Via Universitària - Xarxa Vives d'Universitats

Via Universitària - Xarxa Vives d'Universitats
Via Universitària
Via Universitària
Via Universitària és un programa que té com a objectiu generar informació rigorosa, objectiva i àmplia sobre les condicions de vida i les formes de vinculació amb l’estudi de la població estudiantil universitària. A través d’una enquesta a tots els estudiants, el programa crea una base sòlida de coneixement que aporta informació rellevant sobre la vida universitària al territori de la Xarxa Vives d’Universitats. Aquest coneixement serveix per orientar les propostes de millora en les polítiques universitàries, així com de guia per fonamentar les decisions i orientacions de les polítiques, tant de les universitats pròpies com dels decisors públics.
estudiants participants
universitats
Un equip de
experts
El programa
Pla de treball
L'equip
Resultats (edició 2023-2025)
Publicacions
El programa
Objectius
Via Universitària
respon a la necessitat de contribuir a l’elaboració d’estudis sistemàtics, basats en dades i amb perspectiva comparada sobre les
condicions de vida dels estudiants,
les seves
formes d’estudiar,
la seva
vinculació amb la universitat,
els seus
hàbits culturals,
els
condicionants econòmics
, així com les seves
expectatives,
valors i creences
en relació a l’educació superior. Els objectius de Via Universitària són:
1. Crear una base sòlida de coneixement sobre la vida dels estudiants de les universitats de la Xarxa Vives.
L’enquesta constitueix una font de dades àmplia i rigorosa, que ha aportat informació rellevant sobre la vida universitària en el marc de la Xarxa Vives d’Universitats. Per tal d’assolir aquest objectiu, l’estudi s’ha basat en el llegat de les tres edicions del Via Universitària, així com dels principals referents europeus i internacionals
d’investigació i anàlisi en aquest camp, en especial l’enquesta europea Eurostudent, la nordamericana
National Survey of Student Engagement
i la francesa
Observatoire de la Vie Étudiante
2. Fomentar l’anàlisi i el debat propositiu que permeta orientar propostes de millora en l’àmbit de la política universitària.
Els resultats de l’enquesta han de servir com a eina de reflexió i debat sobre les polítiques universitàries. L’anàlisi de les dades contribueix, en primer lloc, a conèixer amb profunditat les característiques dels estudiants i les condicions amb què es produeix el seu pas per la universitat. En segon lloc, els resultats d’aquesta enquesta constitueixen una eina per fonamentar les decisions i orientacions de la política universitària.
3. Bastir una aliança d’actors clau que sume esforços en els temes fonamentals de l’àmbit universitari.
Generar un pool d’actors clau en l’àmbit de la vida universitària (administració pública, òrgans i agències universitàries, associacions d’estudiants, institucions de recerca,…) als quals poder indagar sobre els que consideren els temes clau entorn l’àmbit universitari, proposar de participar en debats i grups de treball i a qui tenir informats del procés i avançament del projecte.
Pla de treball
Pla de treball
Via Universitària 2023-2025 consta de
quatre fases
L'equip
Direcció científica Via Universitària 2023-2025
Antonio Ariño Villarroya
, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic dels informes Via Universitària 2014-2016, 2017-2019 i 2020-2022.
Ramon Llopis Goig
, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic dels informes Via Universitària 2017-2019 i 2020-2022.
Miquel Martínez Martín
, catedràtic de Teoria de l’educació de la Universitat de Barcelona i director científic dels informes Via Universitària 2014-2016, 2017-2019 i 2020-2022.
Ernest Pons Fanals
, professor titular d’Economia de la Universitat de Barcelona i director científic dels informes Via Universitària 2014-2016, 2017-2019 i 2020-2022.
Direcció tècnica Via Universitària 2023-2025
Anna Prades Nebot
, cap de l’Àrea d'Internacionalització i Generació del Coneixement d’AQU Catalunya.
Daniel Torrents Vila
, gestor de projectes de l’Àrea d'Internacionalització i Generació del Coneixement d’AQU Catalunya.
Direcció executiva Via Universitària 2023-2025
Ignasi Casadesús i Olucha
, secretari executiu de la Xarxa Vives d’Universitats
Maria Teresa Albero Francés
, cap de projectes de la Xarxa Vives d’Universitats
Enric Sendra Duro
, cap de comunicació de la Xarxa Vives d'Universitats
Consell assessor Via Universitària 2023-2025
Oriol Amat i Salas
, vicepresident primer de la Xarxa Vives d’Universitats
Laura Amado Luz
, vicerectora d’Estudiants de la Universitat Abat Oliba CEU
Raúl Ruiz Callado
, vicerector d'Estudiants i Ocupació de la Universitat d'Alacant.
