35 results found (page 1 of 3)
https://www.academia.edu/30952336/SINIF_VE_SOSYAL_B%C4%B0LG%C4%B0LER_%C3%96%C4%9ERETMEN_AD…

…alanda son yıllarda yapılan çalışmaların incelenmesi bu alan açısından oldukça önemli görülmüştür. 1.3. İncelenen Çalışmaların Tasnifi Somut olmayan kültürel miras ile ilgili çalışmaları her biri temek kavramı ayrı bir yönden ele aldığı ve incelediği için; çalışmalar temel olarak…

https://www.academia.edu/143032987/Il_patrimonio_culturale_digitale_delle_minoranze_etnich…

…2023). Investigating the potential of the semantic web for education: Exploring Wikidata as a learning platform. Education and Information Technologies, 28(10), 12565–12614. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11664-1 Gershon, N., & Page, W. (2001). What storytelling can do for in…

https://www.academia.edu/108466355/Mesleki_Ama%C3%A7l%C4%B1_%C4%B0ngilizce_%C3%96%C4%9Fren…

…er ders kitaplarındaki yerini almalıdır. Böylece öğretmen, hedef dili anadili olarak konuşanlarla, yabancı dil olarak konuşanlar arasındaki kullanım farklılıklarını saptayıp, öğrencilerine yardımcı olabilir (Boran, 2003, s. 153). Yabancı dil öğretiminde iletişim yetisinin kazandı…

https://www.academia.edu/40906618/Experiencias_de_Educaci%C3%B3n_mediadas_por_la_Tecnolog%…

…ollo de las herramientas de escritura colaborativa más sofisticadas, tales como wikis y las sincrónicas como Google Docs, permiten sin problemas la colaboración en documentos largos, donde cada autor puede contribuir en todo el documento sin perder las versiones de referencia, ya…

https://www.academia.edu/146194865/_con_Lucia_Francalanci_Alessia_Scognamiglio_Pietro_Rest…

…2023). Investigating the potential of the semantic web for education: Exploring Wikidata as a learning platform. Education and Information Technologies, 28(10), 12565–12614. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11664-1 Gershon, N., & Page, W. (2001). What storytelling can do for in…

https://www.academia.edu/50308509/How_Argumentation_and_GeoGebra_Support_Students_Understa…

…visleri geribildirime ve katılımcılara açıktır. Bu servisler oylama, yorum ve bilgi paylaşımı gibi konularda cesaret aşılarlar. Bunlar çok nadir ulaşıma yönelik engeller koyarlar.  Konuşma: Geleneksel medya yayına ilişkin iken (içerik aktarımı ya da dinleyiciye bilgi ulaşımı), s…

https://www.w3.org/TR/html51/single-page.html

…zed. Also, before creating and using a new metadata name, consulting the WHATWG Wiki MetaExtensions page is encouraged — to avoid choosing a metadata name that's already in use, and to avoid duplicating the purpose of any metadata names that are already in use, and to avoid new s…

https://www.w3.org/TR/html50/single-page.html

…zed. Also, before creating and using a new metadata name, consulting the WHATWG Wiki MetaExtensions page is encouraged — to avoid choosing a metadata name that's already in use, and to avoid duplicating the purpose of any metadata names that are already in use, and to avoid new s…

http://www.whatwg.org/specs/web-apps/current-work

…zed. Also, before creating and using a new metadata name, consulting the WHATWG Wiki MetaExtensions page is encouraged — to avoid choosing a metadata name that's already in use, and to avoid duplicating the purpose of any metadata names that are already in use, and to avoid new s…

https://whatwg.org/specs/web-apps/current-work

…zed. Also, before creating and using a new metadata name, consulting the WHATWG Wiki MetaExtensions page is encouraged — to avoid choosing a metadata name that's already in use, and to avoid duplicating the purpose of any metadata names that are already in use, and to avoid new s…

http://www.w3.org/TR/resource-hints

…zed. Also, before creating and using a new metadata name, consulting the WHATWG Wiki MetaExtensions page is encouraged — to avoid choosing a metadata name that's already in use, and to avoid duplicating the purpose of any metadata names that are already in use, and to avoid new s…