Sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên phát huy thế mạnh khoa học cơ bản phát triển ứng dụng trong các ngành công nghệ AI, môi tr
Archived: 2026-04-23 17:09
Sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên phát huy thế mạnh khoa học cơ bản phát triển ứng dụng trong các ngành công nghệ AI, môi trường, y sinh
Thứ năm
23-04-2026
|
Tin tức & Sự kiện
Khoa học và Công nghệ
Sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên phát huy thế mạnh khoa học cơ bản phát triển ứng dụng trong các ngành công nghệ AI, môi trường, y sinh
Gần 1.300 sinh viên với hơn 800 công trình nghiên cứu khoa học trải rộng trên 8 lĩnh vực chuyên môn được triển khai trong năm học 2025-2026 không chỉ phản ánh quy mô mà còn cho thấy một xu hướng rõ nét: nghiên cứu khoa học cơ bản song hành cùng phát triển công nghệ đang trở thành cấu phần quan trọng trong quá trình đào tạo nhằm nâng cao năng lực cốt lõi của người học tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN.
Phiên trưng bày poster sáng ngày 22/4/2026
Hội nghị Khoa học Sinh viên năm 2026 không đơn thuần là một hoạt động học thuật thường niên, mà là bức tranh thu nhỏ về chất lượng và hoạt động đào tạo gắn với nghiên cứu và thực tiễn.
Theo PGS.TS Trần Quốc Bình - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, Trưởng Ban Tổ chức hội nghị, chất lượng các báo cáo năm nay có sự gia tăng rõ nét khi nhiều đề tài lựa chọn những chủ đề mang tính thời sự, thể hiện chiều sâu nghiên cứu phù hợp với trình độ sinh viên. Đáng chú ý, số lượng các công trình có chất lượng tốt, có khả năng công bố khoa học ngày càng tăng; phần lớn sinh viên đã chủ động luận giải và bảo vệ kết quả nghiên cứu trước hội đồng một cách thuyết phục.
Điểm đáng chú ý là nhiều đề tài được thực hiện bởi sinh viên từ năm thứ hai, thứ ba nhưng đã tiếp cận trực tiếp các bài toán công nghệ và xã hội đương đại. Quy mô và chiều sâu của các công trình đã phản ánh năng lực nghiên cứu ngày càng trưởng thành của sinh viên, đồng thời cho thấy sự chuyển dịch mạnh mẽ sang mô hình đào tạo gắn với sáng tạo và ứng dụng.
Nhiều công trình nghiên cứu đã tiếp cận trực tiếp các bài toán công nghệ và xã hội đương đại
Trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo và y sinh, nhóm sinh viên ngành Khoa học dữ liệu đã xây dựng mô hình phân tích ảnh X-quang nhằm đánh giá mức độ tổn thương khớp gối, so sánh hiệu quả giữa mô hình học máy truyền thống và xử lý dữ liệu bằng máy tính lượng tử. Hướng tiếp cận này mở ra khả năng ứng dụng trong hỗ trợ chẩn đoán y khoa, đồng thời cho thấy sinh viên đã làm chủ các công cụ công nghệ tiên tiến ngay từ khi còn trên giảng đường.
Ở lĩnh vực môi trường và phát triển bền vững, các nghiên cứu tập trung vào những vấn đề cấp thiết của Việt Nam như ô nhiễm nhựa, quản lý tài nguyên nước hay biến đổi dòng chảy
Ở lĩnh vực môi trường và phát triển bền vững, nhiều nghiên cứu tập trung vào những vấn đề cấp thiết của Việt Nam như ô nhiễm nhựa, quản lý tài nguyên nước hay biến đổi dòng chảy. Các đề tài về xác định nguồn phát thải rác thải nhựa tại vùng cửa sông Mekong hay mô phỏng lưu vực sông bằng mô hình lai ghép giữa dữ liệu và vật lý không chỉ mang tính học thuật mà còn có giá trị tham chiếu cho quản lý môi trường và hoạch định chính sách.