Rosa Mariño Mesías
, cap del Consell de la Qualitat de la Universitat d’Andorra
Anabel Galán Mañas
, vicerectora d’alumnat i Ocupabilitat de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Marta Ferrer Garcia
, vicerectora d’Estudiants i Vida Universitària de la Universitat de Barcelona.
Francisco Javier Montañez Aguilera
, vicerector de Qualitat i Estudiants de la Universitat CEU Cardenal Herrera
Sara Pagans Lista
, vicerectora d'Estudiantat, Mobilitat i Ocupació de la Universitat de Girona
Carmen Touza Garma
, vicerectora d’Estudiants de la Universitat de les Illes Balears
Esther Jiménez López
, vicerectora de Comunitat Universitària de la Universitat Internacional de Catalunya
Maria del Carmen Pastor Verchili
, vicerectora d'Estudiantat i Vida Saludable de la Universitat Jaume I
Montserrat Rué Monné
, vicerectora d'Estudiants i Ocupabilitat de la Universitat de Lleida
Manel Jiménez Morales
, vicerector d'Aliances, Comunitat i Cultura de la Universitat Oberta de Catalunya
Anna Mujal Colilles
, vicerectora de Docència i Estudiantat de la Universitat Politècnica de Catalunya
José Alberto Conejero Casares
, vicerector d'Estudiants i Emprenedoria de la Universitat Politècnica de València
Aïda Solé Auró
, vicerectora d'Estudiants i Alumni de la Universitat Pompeu Fabra
Carlo Gallucci Calabrese
, vicerector de Relacions Internacionals i Estudiants de la Universitat Ramon Llull
Montserrat Pinent Armengol
, vicerectora de Projectes Docents i Estudiants de la Universitat Rovira i Virgili
Isabel Vázquez Navarro
, vicerectora d'Estudis de la Universitat de València
M. Àngels Pinyana Garriga
, vicerectora d'Ordenació Acadèmica de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Isaac Galobardes Reyes
, director de l'Agència de Qualitat de l'Ensenyament Superior d'Andorra
Àngels Alegre Sánchez
, directora de l’Observatori de l’estudiantat de la Universitat de Barcelona.
Vera Sacristan Adinolfi
, presidenta de l'Observatori del Sistema Universitari.
Representants de l’estudiantat de les universitats de la Xarxa Vives.
Equip de recerca Via Universitària 2023-2025
Montserrat Casalprim Ramonet
, directora del Centre d'estudis virtuals i d'extensió universitària de la Universitat d’Andorra
Josep Fortó Areny
, director del Centre d'Estudis Empresarials i Tecnològics de la Universitat d’Andorra
Ingrid Noguera Fructuoso
, professora lectora del Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social de la Universitat Autònoma de Barcelona
Helena Troiano i Gomà
, professora agregada del departament de Sociologia i membre del Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET) de la Universitat Autònoma de Barcelona
Albert Sánchez-Gelabert
, sociòleg i investigador del Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET) de la Universitat Autònoma de Barcelona
Marina Elías Andreu
, professora agregada del Departament de Sociologia de la Universitat de Barcelona i membre del Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET) de la Universitat de Autònoma Barcelona
Lídia Daza Pérez
, investigadora postdoctoral del Departament de Sociologia i membre del Consell Assesor de l'Observatori de l'Estudiant de la Universitat de Barcelona
Mercedes Torrado Fonseca
, professora titular del Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació i membre del grup d’investigació consolidat TRALS (Transicions Acadèmiques i Laborals) de la Universitat de Barcelona
Pilar Figuera Gazo
, professora titular del Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació. Coordinadora de l'equip d'investigació TRALS (Transicions Acadèmiques i Laborals) de la Universitat de Barcelona
Robert G. Valls Figuera
, professor del Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació i membre del grup d'investigació consolidació TRALS (Transicions Acadèmiques i Laborals) de la Universitat de Barcelona
Fidel Molina Luque
, catedràtic de Sociologia de la Universitat de Lleida
Míriam Arenas Conejo
, professora del Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació i membre del grup de recerca CareNet de la Universitat Oberta de Catalunya
Iolanda Garcia Gonzalez
, professora agregada dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la Universitat Oberta de Catalunya
Brígida Cristina Maestres Useche
, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació i membre del grup de recerca CareNet de la Universitat Oberta de Catalunya
Luis Ortiz Gervasi
, professor agregat del Departament de Ciències Polítiques i Socials de la Universitat Pompeu Fabra
Inés Soler Julve
, tècnica de Planificació, Anàlisi i Avaluació de la Unitat d’Igualtat de la Universitat de València
Equip Tècnic de Qualitat Via Universitària 2023-2025
Jesús Montes Peral
, director del Departament de Qualitat de la Universitat Abat Oliba CEU.
