเช็คการมาเรียน
การเขียนผังความคิด
…เมื่อวันอาทิตย์ ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ.2558 นางสมศรี สวัสดี และนางนภสวรรณ พันพิงค์ ได้เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ “สอนอย่างไร เด็กไทยจึงเก่งคิด” ณ ห้องประชุมดอยจอมทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 โดยมีนายธัญญา ผลอนันต์ เป็นวิทยากร คุณครูที่เข้าการอบรมจึงได้ขยายความรู้ที่ได้เกี่ยวกับ Buzan Mind Map® ที่ได้รับมาพอสังเขป ดังนี้
Buzan Mind Map®
Mind Map® คืออะไร …?
คือเครื่องมือในการจดบันทึกที่ใช้สมองสองซีกอย่างเต็มที่ คิดขึ้นโดยชาวอังกฤษชื่อ Tony Buzan เมื่อปี พ.ศ.2517
บันทึกที่ดี ต้องมี 5 ส
ส ตัวแรกคือสัญลักษณ์ (ภาพ)
ส ตัวที่สองก็คือเส้น
ส ตัวที่สามคือสั้น (คำที่ใช้ไม่เป็นวลี หรือประโยค แต่เป็นคำมูล)
ส ตัวที่สี่คือสี
ส ตัวสุดท้ายคือสร้างสรรค์ (สวย)
กฎของ Mind Map®
แก่นแกน (คือตัวแทนของเรื่องที่เราสนใจ)
√ เริ่มแก่นแกนจากกึ่งกลางหน้า
√ แก่นแกนควรเป็นภาพหรือสัญลักษณ์และมีอย่างน้อย 3 สี
√ แก่นแกนควรมีขนาดพอเหมาะ (กระดาษ A4 ให้เขียนแก่นแกนขนาดประมาณเหรียญ 10 /A3 ขนาดธนบัตรพับครึ่ง)
√ ไม่ควรล้อมกรอบ ปล่อยให้แก่นแกนลอยอยู่กลางหน้า
กิ่งแก้ว
√ ประเด็นสำคัญ คำกุญแจหรือใจความให้แตกเป็นกิ่งแก้วออกมารอบและติดกับแก่นแกน
√ กระจายออกรอบทิศทาง พยายามใช้ภาพและสัญลักษณ์แทนคำ
√ เส้นของกิ่งแก้ววาดให้โค้งเรียวลง ดูเหมือนสิ่งมีชีวิต เช่น กิ่งไม้ รากไม้
√ เส้นของกิ่งแก้วต้องโยงเชื่อมติดกับแก่นแกน ให้ดูเหมือนแตกหน่อออกจากแก่นแกน
กิ่งก้อย
√ ประเด็นรอง รายละเอียด หัวข้อย่อย โยงเชื่อมติดกับกิ่งแก้ว
√ ใช้สีเดียวกับกิ่งแก้ว เขียนให้เส้นโค้งไหลลื่นเป็นธรรมชาติ อย่าเขียนเป็นเส้นตรง
คำ
√ ให้ใช้คำมูลสั้นๆเขียนตัวบรรจงขนาดอ่านได้ชัดเจน
√ ภาษาอังกฤษ ให้ใช้ตัวนำหรือ CAPITAL
√ ภาพ/คำ/สัญลักษณ์ ต้องมีเส้นรองรับข้างใต้เสมอและโยงเชื่อมติดกับเส้นก่อนหน้า
√ คำที่อยู่ห่างแก่นแกนออกไปเขียนเล็กลง ลดหลั่นกันไปได้
เส้น
√ เส้นให้ยาวกว่า ภาพ/คำ/สัญลักษณ์ เล็กน้อย
√ เส้นบนกิ่งแก้วเดียวกัน ต้องเชื่อมต่อกันอย่าให้ขาด
√ เส้นบนกิ่งแก้วเดียวกัน ควรใช้สีเดียวกัน
√ เขียนให้เส้นโค้งไหลลื่นเป็นธรรมชาติ อย่าเขียนเป็นเส้นตรง
เน้น
√ ข้อมูลหรือความคิดที่สำคัญและที่ผุดขึ้นหลายแห่งอาจล้อมกรอบ ใส่กล่อง ล้อมวงกลมหรือป้ายสีให้ดูเด่น เห็นง่ายขึ้นได้ แต่อย่าพร่ำเพรื่อไปทั่วทั้งแผ่น
