Papers by Nazan Karakaş Özür
2.nd International Archive congress on Ottoman Lands
Dünya keş fler çağı le yen b r değ ş m dönem ne g rm şt r. Bunlardan b r de kartografya b l m nde... more Dünya keş fler çağı le yen b r değ ş m dönem ne g rm şt r. Bunlardan b r de kartografya b l m nde gerçekleşen ve modern kartografyanın doğmasını sağlayan değ ş md r. Keşfed len kara ve den zler n sadece kağıt üzer nde göste r lmes değ l, aynı zamanda gerçek alan, uzunluk ve açıların da aktarılması b r ht yaç olmuştur. Böylel kle Batlamyus le başlayan , yerleş k alanın (ökümen) har talanması geleneğ terk ed lerek tüm dünya har talanmaya başlanmıştır. Ek olarak har taların matemat ksel altyapıları güçlend r lm ş, gerçek alanlar, uzunluklar ve açılara a t b lg ler har talarda yer almaya başlamıştır. Böylel kle söz konusu durumlar, modern kartografyanın üzer ne b na ed ld ğ k temel unsur olmuştur. Gel şt r len projeks yon s stemler le bu yen kartograf k tarzın b r çok çeş d ortaya çıkmıştır. Tunuslu Hacı Ahmed' n har tasında kullanılan projeks yon da bu yen tarzlardan b r n n lk örnekler arasındadır.
History studies, 2025
This paper was checked for plagiarism using iThenticate during the preview process and before pub... more This paper was checked for plagiarism using iThenticate during the preview process and before publication. Avrupa'da modernleşme bilim ve aydınlanma düşüncesi ile gerçekleşmiştir. Çalışmada Avrupa'dan sonra modernleşmeye çalışan Rusya'daki gelişmeler coğrafi bilgi ve bilim tarihi bakımından değerlendirilmiştir. Tarihi yöntem kullanılmış, geniş Rus tarihi içinde modernleşmenin başlatıldığı I. Petro ile II. Katerina dönemlerine odaklanılmıştır. Bu iki yönetim dönemindeki genel gelişmeler, bilimsel faaliyetler ve coğrafyaya ilişkileri ele alınarak değerlendirilmiştir. Buna göre çalışmaya konu olan 134 yıllık süreçte, dışardan getirilen uzmanlar, çevrilen kitaplar, açılan okullar, yapılandırılan kurumlar, idari faaliyetler, askeri gelişmeler, çıkarılan kanunlar ve diğer yönetimsel konularda bilim ile teknoloji araç olarak kullanılmıştır. Bu süreçte öne çıkan matematik bilimi olmuş, onun uygulama sahası olarak kartografya ve mekâna dair ölçümleri içeren coğrafya kullanılmıştır. Coğrafi bilgi matematik sayesinde modern bilim anlayışına uygun şekilde elde edilmiştir. Kısa süre içinde batı standartlarında haritalama, arazi çalışmaları yapma ve modern coğrafi bilgi üretme kabiliyetine erişilmiştir. Bu gelişmeler Rus Devleti'nin siyasi, ekonomik ve askeri güç kazanması ile paralel gerçekleşmiştir.
Program Felsefesi Açısından Revizyonlar: Coğrafya Öğretim Programı Örneği
Çankırı Karatekin Üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, Mar 29, 2024
Eski Haritaları İncelemede Bir Yöntem Önerisi
The map is a fundamental element for the study of geography. The activity of drawing on paper, wh... more The map is a fundamental element for the study of geography. The activity of drawing on paper, which correspondsto a concept, has a function far beyond its meaning. Throughout the history of humanity, drawing, which is a third language apart from speaking and writing, has facilitated the display and transmission of many kinds of information. As a drawing activity, the map has followed a developmental line over time, and a unique expression language has been developed. However, the purpose of use of maps has not changed much in essence. Mankind has always used maps to describe the earth, also loaded many other information into this description. Large amount of geographic information could be transferred to reasonably sized planar surfaces using drawing and representation techniques on maps. Thus, it has become both a useful tool in the description of the earth and a practical tool in storing information. Apart from the features of the maps in the field of science, they also have important places in the artistic, psychological, social, and political dimensions. Maps, which are also a part of the history of geography, are known as important evidence in periodical studies. For this reason, it is necessary to examine them using certain criteria according to their various characteristics.
Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, Dec 1, 2016
Cografya tarihi icinde modern cografyanin Turkiye’ye giris surecini karsilayan1915-1941 arasi don... more Cografya tarihi icinde modern cografyanin Turkiye’ye giris surecini karsilayan1915-1941 arasi donem cok az incelenmistir. Bu donemde cografyada cok onemli kurumsal degisimler ve yenilikler olmustur. Ayni zamanda bu yillar Osmanli Devleti’nin son yillari ile Turkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ilk yillarini kapsar. Imparatorlugun dagilmasi, I. Dunya savasi ve yeni bir devletin ortaya cikmasi gibi dunyayi etkileyen cok onemli siyasi olaylar ayni zaman dilimine denk gelir. Donem icindeki gelismeler uzerinde Ataturk’un asker, komutan ve devlet adami olarak rolu tartisilamaz. 1915’te Darulfunun’da Cografya Bolumu kurulmasiyla baslayan, 1941’de Turk Cografya Kongresinin toplanmasiyla sona eren donem, kendi icinde de bolumlere ayrilir. Kurumlarla ilgili olaylar bu bolumlemede etkili olmustur. Bunlar 1923 Cumhuriyet’in kurulmasi, 1933 ise Darulfunun’un Istanbul universitesine donusturulmesidir. Donem incelemesi sirasinda cografya ile ilgili olarak, okullar, hocalar ve eserler dikkate alinarak veriler olusturulmustur. Boylece donemin genel degerlendirmesi yapilmistir. Bu calismada, Gumuscu (2014) tarafindan adlandirilan “Modern Turk Cografyasinin Kurulusu ve Orgutlenmesi (1915-1941)” siniflandirmasi cercevesinde incelemeler yapilmistir.*** Buna gore ilgili yillarda daha onceki yillara oranla yetismis eleman sayisi, hoca ve okul sayisi artmis, universiteler mezun vermeye baslamistir. Yurt disina gonderilen arastirmacilar donerek goreve baslamis, yurt disindan cesitli zaman dilimlerinde gelen hocalar cografya formasyonunun olusup sekillenmesini saglamislardir.
Türkiye sosyal araştırmalar dergisi, Aug 14, 2016
Population properties play an important role in configuration of settlement. Particularly, age st... more Population properties play an important role in configuration of settlement. Particularly, age structure is very closely related to development of settlement so it gives lots of ideas about past, today and future. In this study Ilgaz town, which is the Ilgaz county center settlement, age structure and its distribution between neighborhoods have been examined. In general, progress to ageing in Turkey's population was obtained from other works. It was seen that this situation is higher than average in Ilgaz town. Having an ageing population and its increase day by day is seen as the most important obstacle which hinders the town's development into a city. Different distribution between neighborhoods has been determined too. Basic reason of this situation is seen as location and certificate of occupancy of these towns. These reasons deal with neighborhoods' age structure and sudden changes in age structure. The reduction in the number of young people in the change of the age structure of the settlement will lead to extremely critical results. These results need to be considered administratively, politically, economically and socially.