Bên cạnh đó, các nghiên cứu về tài chính - dữ liệu cũng cho thấy sự gắn kết chặt chẽ với thực tiễn. Việc ứng dụng các mô hình học máy để dự báo rủi ro tín dụng hay phân tích hành vi thị trường phản ánh xu hướng đào tạo liên ngành - sinh viên không chỉ học kiến thức chuyên môn mà còn được trang bị năng lực giải quyết các bài toán của doanh nghiệp và nền kinh tế số.
Theo lãnh đạo Nhà trường, việc ngày càng nhiều sinh viên tham gia nghiên cứu từ sớm phản ánh rõ việc hoạt động nghiên cứu khoa học đã được tích hợp sâu vào quá trình đào tạo. Thông qua nghiên cứu, sinh viên không chỉ hiểu rõ hơn kiến thức chuyên môn mà còn hình thành sự tự tin, kỹ năng và tư duy cần thiết để giải quyết các vấn đề thực tiễn khi bước vào thị trường lao động.
Một xu hướng nổi bật khác là sự lan tỏa mạnh mẽ của các công nghệ lõi như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, mô hình tính toán và vật liệu mới trong hầu hết các lĩnh vực nghiên cứu. Từ phát hiện bất thường trong sản xuất bằng thị giác máy tính, mô phỏng quỹ đạo trong không gian, đến phát triển vật liệu nano ứng dụng trong động cơ điện hiệu suất cao, các công trình cho thấy khả năng tích hợp kiến thức liên ngành ngày càng rõ nét. Điều này phản ánh định hướng đào tạo hiện đại, nơi ranh giới giữa các lĩnh vực khoa học ngày càng được xóa nhòa.
Khu vực trưng bày poster cùng các báo cáo tại phiên toàn thể không chỉ là nơi công bố kết quả nghiên cứu mà còn giúp sinh viên có cơ hội rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng trình bày và khả năng kết nối học thuật. Thông qua các trao đổi, thảo luận, các ý tưởng khoa học được liên tục hoàn thiện, qua đó từng bước hình thành năng lực nghiên cứu chuyên nghiệp cho người học.
Hội nghị Khoa học Sinh viên Trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2026 là minh chứng cho định hướng đào tạo gắn với nghiên cứu - một trong những trụ cột quan trọng trong chiến lược phát triển của ĐHQGHN. Đây cũng là môi trường để người học phát triển toàn diện, từ năng lực chuyên môn đến tư duy sáng tạo, sẵn sàng tham gia vào các lĩnh vực khoa học công nghệ mũi nhọn và đóng góp cho sự phát triển của đất nước.
Đại diện lãnh đạo Trường ĐH Khoa học Tự nhiên trao giải cho các nhóm sinh viên
Khép lại hội nghị, các giải thưởng đã được trao cho những công trình tiêu biểu, phản ánh rõ nét chất lượng và xu hướng nghiên cứu của sinh viên.
-
Giải Nhất
thuộc về sinh viên Bạch Thu Trang, K67 CNKHTN Sinh học, Khoa Sinh học với nghiên cứu về các biến thể gen ở người phơi nhiễm dioxin;
-
Giải Nhì
được trao cho nhóm sinh viên Nguyễn Quế Chi, K68 Tài nguyên và Môi trường nước, Khoa Khí tượng Thủy văn và Hải dương học và Nguyễn Kim Long, K69 Toán Tin, Khoa Toán - Cơ - Tin học với công trình: Nghiên cứu đặc điểm dòng chảy trên lưu vực sông Ba sử dụng mô hình lai ghép dựa vật lý và dựa dữ liệu.
-
Giải Ba
ghi nhận hướng tiếp cận mới trong phát triển du lịch số gắn với bảo tồn văn hóa H’mông của nhóm sinh viên: Thân Hà Linh, Lê Minh Thắng, Phạm Khánh Toàn, K68 Địa lý tự nhiên; Phạm Yến Ngọc, K69 Quản lý phát triển đô thị và Bộng sản, Khoa Địa lý.