เชื่อมโยง
√ ข้อมูลหรือความคิดที่มีความสัมพันธ์กัน แต่อยู่ห่างกันหรืออยู่คนละกิ่ง ก็ให้ใช้ลูกศรเชื่อมโยงได้แต่งแต้ม (หลังจากบันทึกทุกอย่างแล้วเท่านั้น)
√ ลองใช้เวลาแต่ง แต้ม ต่อ เติม Mind Map® ให้สวยงามแทรกอารมณ์ขัน
√ ล้อมสาขาที่แตกออกจากกิ่งแก้วเดียวกัน แต่ละกิ่งให้เป็นพรมแดนต่างสีกัน เพื่อให้ดูง่ายขึ้น
ขั้นตอนการเขียน Mind Map®
1. เริ่มจากเขียนแก่นแกนกลางหน้ากระดาษ
2. วาดกิ่งแก้วเป็นเส้นเรียวโค้งลงรอบแก่นแกน
3. เขียนกิ่งก้อยแตกออกมาจากกิ่งแก้วที่ปลายกิ่งทีละกิ่งจนกระทั่งครบ
ตัวอย่าง Mind Map® กฎของ Mind Map® © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
ตัวอย่างรูปที่นำมาใช้ใน Mind Map® ได้ © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
ตัวอย่าง Mind Map® © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
การตรวจสอบผลงาน Mind Map® ของตัวเอง
1. แก่นแกน (ภาพกลาง) มีขนาดพอเหมาะ ไม่ใหญ่หรือเล็กเกินไป ถ้าใหญ่ไปจะทำให้
เหลือเนื้อที่สำหรับขยายกิ่งก้านสาขาของ Mind Map
®
ออกไปได้น้อยลง แต่ถ้าเล็กไปก็จะทำให้
ไม่น่าสนใจ สมองไม่จำ ขนาดที่เหมาะสมสำหรับกระดาษขนาด A4 คือเหรียญ 10 บาท
2. ห้ามล้อมแก่นแกนด้วยเส้นรอบวงใดๆทั้งสิ้น ยกเว้นว่าจะมีนัยสัมพันธ์กับเรื่องนั้นๆ
เช่น อาณาเขตเกาะหรือประเทศ ปกหนังสือ
3. เส้นของกิ่งแก้วต้องโยงเชื่อมกับแก่นแกนเสมอ ต้องมีจุดใดจุดหนึ่งสัมผัสกับส่วนใดส่วนหนึ่ง
ของแก่นแกน เส้นจะลอยอยู่โดดๆ ไม่ได้ ในกิ่งแก้วเดียวกัน กิ่งก้อยที่แตกออกมาก็ต้องเชื่อมต่อกัน
ด้วย (ดูข้อ 10)
4. คำยิ่งสั้นยิ่งดี หากเขียนเพื่อคิดต่อ ต้องพยายามใช้คำที่สั้นที่สุด เป็นคำมูลได้ยิ่งดี แต่หากเขียนเพื่อจดจำแล้ว ใช้คำมูลหลายคำได้ จำง่ายๆว่า เขียนเพื่อจำ พอนำหลายคำ(มูล) มาใช้ได้ เขียนเพื่อคิด ริดให้เหลือคำ(มูล)เดียว (คำมูลคือคำที่มีพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์และมีความหมายอย่างน้อยหนึ่งความหมาย เช่น กิน มะม่วง มะละกอ)
5. เส้นต้องมีความยาวสัมพันธ์กับคำหรือภาพ หากเส้นยาวมากเกินไปจะทำให้เสียพื้นที่ในการขยาย
ไปโดยไม่เป็น นอกจากนั้น เมื่อเส้นยาวเท่าๆ กับคำแล้วยังช่วยในการฟื้นความจำไว้ เมื่อนึกคำไม่ออกว่าคำนั้นควรจะสั้นหรือยาวอย่างไร
6. กิ่งก้อยที่แตกออกมาจากกิ่งแก้วกิ่งเดียวกันควรมีสีเดียวกันทั้งแขนง เพื่อช่วยให้จำง่าย จำเป็นชุดๆ ไป นอกจากนั้น หากเขียน Mind Map