M. Carmen Albert Guardiola
, directora de la Unitat Tècnica de Qualitat de la Universitat d’Alacant
Rosa Mariño Mesías
, cap del Consell de la Qualitat de la Universitat d’Andorra
María Paz Álvarez del Castillo
, cap de l'Oficina de Qualitat Docent de la Universitat Autònoma de Barcelona
Olga Pujolras González
, cap del Servei de Qualitat Academicodocent - Agència de Polítiques i Qualitat de la Universitat de Barcelona
Mar Bohórquez Granados
, Gabinet tècnic del rectorat de la Universitat de Barcelona
Agnés Castillo Ramón
, tècnica de la Unitat de Desenvolupament Estratègic i Qualitat de la Universitat CEU Cardenal Herrera
Mireia Agustí Torrelles
, vicegerent de l’Àrea Acadèmica i Qualitat de la Universitat de Girona
Francisco José Bastida López
, director de l'Oficina de Planificació Estratègica de la Universitat de les Illes Balears
M. Jesús Castel Orozco
, directora del Servei d’Innovació i Qualitat Educativa (SIQE)de la Universitat Internacional de Catalunya
Iván José Barreda Tarrazona
, vicerector adjunt de Planificació i Qualitat de la Universitat Jaume I
Carme Sala Martínez
, cap de Qualitat i Planificació Docent de la Universitat de Lleida
Anna Nebot Garrigó
, coordinadora de l'Equip de Planificació i Qualitat de la Universitat Oberta de Catalunya
Jordi Campos Díaz
, cap del gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat de la Universitat Politècnica de Catalunya
José Ricardo Díaz Cano
, cap del Servei d'Avaluació, Planificació i Qualitat de la Universitat Politècnica de València
Anna Petit Solé
, cap de la Unitat d'Anàlisi i Avaluació de la Universitat Pompeu Fabra
Mònica Figueres Suñé
, cap d’Ordenació acadèmica i Qualitat a la Facultat d’Educació i Treball Social Pere Tarrés de la Universitat Ramon Llull
Ester Sabaté Montagut
, coordinadora del Gabinet de Programació i Qualitat de la Universitat Rovira i Virgili
Mª José Coperías Aguilar
, directora de la Unitat de Qualitat de la Universitat de València
Ricard Giramé Parareda
, director de l’Àrea de Qualitat de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya.
Resultats (edició 2023-2025)
Principals resultats de l'enquesta Via Universitària (2023-2025)
A continuació es mostren diversos indicadors relatius al perfil de l’estudiantat universitari, l’equitat en l’accés als estudis superiors, les fonts de finançament dels estudis, les expectatives futures, els motius d’elecció d’estudi, la dedicació i les metodologies emprades en la docència a les universitats.
Les dades estan extretes de
Resultats principals, conclusions i propostes
Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2023-2025).
Per a més informació accedeix a l’
informe complet
Classe social de l’estudiantat per nivells (2021 i 2024)
Infogram
Pes relatiu de les diferents fons d’Ingressos (percentatge mitjà del total)
Infogram
On viuen els estudiants universitaris?
Infogram
Motivació de l’elecció dels estudis universitaris (dona-home)
Infogram
Percentatge d’estudiants en línia i presencial segons l’edat
Infogram
Percentatge d’assistència a classe
Infogram
Participació institucional i associativa dels estudiants
Infogram
Activitats d’avaluació millor valorades
Infogram
Prevalença de depressió, ansietat crònica i altres problemes mentals
Infogram
Publicacions
Publicacions Via Universitària (2023-2025)
Resum de resultats
Main results
Informe complet
Dossier de premsa
Publicacions Via Universitària (2020-2022)
Publicacions Via Universitària (2017-2019)
Publicacions Via Universitària (2014-2016)
Preguntes freqüents
Quantes edicions s'han realitzat del programa Via Universitària?
Pròximament, tindrà lloc la presentació de resultats la 4a edició de Via Universitària. La tercera edició (2020-2022) va comptar amb la participació de vora 50.000 estudiants de 20 universitats de la regió Vives.
La primera edició (2014-2016) va estar impulsada per la Fundació Jaume Bofill (FJB) en col·laboració amb la Xarxa Vives d’Universitats (XVU). La iniciativa, que va abastar 19 universitats de l’arc mediterrani (Andorra, Espanya i França), va comptar amb més de 20.500 estudiants universitaris enquestats. La segona edició (2017-2019), liderada exclusivament per la XVU, va comptar amb la participació de més de 40.000 estudiants de 20 universitats de la regió Vives.
Quins són els principals eixos del programa?