Nhà trường vinh danh các giảng viên, nhà khoa học có đóng góp tích cực trong hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
Cùng với đó, Nhà trường khen thưởng các đơn vị có thành tích nổi bật trong phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, với Khoa Hóa học đạt giải Nhất, Khoa Môi trường đạt giải Nhì và Khoa Vật lý đạt giải Ba. Nhiều giảng viên, nhà khoa học cũng được vinh danh vì có đóng góp tích cực trong hướng dẫn sinh viên nghiên cứu, góp phần củng cố môi trường học thuật gắn kết giữa đào tạo và nghiên cứu, lan tỏa tinh thần sáng tạo trong toàn Trường.
Một số hình ảnh tại Hội nghị Khoa học sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên:
Hương Giang - Quốc Toản - VNU Media
Có thể bạn quan tâm
Thúc đẩy nghiên cứu cơ bản để làm chủ công nghệ chiến lược định hình trụ cột phát triển quốc gia trong kỷ nguyên mới
Từ lòng yêu nước đến hành vi tiêu dùng: Góc nhìn mới về sự gắn bó của khách hàng với thương hiệu Việt
[Longform] Công nghệ chiến lược và sứ mệnh mới của các trường đại học Việt Nam
ĐHQGHN thúc đẩy hợp tác khoa học, công nghệ gắn với nhu cầu thực tiễn của địa phương và doanh nghiệp
ĐHQGHN đồng hành cùng Thủ đô kiến tạo hệ thống quản trị công vụ hiện đại theo mô hình “3 nhà”
Đột phá theo Nghị quyết 57: Tạo động lực mới cho phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo
Làm chủ công nghệ đo huyết áp, nhịp tim liên tục không xâm lấn phục vụ y tế
Chia sẻ
Danh mục
Tin tức chung
Đột phá theo các nghị quyết Trung ương
Tuyển sinh
Đào tạo
▶
Hợp tác - Phát triển
▶
Khoa học và Công nghệ
Media
▶
Tin các đơn vị
CÔNG TÁC ĐẢNG
Sinh viên
Chân dung
Câu lạc bộ nhà khoa học
Tạp chí Khoa học
Sách và học liệu
VNU & báo chí
Xếp hạng đại học
Các hoạt động đoàn thể
Thứ năm
23-04-2026
|
Tin tức & Sự kiện
Khoa học và Công nghệ
Sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên phát huy thế mạnh khoa học cơ bản phát triển ứng dụng trong các ngành công nghệ AI, môi trường, y sinh
Gần 1.300 sinh viên với hơn 800 công trình nghiên cứu khoa học trải rộng trên 8 lĩnh vực chuyên môn được triển khai trong năm học 2025-2026 không chỉ phản ánh quy mô mà còn cho thấy một xu hướng rõ nét: nghiên cứu khoa học cơ bản song hành cùng phát triển công nghệ đang trở thành cấu phần quan trọng trong quá trình đào tạo nhằm nâng cao năng lực cốt lõi của người học tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN.
Phiên trưng bày poster sáng ngày 22/4/2026
Hội nghị Khoa học Sinh viên năm 2026 không đơn thuần là một hoạt động học thuật thường niên, mà là bức tranh thu nhỏ về chất lượng và hoạt động đào tạo gắn với nghiên cứu và thực tiễn.
Theo PGS.TS Trần Quốc Bình - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, Trưởng Ban Tổ chức hội nghị, chất lượng các báo cáo năm nay có sự gia tăng rõ nét khi nhiều đề tài lựa chọn những chủ đề mang tính thời sự, thể hiện chiều sâu nghiên cứu phù hợp với trình độ sinh viên. Đáng chú ý, số lượng các công trình có chất lượng tốt, có khả năng công bố khoa học ngày càng tăng; phần lớn sinh viên đã chủ động luận giải và bảo vệ kết quả nghiên cứu trước hội đồng một cách thuyết phục.