®
ชำนาญขึ้น เราอาจใช้สีประจำกับความคิดต่างๆ เช่น สีแดงกับเรื่องด่วน เมื่อใช้สีที่ส่อไปถึงเนื้อหาด้วยแล้ว ก็จะยิ่งผูกโยงเรื่องไว้กับหลายๆ สิ่ง
ทำให้เราจำง่ายขึ้น
7. ต้องแตกกิ่งที่จุดสุดท้ายของเส้นเสมอ อย่าไปแยกกิ่งออกมากลางเส้น ยกเว้นกรณีที่มีข้อย่อย
มากมายจนแตกจากปลายไม่หมด การแตกกิ่งจากกลางเส้นทำให้ความคิดไม่ลื่นไหลเท่าที่ควร
8. เวลาเขียน Mind Map
®
บนกระดาษแผ่นเดียวระวังอย่าหมุนกลับเป็นวงกลม จนทำให้เขียนคำบางคำกลับหัวหลับหางอ่านยาก พยายามเอียงกระดาษไปทางซ้ายหรือขวาให้ไม่เกิน 50 องศา
9. ไม่ควรใช้วลีหรือประโยคใน Mind Map
®
เลือกแต่คำที่เป็นประเด็นหลักเท่านั้น เลือกคำที่สั้น กระชับ ตรงประเด็นเขียนแต่คำมูลเท่านั้นจะดีที่สุด
10. เส้นทุกเส้นของกิ่งแก้วและกิ่งก้อยต้องโยงเชื่อมต่อกัน อย่าเขียนเส้นให้ขาดหรือแหว่ง เพื่อให้
ความคิดเชื่อมโยงกันอย่างต่อเนื่องไม่ขาดสาย
11. ห้ามเขียนภาพหรือคำ แล้วล้อมด้วยวงกลมหรือรูปเหลี่ยม เพราะทำให้ความคิดไม่ลื่นไหล ทั้งยังเสียพื้นที่ในช่วงของเส้นที่ไม่มีคำไปโดยเปล่าประโยชน์ หากต้องการเน้นคำหรือภาพ ให้เขียนลง “บน” เส้น แล้วค่อยล้อมวงรอบให้วงอยู่ส่วนบนของเส้นเช่นเดียวกับคำหรือภาพที่ต้องการเน้นอย่าลืมเขียนเส้นให้ยาวเกินวงกลมหรือสี่เหลี่ยมออกมาเล็กน้อย เพื่อเปิดโอกาสไว้ต่อความคิดในอนาคต
12. ห้ามเขียนคำ/ภาพปิดท้ายเส้น เพราะเป็นการปิดกั้นไม่ชวนให้เราคิดต่อ ยกเว้นเมื่อเขียนจบแล้ว จะวาดภาพประกอบปิดปลายบางกิ่ง เพื่อความสวยงามได้ แต่จะให้ดีก็ควรมีเส้นรองรับไว้ด้วย
13. ห้ามเขียนคำ/ภาพทั้งบนและใต้กิ่งเดียวกัน เช่น ไทยบนกิ่งและอังกฤษใต้กิ่งเดียวกัน เพราะหากกิ่งนั้นแตกแขนงออกไป จะสับสนว่าข้อความที่แตกออกมาเชื่อมกับคำบนหรือคำล่าง ยกเว้นว่าจะเป็นเรื่องเดียวกันแต่เป็นคนละภาษาหรือใช้ศัพท์ที่ต่างกัน…
(นางสมศรี สวัสดี เนื้อหา-ภาพ / นายอนุชิต โปราหา รายงาน)
เมื่ออังคาร ที่ 25 สิงหาคม 2558
|
:::: การจัดการความรู้
|
เข้าชม: 10800 ครั้ง
ผู้อำนวยการโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม
รอบรั้ว เหลือง-แดง
ภูมิหลังเชียงแสนวิทยาคม
วิสัยทัศน์ กลยุทธ์ พันธกิจ และเป้าประสงค์
โครงสร้างการบริหารงาน
บทบาทและอำนาจหน้าที่
ข้อมูลการติดต่อ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข้อมูลฝ่ายบริหารและช่องทางการติดต่อ
บุคลากรรั้วเหลือง-แดง
ข้อมูลจำนวนนักเรียน
มาร์ชโรงเรียน ช.ส.