Türkiye’de havalimanlarının kuruluş yerlerinin sürdürülebilir arazi kullanımı bakımından değerlendirilmesi
Türk coğrafya dergisi, Dec 30, 2018
Bu çalışmada Türkiye’de faaliyette olan havalimanlarının kurulduğu yerler ve bu yerlerin arazi ku... more Bu çalışmada Türkiye’de faaliyette olan havalimanlarının kurulduğu yerler ve bu yerlerin arazi kullanımı açısından niteliği incelenmiştir. Araştırmada Orman ve Su İşleri Bakanlığı’nın CORINE Arazi Örtüsü Projesi ile oluşturduğu 1990 ve 2012 yılı verileri, Google Earthpro 4 Landsat görüntüleri, Devlet Hava Meydanları İşletmeleri Genel Müdürlüğü (DHMİ)’nden alınan havalimanlarına ait veriler, TÜİK verileri ve ArcGIS Desktop10’da üretilen haritalar temel kaynaklardır. Yapılan incelemede Türkiye’de bulunan 55 havalimanının, % 60’ı yani 32 tanesi doğrudan tarım alanları üzerine kurulmuştur. Tarım alanı üzerine kurulan havalimanlarının çevrelerinde bulunan araziler, tarım dışı amaçlarla kullanılma tehdidi altına girer. Bu bağlamda, Türkiye’de tarım alanında kurulmuş olan 3 havalimanı ve çevresinin, 1984-2018 arası 10’ar yıllık periyotlarda uydu görüntüleri incelenmiş ve haritalanmıştır. Geçen zaman içinde yerleşmelerin havalimanına doğru gelerek onu çevrelediği görülmüştür. Bu hem tarım alanlarının ortadan kalkması hem de İstanbul Atatürk Havalimanı’nda olduğu gibi büyümek ve kapasite artırmak isteyen bir havalimanının, yerleşme alanına sıkışması bağlamında olumsuz bir durumdur. Sonuç olarak, ekonomik değeri büyük olan havalimanı yatırımlarının, tarım alanlarının korunması ve havalimanlarının genişleyip büyümesi bağlamında sürdürülebilir şekilde planlanması gereklidir.
Dört Öge, Dec 28, 2019
Kozmografya, astronomi ve coğrafya, bilim tarihi boyunca birbirleri ile ilişkili şekilde gelişmiş... more Kozmografya, astronomi ve coğrafya, bilim tarihi boyunca birbirleri ile ilişkili şekilde gelişmişlerdir. Bu çalışmada, kozmografya, astronomi ve coğrafyanın Osmanlı bilimler sistematiği içinde yerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Temel soru, Osmanlı bilimler sistematiğinde kozmografya, astronomi ve coğrafyanın nasıl yer bulduğu ve birbirleri ile ilişkilerinin ne olduğu şeklindedir. Çalışma durum çalışması şeklinde planlanmış, veri toplama yöntemi olarak doküman incelemesi belirlenmiştir. Araştırmanın kapsamı Osmanlı Devleti'nin kuruluşundan yıkılışına kadar geçen dönem ile sınırlandırılmıştır. Söz konusu dönemde belirtilen bilimlerin, bilimler sınıflamasındaki yeri, üretilen eserlerde nasıl tanımlandığı ve birbirleri ile ilişkileri seçilen örneklem dâhilinde açıklanmaya çalışılmıştır. Bilimler sınıflaması için Xv. yüzyılda Şeyhoğlu Sadruddîn Mustafa, XvI. yüzyılda Taşköprülü-zâde; XvII. yüzyılda Kâtib Çelebi; XvIII. yüzyıl için yazarı bilinmeyen Kevâkib-i Sebʽa; XIX. yüzyılda ise XvIII. yüzyıl sonlarında yazılan, ancak XIX. yüzyılda basılmasıyla geniş kitlelere ulaşan Erzurumlu İbrahim Hakkı'nın bilim sınıflamalarına bakılmıştır. Bu bilimler en eski bilim geleneklerinden gelmelerine rağmen, XIv-XX. yüzyıllar arasında önemli değişimler geçirmiştir. Osmanlı bilim sınıflamasında söz konusu değişim ve gelişimlerin etkisi 19. yüzyıla kadar etkisini göstermemiş, klasik sınıflamalar kullanılmaya devam etmiştir.