Les dades provinents de l’enquesta Via Universitària s’analitzen a partir de dos eixos que n’asseguren la rellevància: l’àmbit disciplinari i l’equitat. Pel que fa a l’àmbit disciplinari, més enllà de la tipologia d’estudis associada a l’estructura o nivells (graus, màsters, doctorats), hi ha una diferenciació de les disciplines pel que fa a la naturalesa i l’estructura del contingut curricular. Aquesta orientació incideix en la transició professional i, per tant, en els rèdits de la formació (per exemple, hi ha titulacions, com ara Infermeria o Farmàcia, que porten vinculades professions regulades, mentre que d’altres competeixen obertament per la inserció laboral). És més desconegut com aquesta creixent diferenciació horitzontal, que ha provocat l’expansió de graus, afecta una segmentació social per tipologia d’estudis.
En segon lloc, l’eix d’equitat: analitzar si hi ha diferències per origen social dels estudiants. Aquest origen s’identifica a partir de sexe, variables de nivell formatiu familiar, nivell ocupacional familiar i fills de progenitors nascuts a l’estranger. Aquest eix permet respondre a preguntes sobre l’equitat en l’accés, si el fet de treballar està relacionat amb l’origen social o no, si hi ha més retard, si hi ha diferències en el finançament dels estudis per classe social, si la dedicació és diferent, etc. També s’analitzen les diferències de gènere. Aquest segon eix és el que dota l’estudi de rellevància social, i encaixa en les narratives de les cimeres ministerials europees de seguiment de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), en les quals s’emfatitza el paper de l’educació superior en la promoció de la cohesió social i la reducció de desigualtats, així com els objectius de desenvolupament sostenibles impulsats per l’Assemblea General de les Nacions Unides el 2015.
Qui dona suport a Via Universitària?
Via Universitària (2023-2025) és un programa impulsat per la Xarxa Vives d’Universitats que compta amb la participació de 20 universitats. La direcció tècnica del programa està a càrrec de l’
Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU)
. Via Universitària també compta amb el suport de l’
Agència de Qualitat de l’Enseyament Superior d’Andorra (AQUA)
, l’
Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP)
i del Departament de Recerca i Universitats de la
Generalitat de Catalunya
Notícies del programa anterior de Via Universitària (2020 - 2022)
Font: À Punt. Notícies migdia – 24/5/2022
Font: IB3. Programa Al Dia – 24/5/2022
Font: À Punt. Notícies nit – 25/5/2022
Font: Fet a mida – 14/6/2022
RNE (24/5/22)
La Xarxa (24/5/22)
IB3 Ràdio (25/5/22)
Onda Cero (24/5/22)
Cadena SER (15/5/22)
Notícies del programa Via Universitària 2017 - 2019
Font: Telenotícies migdia TV3 – 15/5/2019
Font: À Punt NTC. 19/5/2019
Font: L’Informatiu RTVE. – 15/5/2019
Font: IB3 Notícies. – 15/5/2019
Font: Telenotícies TV3. 15/5/2019
SER. Informatius (15/5/19)
Catalunya Ràdio (15/5/19)
RNE. Informatius migdia (15/5/19)
RAC 1. 14/15 (15/5/19)
Cugat Ràdio. Connectats (31/5/19)
SER. Hora 25 (15/5/19)
Presentació de resultats Via Universitària 2017-2019
Objectius de Desenvolupament Sostenible
El 2015, l’ONU va aprovar l’
Agenda 2030 sobre el Desenvolupament Sostenible
, una oportunitat perquè els països i les seues societats emprenguen un nou camí amb el qual millorar la vida de tots, sense deixar ningú enrere. L’Agenda compta amb
17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)
, a través dels quals es proposa abordar els grans reptes globals.
El programa
Via Universitària
de la Xarxa Vives contribueix als ODS:
Organització i suport
Direcció executiva
Direcció tècnica:
Amb el suport de:
Català
Castellano
Italiano
Toggle the Widgetbar
Gestió del consentiment
Per tal d'oferir les millors experiències, s’utilitzen tecnologies com ara les galetes per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d’aquestes tecnologies permet el tractament de dades com ara el comportament de navegació o identificadors únics en aquest lloc web. La no concessió del consentiment o la seua retirada pot afectar negativament determinades funcionalitats i serveis.
Funcional
Sempre actiu
L’emmagatzematge tècnic o l’accés és estrictament necessari amb la finalitat legítima de permetre l’ús d’un servei específic sol·licitat expressament, o bé amb l’únic propòsit de dur a terme la transmissió d’una comunicació a través d’una xarxa de comunicacions electròniques.
Preferences
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estadístiques
Estadístiques
L’emmagatzematge tècnic o l’accés s’utilitza exclusivament amb finalitats estadístiques.
The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
Marketing
L’emmagatzematge tècnic o l’accés és necessari per a crear perfils d’usuari amb la finalitat d’enviar publicitat, o per a fer el seguiment de l’activitat en un lloc web o en diversos llocs web amb finalitats de màrqueting similars.
Gestiona les opcions
Gestiona els serveis
Gestiona {vendor_count} proveïdors
Llegeix més sobre aquests propòsits
Consultar les preferències
{title}
{title}
{title}