เครื่องแบบของโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม
E-Service
คลังสื่อนวัตกรรมครู
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
การจัดซื้อจัดจ้าง
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
การส่งเสริมความโปร่งใส
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
กลุ่มงาน
กลุ่มบริหารงานวิชาการ
กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
กลุ่มบริหารงานทั่วไป
กลุ่มบริหารงานนโยบายและแผน
กลุ่มบริหารงานอำนวยการ
กลุ่มบริหารงานกิจการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาศาสตร์)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคโนโลยี)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน-ญี่ปุ่น)
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เว็บไซต์หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง
เว็บไซต์การศึกษา
Follow us on Facebook
© 2026
โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม – Chiangsaen Witthayakhom School
. All right reserved.
แสดงผลได้ดีในบราวเซอร์ Internet Explorer 6, Mozilla Firefox 3.5, Google Chrome 3 ขึ้นไป บนความละเอียดของจอภาพที่ 1024x768 พิกเซล
หน้าแรก
: โพธิภานุสาร (ข่าวสาร ช.ส.)
:: รางวัลและความภาคภูมิใจ
::: ประกาศโรงเรียน
ระบบลงทะเบียน
ระบบขอหลักฐานทางการศึกษา
ระบบเช็คการมาเรียน
การเขียนผังความคิด
…เมื่อวันอาทิตย์ ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ.2558 นางสมศรี สวัสดี และนางนภสวรรณ พันพิงค์ ได้เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ “สอนอย่างไร เด็กไทยจึงเก่งคิด” ณ ห้องประชุมดอยจอมทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 โดยมีนายธัญญา ผลอนันต์ เป็นวิทยากร คุณครูที่เข้าการอบรมจึงได้ขยายความรู้ที่ได้เกี่ยวกับ Buzan Mind Map® ที่ได้รับมาพอสังเขป ดังนี้
Buzan Mind Map®
Mind Map® คืออะไร …?
คือเครื่องมือในการจดบันทึกที่ใช้สมองสองซีกอย่างเต็มที่ คิดขึ้นโดยชาวอังกฤษชื่อ Tony Buzan เมื่อปี พ.ศ.2517
บันทึกที่ดี ต้องมี 5 ส
ส ตัวแรกคือสัญลักษณ์ (ภาพ)
ส ตัวที่สองก็คือเส้น
ส ตัวที่สามคือสั้น (คำที่ใช้ไม่เป็นวลี หรือประโยค แต่เป็นคำมูล)
ส ตัวที่สี่คือสี
ส ตัวสุดท้ายคือสร้างสรรค์ (สวย)
กฎของ Mind Map®
แก่นแกน (คือตัวแทนของเรื่องที่เราสนใจ)
√ เริ่มแก่นแกนจากกึ่งกลางหน้า
√ แก่นแกนควรเป็นภาพหรือสัญลักษณ์และมีอย่างน้อย 3 สี