Sakin Şehir/Cittaslow Hareketi ve Yerleşme Coğrafyası
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi sosyal bilimler dergisi, Apr 20, 2016
Yerlesmenin ilkcaglara kadar giden gecmisi goz onune alindiginda, degisimler yasamis olmasi dogal... more Yerlesmenin ilkcaglara kadar giden gecmisi goz onune alindiginda, degisimler yasamis olmasi dogaldir. Bu calismada, son yuzyilda, sehir yerlesmeleri ile ilgili olarak ortaya cikan sakin sehir/cittaslow hareketi ele alinmistir. Sakin sehir hareketi, Turkiye’de de yeni gelisen bir hareket oldugundan literature katki saglayacak her tur calismaya ihtiyac vardir. Bu nedenle oncelikle hareketi anlamak icin betimsel bir anlayis takip edilmistir. Kavramin ortaya cikisi ve mevcut uygulamalar tartisilmistir. Yerlesme cografyasi acisindan nasil bir bakis acisi gelistirilebilecegi degerlendirilmistir. Dunyada, 203 ulkede farkli sayilarda sakin sehir vardir. Hareketin basladigi Italya’da 77, Polonya’da 21, Almanya’da 12, Guney Kore’de 11, Hollanda’da ve Turkiye’de ise 2015 agustos ayi itibariyle toplam 10 sakin sehir bulunmaktadir. Bu siralamaya gore Turkiye, Dunya’nin en cok sakin sehir bulunduran ilk bes ulkesinden biridir. Sakin sehirlerin sayilari arttikca yeni bir yerlesme anlayisi da ortaya cikacaktir. Bu yeni anlayis, yerlesme plani, arazi kullanimi, sosyal ve ekonomik faaliyetler icin de yenilik ve degisim demektir. Yerlesme cografyasi acisindan bu olusumun yerellik baglaminda incelenmesi ve degerlendirilmesi gerekir.
Coğrafya dergisi, 2014
Katip Çelebi, Osmanlı'nın modernleşme dönemi içinde önemli bir yere sahiptir. Eserleri hakkında y... more Katip Çelebi, Osmanlı'nın modernleşme dönemi içinde önemli bir yere sahiptir. Eserleri hakkında yapılan bibliyografik çalışmalar eserlerinin yerli ve yabancı bilim çevreleri tarafından merak ve ilgi ile incelendiğini göstermektedir. Bu çalışma, Katip Çelebi'nin coğrafya alanında verdiği eseri Cihannüma ile ilgilidir. Şimdiye kadar Cihannüma'nın hangi yönleri ile bilimsel çalışmalara konu olduğu sorusu temel çıkış noktası olmuştur. Bunun için, Yılmaz (2011) ve Ağaoğlu (2013) tarafından hazırlanan iki ayrı bibliyografya eseri taranarak Cihannüma ile ilgili 99 esere ulaşılmıştır. Bu eserler, nitel bir çalışma ile doküman incelemesi yöntemi kullanarak analiz edilmiştir. Burada amaç kimler, hangi amaçla, nasıl Cihannümayı incelemişler belirlemektir. Tespit edilen bu ölçütlere göre taranan eserlerden elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Buna göre, Cihannüma en çok tarih alanında çalışanlar tarafından kaleme alınmış ve toplamda en fazla üretilen eser türü makale olmuştur. Cihannüma ile ilgili ansiklopedi maddesi, kitap bölümü ve kitap sayısı makale ile kıyaslandığında yetersiz kalmıştır. Cihannüma çalışmaları, tıpkı Katip Çelebi ile ilgili diğer çalışmalarda olduğu gibi daha çok ölüm ve doğum yıldönümlerinde yoğunlaşmıştır. Bu konu üzerinde uzmanlaşmaya ve çalışmalarını Katip Çelebi'ye odaklamaya eğilim gösteren araştırmacılara ihtiyaç olduğu görülmüştür. Coğrafya tarihi açısından son derece önemli bir kişi olan Katip Çelebi ve onun bu alanda verdiği eseri Cihannüma, Osmanlı Coğrafya Tarihinde, Klasik Dönemden, Modern Döneme geçişi başlatmıştır. Bu nedenle coğrafya tarihi çalışmalarında gözden kaçırılmayacak, üzerinde daha ayrıntılı olarak durulması gereken bir eser olarak düşünülmelidir.