Điểm đáng chú ý là nhiều đề tài được thực hiện bởi sinh viên từ năm thứ hai, thứ ba nhưng đã tiếp cận trực tiếp các bài toán công nghệ và xã hội đương đại. Quy mô và chiều sâu của các công trình đã phản ánh năng lực nghiên cứu ngày càng trưởng thành của sinh viên, đồng thời cho thấy sự chuyển dịch mạnh mẽ sang mô hình đào tạo gắn với sáng tạo và ứng dụng.
Nhiều công trình nghiên cứu đã tiếp cận trực tiếp các bài toán công nghệ và xã hội đương đại
Trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo và y sinh, nhóm sinh viên ngành Khoa học dữ liệu đã xây dựng mô hình phân tích ảnh X-quang nhằm đánh giá mức độ tổn thương khớp gối, so sánh hiệu quả giữa mô hình học máy truyền thống và xử lý dữ liệu bằng máy tính lượng tử. Hướng tiếp cận này mở ra khả năng ứng dụng trong hỗ trợ chẩn đoán y khoa, đồng thời cho thấy sinh viên đã làm chủ các công cụ công nghệ tiên tiến ngay từ khi còn trên giảng đường.
Ở lĩnh vực môi trường và phát triển bền vững, các nghiên cứu tập trung vào những vấn đề cấp thiết của Việt Nam như ô nhiễm nhựa, quản lý tài nguyên nước hay biến đổi dòng chảy
Ở lĩnh vực môi trường và phát triển bền vững, nhiều nghiên cứu tập trung vào những vấn đề cấp thiết của Việt Nam như ô nhiễm nhựa, quản lý tài nguyên nước hay biến đổi dòng chảy. Các đề tài về xác định nguồn phát thải rác thải nhựa tại vùng cửa sông Mekong hay mô phỏng lưu vực sông bằng mô hình lai ghép giữa dữ liệu và vật lý không chỉ mang tính học thuật mà còn có giá trị tham chiếu cho quản lý môi trường và hoạch định chính sách.
Bên cạnh đó, các nghiên cứu về tài chính - dữ liệu cũng cho thấy sự gắn kết chặt chẽ với thực tiễn. Việc ứng dụng các mô hình học máy để dự báo rủi ro tín dụng hay phân tích hành vi thị trường phản ánh xu hướng đào tạo liên ngành - sinh viên không chỉ học kiến thức chuyên môn mà còn được trang bị năng lực giải quyết các bài toán của doanh nghiệp và nền kinh tế số.
Theo lãnh đạo Nhà trường, việc ngày càng nhiều sinh viên tham gia nghiên cứu từ sớm phản ánh rõ việc hoạt động nghiên cứu khoa học đã được tích hợp sâu vào quá trình đào tạo. Thông qua nghiên cứu, sinh viên không chỉ hiểu rõ hơn kiến thức chuyên môn mà còn hình thành sự tự tin, kỹ năng và tư duy cần thiết để giải quyết các vấn đề thực tiễn khi bước vào thị trường lao động.
Một xu hướng nổi bật khác là sự lan tỏa mạnh mẽ của các công nghệ lõi như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, mô hình tính toán và vật liệu mới trong hầu hết các lĩnh vực nghiên cứu. Từ phát hiện bất thường trong sản xuất bằng thị giác máy tính, mô phỏng quỹ đạo trong không gian, đến phát triển vật liệu nano ứng dụng trong động cơ điện hiệu suất cao, các công trình cho thấy khả năng tích hợp kiến thức liên ngành ngày càng rõ nét. Điều này phản ánh định hướng đào tạo hiện đại, nơi ranh giới giữa các lĩnh vực khoa học ngày càng được xóa nhòa.
Khu vực trưng bày poster cùng các báo cáo tại phiên toàn thể không chỉ là nơi công bố kết quả nghiên cứu mà còn giúp sinh viên có cơ hội rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng trình bày và khả năng kết nối học thuật. Thông qua các trao đổi, thảo luận, các ý tưởng khoa học được liên tục hoàn thiện, qua đó từng bước hình thành năng lực nghiên cứu chuyên nghiệp cho người học.