√ แก่นแกนควรมีขนาดพอเหมาะ (กระดาษ A4 ให้เขียนแก่นแกนขนาดประมาณเหรียญ 10 /A3 ขนาดธนบัตรพับครึ่ง)
√ ไม่ควรล้อมกรอบ ปล่อยให้แก่นแกนลอยอยู่กลางหน้า
กิ่งแก้ว
√ ประเด็นสำคัญ คำกุญแจหรือใจความให้แตกเป็นกิ่งแก้วออกมารอบและติดกับแก่นแกน
√ กระจายออกรอบทิศทาง พยายามใช้ภาพและสัญลักษณ์แทนคำ
√ เส้นของกิ่งแก้ววาดให้โค้งเรียวลง ดูเหมือนสิ่งมีชีวิต เช่น กิ่งไม้ รากไม้
√ เส้นของกิ่งแก้วต้องโยงเชื่อมติดกับแก่นแกน ให้ดูเหมือนแตกหน่อออกจากแก่นแกน
กิ่งก้อย
√ ประเด็นรอง รายละเอียด หัวข้อย่อย โยงเชื่อมติดกับกิ่งแก้ว
√ ใช้สีเดียวกับกิ่งแก้ว เขียนให้เส้นโค้งไหลลื่นเป็นธรรมชาติ อย่าเขียนเป็นเส้นตรง
คำ
√ ให้ใช้คำมูลสั้นๆเขียนตัวบรรจงขนาดอ่านได้ชัดเจน
√ ภาษาอังกฤษ ให้ใช้ตัวนำหรือ CAPITAL
√ ภาพ/คำ/สัญลักษณ์ ต้องมีเส้นรองรับข้างใต้เสมอและโยงเชื่อมติดกับเส้นก่อนหน้า
√ คำที่อยู่ห่างแก่นแกนออกไปเขียนเล็กลง ลดหลั่นกันไปได้
เส้น
√ เส้นให้ยาวกว่า ภาพ/คำ/สัญลักษณ์ เล็กน้อย
√ เส้นบนกิ่งแก้วเดียวกัน ต้องเชื่อมต่อกันอย่าให้ขาด
√ เส้นบนกิ่งแก้วเดียวกัน ควรใช้สีเดียวกัน
√ เขียนให้เส้นโค้งไหลลื่นเป็นธรรมชาติ อย่าเขียนเป็นเส้นตรง
เน้น
√ ข้อมูลหรือความคิดที่สำคัญและที่ผุดขึ้นหลายแห่งอาจล้อมกรอบ ใส่กล่อง ล้อมวงกลมหรือป้ายสีให้ดูเด่น เห็นง่ายขึ้นได้ แต่อย่าพร่ำเพรื่อไปทั่วทั้งแผ่น
เชื่อมโยง
√ ข้อมูลหรือความคิดที่มีความสัมพันธ์กัน แต่อยู่ห่างกันหรืออยู่คนละกิ่ง ก็ให้ใช้ลูกศรเชื่อมโยงได้แต่งแต้ม (หลังจากบันทึกทุกอย่างแล้วเท่านั้น)
√ ลองใช้เวลาแต่ง แต้ม ต่อ เติม Mind Map® ให้สวยงามแทรกอารมณ์ขัน
√ ล้อมสาขาที่แตกออกจากกิ่งแก้วเดียวกัน แต่ละกิ่งให้เป็นพรมแดนต่างสีกัน เพื่อให้ดูง่ายขึ้น
ขั้นตอนการเขียน Mind Map®
1. เริ่มจากเขียนแก่นแกนกลางหน้ากระดาษ
2. วาดกิ่งแก้วเป็นเส้นเรียวโค้งลงรอบแก่นแกน
3. เขียนกิ่งก้อยแตกออกมาจากกิ่งแก้วที่ปลายกิ่งทีละกิ่งจนกระทั่งครบ
ตัวอย่าง Mind Map® กฎของ Mind Map® © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
ตัวอย่างรูปที่นำมาใช้ใน Mind Map® ได้ © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
ตัวอย่าง Mind Map® © ขวัญฤดี และ ธัญญา ผลอนันต์
การตรวจสอบผลงาน Mind Map® ของตัวเอง
1. แก่นแกน (ภาพกลาง) มีขนาดพอเหมาะ ไม่ใหญ่หรือเล็กเกินไป ถ้าใหญ่ไปจะทำให้
เหลือเนื้อที่สำหรับขยายกิ่งก้านสาขาของ Mind Map
®
ออกไปได้น้อยลง แต่ถ้าเล็กไปก็จะทำให้
ไม่น่าสนใจ สมองไม่จำ ขนาดที่เหมาะสมสำหรับกระดาษขนาด A4 คือเหรียญ 10 บาท