Uluslararası sosyal bilimler eğitimi dergisi, Jun 30, 2011
Öz Coğrafya eğitiminin gerçekleştirildiği mekânlar içinde sınıfın yeri dikkate alınmalıdır. Özell... more Öz Coğrafya eğitiminin gerçekleştirildiği mekânlar içinde sınıfın yeri dikkate alınmalıdır. Özellikle öğrencinin burada geçirdiği zaman açısından bakıldığında, sınıfın, eğitim öğretimdeki rolü daha net anlaşılabilir. Dolayısıyla etkili ve verimli bir coğrafya eğitimi için, sınıfın ve sınıf içinde yer alacak olan dersle ilgili donanımın niteliklerinin belirlenmesi gerekir. Bunlar içinde, araç gereçlerin nerede ve nasıl saklanacağı, daha sonra nasıl kullanılacağı, arşiv ya da kitaplığın yeri, duvarlara asılacak pano, resim ve haritaların seçimi, öğrencilerin oturma düzenleri, tahtanın, tepe projeksiyonunun yeri sayılabilir. Ayrıca, sınıfın alt yapı özellikleri de coğrafya dersinin gereklerine uygun şekilde biçimlendirilmelidir. Örneğin lavabolar, tezgâhlar ve bilgi iletişim teknolojileri için gerekli donanımlar önceden hazırlanmış olmalıdır. Araştırma, coğrafya eğitiminde branş dersliklerinin neden kullanılması gerektiği, bu dersliklerin sahip olacağı araç gereç, donanımlar ve bunların nasıl düzenleneceğini konu almıştır. Konu ile ilgili daha önce yapılmış çalışmalar değerlendirilmiş, elde edilen veriler yardımı ile bir derslik oluşturma önerisi sunulmuştur.
International journal of geography and geography education, Jan 26, 2021
Bu çalışmanın ana fikri, coğrafya derslerinde öğretilen becerilere kaynaklık eden kavramların önc... more Bu çalışmanın ana fikri, coğrafya derslerinde öğretilen becerilere kaynaklık eden kavramların önceden bilinmesi gerektiğidir. Beceriler Türkiye'de ilk defa 2005 yılında uygulamaya konulan Coğrafya Öğretim Programı'nda yer almıştır. Programda ana başlıklar halinde tanımlandığı halde bu becerilerin okullarda öğretilmesi konusunda uygulamaya dönük somut bir açımlama henüz yoktur. Çalışmada değişim ve sürekliliği algılama becerisi seçilmiştir. Önce tarihi süreçte değişim ve süreklilik kavramları nasıl anlamlandırılmıştır? sorusu üzerinde durulmuştur. İkinci aşamada uygulamaya temel oluşturacak kavramsal çerçeve belirlenmiştir. Daha sonra değişim ve süreklilik kavramlarının okul coğrafyası içeriğinde nasıl kullanıldığına cevap aranmıştır. Son olarak beceri öğretiminde epistemolojik temellerin yerini göstermek için uygulama önerisi hazırlanmıştır. Araştırma, nitel betimsel bir yaklaşımla iki aşamalı şekilde doküman incelemesi yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Buna göre coğrafyada değişim ve süreklilik kavramları tarihi süreçte, değişim, süreklilik, mekân, zaman, hareket, etken güç (vetire), olay, olgu, sebep, sonuç, cisim, insan, canlı, cansız, akış, döngü ve sistem kavramları ile bilinmektedir. Bu kavramlar okullarda coğrafya öğretiminde olay ve olguların, coğrafi düşüncenin, yöntem ve tekniklerin öğretilmesinde kullanılabilir. Uygulama için önce beceriye konu olan kavramların öğretilmesi gereği bir kavram haritası hazırlanmıştır. Derste üzerinde çalışılması önerilen analiz tablosu örneği verilmiştir. Coğrafya derslerinde beceri öğretiminin tam anlamıyla gerçekleşmesi için öğretmenlerin bu süreci takip etmesi önerilmiştir. Önerilerin uygulanmasına dair deneysel çalışmalara ihtiyaç vardır.
