Doble Grado Educación Infantil y Psicología en Madrid | Universidad Villanueva

Doble Grado Educación Infantil y Psicología en Madrid | Universidad Villanueva
Doble Grado de Maestro en
Educación Infantil y Psicología
Una formación interdisciplinar para educar y comprender el desarrollo infantil desde una perspectiva pedagógica y psicológica
Metodología práctica y participativa, basada en el análisis de casos y el aprendizaje activo.
Prácticas en centros educativos, para conocer desde dentro la realidad del aula y el desarrollo infantil.
Formación interdisciplinar en educación y psicología, centrada en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.
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Titulación
Grado oficial
Inicio
Septiembre 2026
Duración
5 años
Modalidad
Híbrida – ActiveLearningV+
Descarga folleto
Educa, comprende y acompaña el desarrollo de los niños.
Doble grado que combina educación y psicología para comprender el desarrollo infantil.
El
Doble Grado de Maestro en Educación Infantil y Psicología
de la Universidad Villanueva ofrece una formación integral que combina
pedagogía, desarrollo infantil y ciencia del comportamiento.
Este programa permite adquirir las competencias necesarias para
enseñar en la etapa de Educación Infantil (0-6 años)
y, al mismo tiempo, comprender los procesos psicológicos que influyen en el aprendizaje, el desarrollo emocional y la socialización de los niños.
Gracias a esta doble formación, los estudiantes desarrollan una visión global del desarrollo infantil que les permite
adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno, fomentar su bienestar emocional y promover entornos educativos que favorezcan el aprendizaje y el crecimiento personal.
En Villanueva el aprendizaje combina
formación académica, experiencia práctica y acompañamiento personalizado
, permitiendo al estudiante aplicar desde el inicio los conocimientos adquiridos en contextos educativos reales.
Este doble grado actúa como un puente entre el aula y la intervención, formando profesionales capaces de
detectar dificultades en el desarrollo infantil, acompañar a las familias y colaborar con otros especialistas en contextos educativos y de atención temprana.
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+34 913 850 390
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Metodología
Inmersión real desde 1.º curso:
Prácticas en colegios y proyectos educativos que te permiten conocer desde el inicio la realidad del aula y el desarrollo de los niños.
ActiveLearningV+ en ambas disciplinas:
Aprendizaje basado en proyectos, análisis de casos, role play, clase invertida y trabajo en equipo aplicado a la educación y la psicología.
Competencias clave para el aula y el desarrollo infantil:
Atención a la diversidad, gestión del aula, desarrollo emocional, creatividad educativa y comunicación con familias.
Centro de simulación y clínica universitaria de Psicología:
Prácticas en el Laboratorio de Psicología, en la sala Gessel y en la clínica universitaria, participando en dinámicas reales de observación e intervención.
Aprendizaje aplicado a contextos reales:
Observación del desarrollo infantil, diseño de actividades educativas y análisis de situaciones reales del ámbito escolar y psicológico.
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¿Por qué estudiar el Doble Grado de Maestro en Educación Infantil y Psicología en la Universidad Villanueva?
1
Comprender el desarrollo infantil desde la educación y la psicología
Este doble grado te permite analizar cómo aprenden, piensan y se desarrollan los niños desde una perspectiva pedagógica y psicológica, lo que facilita diseñar experiencias educativas adaptadas a cada etapa.
2
Preparación para atender la diversidad en el aula
Aprenderás a identificar dificultades de aprendizaje, necesidades educativas específicas o problemas emocionales en la infancia, y a aplicar estrategias educativas que favorezcan el desarrollo integral de cada alumno.
3
Metodologías educativas innovadoras
Conocerás metodologías propias de la etapa infantil basadas en el aprendizaje activo, el juego, la creatividad y la estimulación temprana, fundamentales para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.
4
Formación práctica desde los primeros cursos
El programa combina formación teórica con experiencia práctica en centros educativos, donde podrás aplicar lo aprendido y desarrollar competencias clave para el ejercicio profesional.
Plan de estudios
Esta formación permite comprender en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo que tienen lugar en los primeros años de vida:
Horarios del curso académico
Salidas profesionales
Maestro/a de Educación Infantil (0-6 años)
Orientación educativa en centros escolares
Intervención psicoeducativa en contextos educativos
Atención temprana y desarrollo infantil
Programas de apoyo al aprendizaje
Proyectos educativos y sociales relacionados con la infancia
Gabinetes psicopedagógicos
Lo que dicen nuestros alumnos
Almudena Campos García
Profesora en Colegio de Educación Especial Cambrils
Villanueva me enseñó que educar empieza por mirar a cada alumno como único y acompañarlo con cercanía y cariño.
Pedro García Cabañas
Talent & Culture Specialist en COFRA Holding
Gracias a Villanueva, hoy lidero proyectos de RRHH en un entorno internacional. Alumni Grado en Psicología
Paola Rodríguez
CITEMA Y GATCA
Psicóloga experta de Trastornos de Conducta Alimentaria. Fui psicóloga en hospitalización 24h y coordinadora en la unidad de TCA en la Clínica López Ibor.
Prácticas
Los estudiantes realizan prácticas en centros educativos, instituciones educativas y entidades vinculadas al desarrollo infantil, donde pueden observar y participar en procesos de enseñanza, intervención educativa y acompañamiento al desarrollo de los niños.