2. ห้ามล้อมแก่นแกนด้วยเส้นรอบวงใดๆทั้งสิ้น ยกเว้นว่าจะมีนัยสัมพันธ์กับเรื่องนั้นๆ
เช่น อาณาเขตเกาะหรือประเทศ ปกหนังสือ
3. เส้นของกิ่งแก้วต้องโยงเชื่อมกับแก่นแกนเสมอ ต้องมีจุดใดจุดหนึ่งสัมผัสกับส่วนใดส่วนหนึ่ง
ของแก่นแกน เส้นจะลอยอยู่โดดๆ ไม่ได้ ในกิ่งแก้วเดียวกัน กิ่งก้อยที่แตกออกมาก็ต้องเชื่อมต่อกัน
ด้วย (ดูข้อ 10)
4. คำยิ่งสั้นยิ่งดี หากเขียนเพื่อคิดต่อ ต้องพยายามใช้คำที่สั้นที่สุด เป็นคำมูลได้ยิ่งดี แต่หากเขียนเพื่อจดจำแล้ว ใช้คำมูลหลายคำได้ จำง่ายๆว่า เขียนเพื่อจำ พอนำหลายคำ(มูล) มาใช้ได้ เขียนเพื่อคิด ริดให้เหลือคำ(มูล)เดียว (คำมูลคือคำที่มีพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์และมีความหมายอย่างน้อยหนึ่งความหมาย เช่น กิน มะม่วง มะละกอ)
5. เส้นต้องมีความยาวสัมพันธ์กับคำหรือภาพ หากเส้นยาวมากเกินไปจะทำให้เสียพื้นที่ในการขยาย
ไปโดยไม่เป็น นอกจากนั้น เมื่อเส้นยาวเท่าๆ กับคำแล้วยังช่วยในการฟื้นความจำไว้ เมื่อนึกคำไม่ออกว่าคำนั้นควรจะสั้นหรือยาวอย่างไร
6. กิ่งก้อยที่แตกออกมาจากกิ่งแก้วกิ่งเดียวกันควรมีสีเดียวกันทั้งแขนง เพื่อช่วยให้จำง่าย จำเป็นชุดๆ ไป นอกจากนั้น หากเขียน Mind Map
®
ชำนาญขึ้น เราอาจใช้สีประจำกับความคิดต่างๆ เช่น สีแดงกับเรื่องด่วน เมื่อใช้สีที่ส่อไปถึงเนื้อหาด้วยแล้ว ก็จะยิ่งผูกโยงเรื่องไว้กับหลายๆ สิ่ง
ทำให้เราจำง่ายขึ้น
7. ต้องแตกกิ่งที่จุดสุดท้ายของเส้นเสมอ อย่าไปแยกกิ่งออกมากลางเส้น ยกเว้นกรณีที่มีข้อย่อย
มากมายจนแตกจากปลายไม่หมด การแตกกิ่งจากกลางเส้นทำให้ความคิดไม่ลื่นไหลเท่าที่ควร
8. เวลาเขียน Mind Map
®
บนกระดาษแผ่นเดียวระวังอย่าหมุนกลับเป็นวงกลม จนทำให้เขียนคำบางคำกลับหัวหลับหางอ่านยาก พยายามเอียงกระดาษไปทางซ้ายหรือขวาให้ไม่เกิน 50 องศา
9. ไม่ควรใช้วลีหรือประโยคใน Mind Map
®
เลือกแต่คำที่เป็นประเด็นหลักเท่านั้น เลือกคำที่สั้น กระชับ ตรงประเด็นเขียนแต่คำมูลเท่านั้นจะดีที่สุด
10. เส้นทุกเส้นของกิ่งแก้วและกิ่งก้อยต้องโยงเชื่อมต่อกัน อย่าเขียนเส้นให้ขาดหรือแหว่ง เพื่อให้
ความคิดเชื่อมโยงกันอย่างต่อเนื่องไม่ขาดสาย
11. ห้ามเขียนภาพหรือคำ แล้วล้อมด้วยวงกลมหรือรูปเหลี่ยม เพราะทำให้ความคิดไม่ลื่นไหล ทั้งยังเสียพื้นที่ในช่วงของเส้นที่ไม่มีคำไปโดยเปล่าประโยชน์ หากต้องการเน้นคำหรือภาพ ให้เขียนลง “บน” เส้น แล้วค่อยล้อมวงรอบให้วงอยู่ส่วนบนของเส้นเช่นเดียวกับคำหรือภาพที่ต้องการเน้นอย่าลืมเขียนเส้นให้ยาวเกินวงกลมหรือสี่เหลี่ยมออกมาเล็กน้อย เพื่อเปิดโอกาสไว้ต่อความคิดในอนาคต