DergiPark (Istanbul University), Jul 15, 2019
Bologna sürecinin işaret ettiği öğrenci merkezli öğretimde, öğrencinin sadece bilgi düzeyinde değ... more Bologna sürecinin işaret ettiği öğrenci merkezli öğretimde, öğrencinin sadece bilgi düzeyinde değil aynı zamanda analiz, sentez ve değerlendirme gibi daha üst düzeylerde de aktif katılımı amaçlanmıştır. Başka bir ifade ile öğrencinin, bir içeriği analiz etme, yeniden yapılandırma, problem çözme, yeni ve özgün düşünceler üretme gibi üst düzey becerilere sahip olması hedeflenir. Tüm eğitim seviyelerinde öğrenci merkezli eğitimin yapılması yukarıda belirtilen hedeflere kısa süre içinde varılmasını sağlayacaktır. Dolayısıyla, yükseköğretimde verilen derslerin de öğrenci merkezli uygulamalar içermesi, çağın gerektirdiği insan profilinin yetiştirilmesi için gereklidir. O halde yükseköğretimde öğrenci merkezli ders uygulamaları, hem hayat boyu öğrenmeyi geliştirecek hem de temel becerileri kazandıracak şekilde nasıl kurgulanabilir? Çalışmanın temel problemi bu soru olmuştur.
Strabo’Nun Coğrafyasi
Coğrafya dergisi, Nov 5, 2015
Strabo (MO 63-MS 21) ilkcag’in en onemli cografyacilari arasinda sayilir. Ondan Gunumuze kalan es... more Strabo (MO 63-MS 21) ilkcag’in en onemli cografyacilari arasinda sayilir. Ondan Gunumuze kalan eseri Cografya 17 ciltten olusan dev bir basyapittir. Kisaca Strabo’nun hayati, akademik kisiligi ve eserlerini konu alan bu calismada soyle bir yol takip edilmistir: Oncelikle iki farkli kaynaktan yapilan cevirilerle hayat hikâyesi olusturulmustur. Bu, belli alt basliklara ayrilarak sunulmus ve gerekli gorulen yerlere yazar tarafindan italik sekilde notlar eklenmistir. Son olarak calismanin butununu iceren bir degerlendirme bolumu yine diger metinlerden ayirmak amaciyla italik olarak eklenmistir. Strabo hayati boyunca iki eser uretmistir. Bunlardan ilki, Tarih Notlari, digeri ise 17 ciltlik Cografya’dir. Cografya adli kitabinin ilk cildinin ilk bolumunde, Tarih Hatiralari adli bir eser yazdigini soyler. Bazi yazarlar bu kitabi gorduklerini kendi eserlerinde belirtmislerdir. Ancak eser gunumuze ulasmamistir. Cografya ise, bazi kucuk eksiklikler goz ardi edilirse, on yedi cildiyle birlikte gunumuze ulasmistir. Bu eserin ilk bolumleri cografya biliminin felsefesinin ne oldugunu tanimlar ve dunya ile ilgili genel bilgiler verir. Ilk bolumlerin ardindan, Asya, Avrupa ve Afrika’daki yerlesik bolgeleri iceren anlatimlar vardir. Eserin butunun Turkce cevrisi bulunmamaktadir. Anahtar kelimeler: Cografya, Strabo, Strabo’nun hayati, Strabo’nun eserleri.