Hội nghị Khoa học Sinh viên Trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2026 là minh chứng cho định hướng đào tạo gắn với nghiên cứu - một trong những trụ cột quan trọng trong chiến lược phát triển của ĐHQGHN. Đây cũng là môi trường để người học phát triển toàn diện, từ năng lực chuyên môn đến tư duy sáng tạo, sẵn sàng tham gia vào các lĩnh vực khoa học công nghệ mũi nhọn và đóng góp cho sự phát triển của đất nước.
Đại diện lãnh đạo Trường ĐH Khoa học Tự nhiên trao giải cho các nhóm sinh viên
Khép lại hội nghị, các giải thưởng đã được trao cho những công trình tiêu biểu, phản ánh rõ nét chất lượng và xu hướng nghiên cứu của sinh viên.
-
Giải Nhất
thuộc về sinh viên Bạch Thu Trang, K67 CNKHTN Sinh học, Khoa Sinh học với nghiên cứu về các biến thể gen ở người phơi nhiễm dioxin;
-
Giải Nhì
được trao cho nhóm sinh viên Nguyễn Quế Chi, K68 Tài nguyên và Môi trường nước, Khoa Khí tượng Thủy văn và Hải dương học và Nguyễn Kim Long, K69 Toán Tin, Khoa Toán - Cơ - Tin học với công trình: Nghiên cứu đặc điểm dòng chảy trên lưu vực sông Ba sử dụng mô hình lai ghép dựa vật lý và dựa dữ liệu.
-
Giải Ba
ghi nhận hướng tiếp cận mới trong phát triển du lịch số gắn với bảo tồn văn hóa H’mông của nhóm sinh viên: Thân Hà Linh, Lê Minh Thắng, Phạm Khánh Toàn, K68 Địa lý tự nhiên; Phạm Yến Ngọc, K69 Quản lý phát triển đô thị và Bộng sản, Khoa Địa lý.
Nhà trường vinh danh các giảng viên, nhà khoa học có đóng góp tích cực trong hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
Cùng với đó, Nhà trường khen thưởng các đơn vị có thành tích nổi bật trong phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, với Khoa Hóa học đạt giải Nhất, Khoa Môi trường đạt giải Nhì và Khoa Vật lý đạt giải Ba. Nhiều giảng viên, nhà khoa học cũng được vinh danh vì có đóng góp tích cực trong hướng dẫn sinh viên nghiên cứu, góp phần củng cố môi trường học thuật gắn kết giữa đào tạo và nghiên cứu, lan tỏa tinh thần sáng tạo trong toàn Trường.
Một số hình ảnh tại Hội nghị Khoa học sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên:
Hương Giang - Quốc Toản - VNU Media
Có thể bạn quan tâm
Thúc đẩy nghiên cứu cơ bản để làm chủ công nghệ chiến lược định hình trụ cột phát triển quốc gia trong kỷ nguyên mới
Từ lòng yêu nước đến hành vi tiêu dùng: Góc nhìn mới về sự gắn bó của khách hàng với thương hiệu Việt
[Longform] Công nghệ chiến lược và sứ mệnh mới của các trường đại học Việt Nam
ĐHQGHN thúc đẩy hợp tác khoa học, công nghệ gắn với nhu cầu thực tiễn của địa phương và doanh nghiệp
ĐHQGHN đồng hành cùng Thủ đô kiến tạo hệ thống quản trị công vụ hiện đại theo mô hình “3 nhà”
Đột phá theo Nghị quyết 57: Tạo động lực mới cho phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo
Làm chủ công nghệ đo huyết áp, nhịp tim liên tục không xâm lấn phục vụ y tế
Chia sẻ
Danh mục
Tin tức chung
Đột phá theo các nghị quyết Trung ương
Tuyển sinh
Đào tạo
▶
Hợp tác - Phát triển
▶
Khoa học và Công nghệ
Media
▶
Tin các đơn vị
CÔNG TÁC ĐẢNG
Sinh viên
Chân dung
Câu lạc bộ nhà khoa học
Tạp chí Khoa học
Sách và học liệu
VNU & báo chí
Xếp hạng đại học
Các hoạt động đoàn thể