12. ห้ามเขียนคำ/ภาพปิดท้ายเส้น เพราะเป็นการปิดกั้นไม่ชวนให้เราคิดต่อ ยกเว้นเมื่อเขียนจบแล้ว จะวาดภาพประกอบปิดปลายบางกิ่ง เพื่อความสวยงามได้ แต่จะให้ดีก็ควรมีเส้นรองรับไว้ด้วย
13. ห้ามเขียนคำ/ภาพทั้งบนและใต้กิ่งเดียวกัน เช่น ไทยบนกิ่งและอังกฤษใต้กิ่งเดียวกัน เพราะหากกิ่งนั้นแตกแขนงออกไป จะสับสนว่าข้อความที่แตกออกมาเชื่อมกับคำบนหรือคำล่าง ยกเว้นว่าจะเป็นเรื่องเดียวกันแต่เป็นคนละภาษาหรือใช้ศัพท์ที่ต่างกัน…
(นางสมศรี สวัสดี เนื้อหา-ภาพ / นายอนุชิต โปราหา รายงาน)
เมื่ออังคาร ที่ 25 สิงหาคม 2558
|
:::: การจัดการความรู้
|
เข้าชม: 10800 ครั้ง
ผู้อำนวยการโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม
รอบรั้ว เหลือง-แดง
ภูมิหลังเชียงแสนวิทยาคม
วิสัยทัศน์ กลยุทธ์ พันธกิจ และเป้าประสงค์
โครงสร้างการบริหารงาน
บทบาทและอำนาจหน้าที่
ข้อมูลการติดต่อ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข้อมูลฝ่ายบริหารและช่องทางการติดต่อ
บุคลากรรั้วเหลือง-แดง
ข้อมูลจำนวนนักเรียน
มาร์ชโรงเรียน ช.ส.
เครื่องแบบของโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม
E-Service
คลังสื่อนวัตกรรมครู
การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
การจัดซื้อจัดจ้าง
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
การส่งเสริมความโปร่งใส
การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน
การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
กลุ่มงาน
กลุ่มบริหารงานวิชาการ
กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
กลุ่มบริหารงานทั่วไป
กลุ่มบริหารงานนโยบายและแผน
กลุ่มบริหารงานอำนวยการ
กลุ่มบริหารงานกิจการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาศาสตร์)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคโนโลยี)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน-ญี่ปุ่น)
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เว็บไซต์หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง
เว็บไซต์การศึกษา
Follow us on Facebook
© 2026
โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม – Chiangsaen Witthayakhom School
. All right reserved.
แสดงผลได้ดีในบราวเซอร์ Internet Explorer 6, Mozilla Firefox 3.5, Google Chrome 3 ขึ้นไป บนความละเอียดของจอภาพที่ 1024x768 พิกเซล