Türkiye’de CORINE Verilerinin Kullanılmasına Dair Değerlendirme
Çankırı Karatekin Üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, Nov 30, 2018
CORINE Avrupa Birligi’nin 1985 yilinda baslattigi, daha sonra kurumsallasarak once 10 yilda, daha... more CORINE Avrupa Birligi’nin 1985 yilinda baslattigi, daha sonra kurumsallasarak once 10 yilda, daha sonra da 6 yilda bir guncelledigi arazi ortusu belirleme ve siniflandirma projesidir. Bu projeye gore Avrupa Birligi uyesi ulkeler ile Turkiye’nin de icinde bulundugu 39 ulke arazi ortulerinde uydu goruntuleri ve diger yardimci veri kaynaklarindan yararlanarak arazi ortusu ile ilgili bilgileri bilgisayar teknolojileri yardimiyla elde eder. Daha sonra siniflandirir, harita ve grafik gibi cesitli yollarla kullanima sunar. Verilerin hizli karar alma, cevreye duyarli ve surdurulebilir arazi planlamasi ile potansiyeli belirleme gibi amaclarla kullandigi bilinmektedir. Bu calismada CORINE verilerinin bilimsel yayinlarda kullanimi konu edilmistir. Dokuman incelme yontemi ile belirlenen tez ve makaleler cesitli acilardan incelenerek degerlendirilmistir Incelemede betimsel analiz teknigi kullanilmis, analiz birimleri belirlenerek tarama yapilmistir. Bu teknikte, belirli konu uzerinde yapilan calismalarin egilimlerinin ve sonuclarinin degerlendirilmesi esastir. Buna gore Turkiye’de en cok ziraat muhendisligi alani bu verileri kullanarak calisma yapmaktadir. Ardindan orman muhendisleri gelmektedir. Mekân bilimi olan cografyanin bu konuda daha gerilerde kaldigi soylenebilir. Ilgili tez ve makalelerde verilerin bilimsel arastirmalar icin cesitli acilardan yetersizligi vurgulanmistir. Belirlenen en yaygin eksiklikler, cozunurluk, isimlendirme, dogruluk analizleri ve siniflandirma duzeyleri konularinda olmustur.
DergiPark (Istanbul University), Nov 30, 2018
CORINE (Coordination of Information on the Environment) is a land cover identification and classi... more CORINE (Coordination of Information on the Environment) is a land cover identification and classification project initiated by the European Union in 1985, which has been updated in 10 years first and now in every 6 years. With this project, the European Union member countries and Turkey obtain information about land cover by using satellite imagery and other helpful data sources. It is known that governments use the data for purposes such as quick decision-making, environmentally sensitive and sustainable land planning and potential identification. In this work, the use of CORINE data in scientific publications has been discussed. Articles determined by the document review method were examined and evaluated from various angles. Accordingly, mostly agricultural engineering fields in Turkey are working with this data. Then comes the forest engineers. It can be said that geography, which is the spatial science, is left behind in this point. Relevant articles emphasize the inadequacies of various aspects of scientific research for CORINE data. The most common deficiencies identified with CORINE are resolution, classification area, naming and accuracy analysis.
DergiPark (Istanbul University), Apr 30, 2021
Bîrûnî, Orta Çağ'da yaĢamıĢ bir bilim insanıdır. Bilim dünyasına birçok alanda katkı sağladığı bi... more Bîrûnî, Orta Çağ'da yaĢamıĢ bir bilim insanıdır. Bilim dünyasına birçok alanda katkı sağladığı bilinen Bîrûnî'nin coğrafya alanında da derin bir bilgisinin olduğu bilinmektedir. Bu bilim, insanlığın ortaya çıkıĢından itibaren geliĢme göstermiĢ zamanla kendi içerisinde alt kollara ayrılmıĢtır. Bu kollardan biri de jeomorfolojidir. Jeomorfoloji kısaca yer Ģekillerini inceleyen bilim dalıdır. Bu çalıĢmada da Bîrûnî'nin eserlerinde jeomorfoloji ile ilgili verdiği bilgiler bir örneklem çerçevesinde incelenmiĢtir. * Bu makale Sefanur Yılmaz tarafından 2019 yılında Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde hazırlanan-Bîrûnî'nin Coğrafya Alanındaki ÇalıĢmalarının Ġncelenmesi‖ adlı yüksek lisans tezinden yararlanılarak üretilmiĢtir.
2. Uluslararası Prof. Dr. Fuat Sezgin İslâm Bilim Tarihi Sempozyumu Bildiriler Kitabı, Mar 24, 2023
The map is a fundamental element for the study of geography. The activity of drawing on paper, wh... more The map is a fundamental element for the study of geography. The activity of drawing on paper, which correspondsto a concept, has a function far beyond its meaning. Throughout the history of humanity, drawing, which is a third language apart from speaking and writing, has facilitated the display and transmission of many kinds of information. As a drawing activity, the map has followed a developmental line over time, and a unique expression language has been developed. However, the purpose of use of maps has not changed much in essence. Mankind has always used maps to describe the earth, also loaded many other information into this description. Large amount of geographic information could be transferred to reasonably sized planar surfaces using drawing and representation techniques on maps. Thus, it has become both a useful tool in the description of the earth and a practical tool in storing information. Apart from the features of the maps in the field of science, they also have important places in the artistic, psychological, social, and political dimensions. Maps, which are also a part of the history of geography, are known as important evidence in periodical studies. For this reason, it is necessary to examine them using certain criteria according to their various characteristics.
