45 results found (page 3 of 3)
https://hu.wikiquote.org/wiki/Kezd%C5%91lap

Wikidézet Ugrás a tartalomhoz A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Üdvözlünk Wikidézet lapjain! Wikidézet célja az idézetek többnyelvű, forrással ellátott gyűjteményévé válni. A gyűjtemény tartalmaz eredeti magyar idézeteket, más nyelvekről fordított, esetleg könyvekből,…

https://hu.wikiquote.org/wiki/Kezdőlap

Wikidézet Ugrás a tartalomhoz A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Üdvözlünk Wikidézet lapjain! Wikidézet célja az idézetek többnyelvű, forrással ellátott gyűjteményévé válni. A gyűjtemény tartalmaz eredeti magyar idézeteket, más nyelvekről fordított, esetleg könyvekből,…

https://hu.wikiquote.org/wiki

Wikidézet Ugrás a tartalomhoz A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Üdvözlünk Wikidézet lapjain! Wikidézet célja az idézetek többnyelvű, forrással ellátott gyűjteményévé válni. A gyűjtemény tartalmaz eredeti magyar idézeteket, más nyelvekről fordított, esetleg könyvekből,…

https://hu.wikipedia.org/wiki/q:Kezd%C5%91lap

Wikidézet Ugrás a tartalomhoz A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Üdvözlünk a Wikidézet lapjain! A Wikidézet célja az idézetek többnyelvű, forrással ellátott gyűjteményévé válni. A gyűjtemény tartalmaz eredeti magyar idézeteket, más nyelvekről fordított, esetleg könyvek…

https://en.wikiquote.org/wiki/hu:

Wikidézet Ugrás a tartalomhoz A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Üdvözlünk a Wikidézet lapjain! A Wikidézet célja az idézetek többnyelvű, forrással ellátott gyűjteményévé válni. A gyűjtemény tartalmaz eredeti magyar idézeteket, más nyelvekről fordított, esetleg könyvek…

https://www.academia.edu/40563545/Reflection_of_teaching_A_glimpse_through_the_eyes_of_pre…

…eacher education. Duffy and Bruns (2006) proposed that technologies like blogs, wikis and RSS promote desirable practices such as collaborative content creation, reflection of learning experiences and enable peer and formative evaluation to take place. Hernandez-Ramos (2004) carr…

https://www.academia.edu/523453/Alternative_Futures_of_Globalization_A_Socio_Ecological_St…

… and communicative influence, through a number of virtual media-meeting spaces, wikis, TV programs, video sharing, etc. This brings together counter hegemonic knowledges and science into an 'ecology of knowledges', allowing adjudication based on ‘contextual credibility’ (Santos, …

https://www.academia.edu/372546/Alternative_Futures_of_Globalisation_A_socio_ecological_st…

… and communicative influence, through a number of virtual media-meeting spaces, wikis, TV programs, video sharing, etc. This brings together counter hegemonic knowledges and science into an 'ecology of knowledges', allowing adjudication based on ‘contextual credibility’ (Santos, …