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Claustro docente
Un equipo de profesores expertos en Psicología y Educación, con experiencia real en colegios y en el ámbito clínico y social. Su acompañamiento cercano garantiza que combines teoría y práctica desde el primer curso.
Doble grado
¿Por qué estudiar un Doble Grado?
Obtén dos títulos universitarios de grado de forma simultánea
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Doble Grado en Psicología y ADE
Presencial
Inicio: Septiembre
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Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria
Presencial
Inicio: Septiembre
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Minors
Accede a los minors relacionados con la titulación:
Minor en Terapia de Familia y Pareja
Inicio: Septiembre
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Proceso de admisión
Solicitud y documentación
Envía por email la ficha de solicitud de admisión que te haremos llegar, junto con la siguiente documentación:
> Expediente académico: 1º Bachillerato y calificaciones de 2º Bachillerato disponibles en el momento de la entrevista.
> Fotocopia DNI o Pasaporte.
> Tarjeta de Calificaciones (PAU / Selectividad), una vez superada la prueba.
En su defecto, certificado de notas del Ciclo Formativo de Grado Superior y título de este o resguardo de haberlo solicitado.
No aplicamos nota de corte, puedes matricularte si tu calificación de la nota de acceso a la universidad es “apto”, por lo que los siguientes pasos son determinantes.
Si procedes de un sistema educativo diferente al español o has estudiado fuera de España, ponte en contacto con nosotros a través del e-mail:
admisiones@villanueva.edu
Cuestionario online
Contesta un cuestionario de ocho preguntas, dos de ellas en inglés.
El objetivo, conocer tu perfil respecto a la etapa universitaria que vas a comenzar y a la titulación que has elegido.
Entrevista personal
Realiza una entrevista personal con el director del grado que quieras cursar o con un académico responsable de la titulación. Puedes venir solo o acompañado, y también puedes realizarla online.
El objetivo, conocerte personalmente y resolver cualquier duda que tengas sobre la Universidad.
Una vez completados todos los pasos, el Comité de Admisiones tendrá en cuenta tu solicitud en la mayor brevedad para continuar con el proceso de admisión. En caso de que no queden plazas disponibles, se abrirá una lista de espera y estarás informado en todo momento de tu situación.
Una vez completados los 3 pasos anteriores, la Universidad determinará si el candidato es aceptado, siempre de acuerdo con los requerimientos y con el volumen de demanda de plazas.
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Requisitos de acceso
El proceso de acceso de los futuros alumnos se iniciará por la comprobación por parte de la Comisión encargada de la admisión de que reúnen los requisitos previstos por la legislación vigente. La admisión al título se ajustará al Real Decreto 534/2024 que regula tanto los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado como la prueba de acceso a la Universidad y la normativa básica de los procedimientos de admisión.
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Becas y ayudas
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En la Universidad Villanueva creemos firmemente en el valor de tu talento y estamos encantados de impulsarlo. Si quieres formar parte de nuestra comunidad, cuenta con nosotros. Estamos aquí para apoyarte en cada paso.
Becas por excelencia académica de hasta el 50% en las cuotas de la formación.
Descuentos por discapacidad, hermanos cursando en la Universidad Villanueva, acuerdos con Colegios Mayores, Alumni Villanueva y deportistas alto rendimiento.
Perfil del estudiante
Este doble grado está dirigido a estudiantes con interés por la educación, el desarrollo infantil y la comprensión del comportamiento humano. Es especialmente adecuado para quienes sienten vocación por acompañar el crecimiento y aprendizaje de los niños, así como por comprender los factores psicológicos que influyen en su desarrollo.
Preguntas frecuentes
¿Qué relación tiene este doble grado con la atención temprana?
El doble grado ofrece una formación sólida en desarrollo infantil, aprendizaje y comportamiento, claves para la detección e intervención temprana en dificultades del desarrollo durante los primeros años de vida.
¿Qué aporta estudiar Psicología junto con Educación Infantil?
El grado en Educación Infantil te forma para enseñar, mientras que Psicología te permite comprender el desarrollo y la conducta del niño. Esta combinación te capacita no solo para detectar cuándo algo no va bien, sino también para saber cómo actuar, especialmente en etapas clave como la atención temprana.
¿Qué es la atención temprana y por qué es importante?
La atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a niños de 0 a 6 años con dificultades en su desarrollo o riesgo de padecerlas, con el objetivo de favorecer su desarrollo cognitivo, emocional y social.
¿Este doble grado prepara para trabajar en atención temprana?
Sí. La combinación de Educación Infantil y Psicología proporciona herramientas para comprender el desarrollo infantil, detectar dificultades de aprendizaje o desarrollo y colaborar en programas de intervención temprana.
¿En qué ámbitos relacionados con la atención temprana se puede trabajar?
Los graduados pueden trabajar en centros educativos, centros de desarrollo infantil y atención temprana, gabinetes psicopedagógicos o proyectos de intervención infantil.
¿Se estudia el desarrollo infantil en profundidad?
Sí. A lo largo del programa se estudian los procesos cognitivos, emocionales, sociales y del lenguaje en la primera infancia, fundamentales para comprender el desarrollo de los niños.
¿Se aprende a trabajar con familias?
Sí. El programa incluye formación para acompañar a las familias y colaborar con equipos educativos y profesionales del desarrollo infantil en el seguimiento y apoyo al niño.
Calidad
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