Dört Öge, 2023
Osmanlı Devleti modernleşme hareketleri genel olarak çeşitli alanlarda Avrupa ülkelerinden gelen ... more Osmanlı Devleti modernleşme hareketleri genel olarak çeşitli alanlarda Avrupa ülkelerinden gelen teorik ya da pratik bilgiler ve uygulamalar ile yürütülmüştür. Buna bağlı olarak kurumlar ihdas edilmiş, var olanlar yeniden düzenlenmiş yönetime dair gerekli görülen değişiklikler yapılmıştır. Bu yeni bir kurum ya da getirilip kullanılmaya başlanan teknolojik araç şeklinde olmuştur. Bu bağlamda doğrudan ya da dolaylı olarak tüm yeniliklerin arka planlarında Avrupa' da gelişen bilim ve uygulamalarının izleri bulunmaktadır. Rasathane-i Âmire'nin 1868' de açılması da bu açıdan değerlendirildiğinde çeşitli bilimlerin yeni rasathane ile Osmanlı bilim mecrasına giriş yapmış olması mümkündür. Rasathane kurucu müdürü Aristi Coumbary'nin 1875'te yazdığı kısaca "Fırtınanın Kavânini" adıyla bilinen risalenin transkirpsiyonu bu vesile ile yapılmıştır. Metin hem yeni bilimlerin girişine zemin hazırlaması hem de Osmanlı modernleşmesinde bilim teknoloji arasındaki ilişkinin örneklenmesi bakımından önemli bulunmuştur. Sonuç olarak, hava gözlemleri ve tahminleri konuları daha önceden bilinen astronomi alanı içinden ayrılmış, tıpkı Avrupa'da olduğu gibi klimatoloji ve meteoroloji alanları içinde incelenmiştir. Teknolojik alandaki değişimlerin bilimler sınıflamasında da değişime yol açabileceği görülmüştür. Gözlem yapılması, verilerin iletilmesi ve değerlendirmesi ile ilgili teknolojisinin girişi Avrupa' daki gelişmeler ile neredeyse eş zamanlı olmuştur. Risale bilimsel bilgi, bilimsel tutum ve ilgili teknolojinin daha geniş kitlelerle buluşması bakımından dikkat çeken ip uçları vermektedir.
Hayat boyu ogrenme ve temel becerileri hedefleyen ogrenci merkezli ogretim surecinde ogrencinin, ... more Hayat boyu ogrenme ve temel becerileri hedefleyen ogrenci merkezli ogretim surecinde ogrencinin, sadece bilgi duzeyinde degil, ayni zamanda analiz, sentez ve degerlendrime gibi daha ust duzeylerde de aktif katilimi amaclanir. Baska bir ifade ile ogrencinin, bir icerigi analiz etme, yeniden yapilandirma, problem cozme, yeni ve ozgun dusunceler uretme gibi ust duzey becerilere sahip olmasi hedeflenir. Her duzeyde ogrenci merkezli egitimin yapilmasi belirtilen hedeflere kisa sure icinde varilmasini saglayacaktir. Dolayisiyla, yuksekogretimde de verilen derslerin ogrenci merkezli uygulamalar icermesi, cagin gerektirdigi insan profilinin yetistirilmesi icin gereklidir. O halde yuksekogretimde ogrenci merkezli ders uygulamlari, hem hayat boyu ogrenmeyi gelistirecek hem de temel becerileri kazandiracak sekilde nasil kurgulanabilir? Calismanin temel problemi bu soru olmustur. Arastirma, Cankiri Karatekin Universitesi Edebiyat Fakultesi Cografya Bolumu’nde Cografi Kesifler ve Yeni Dunya Cogr...