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https://www.academia.edu/143032987/Il_patrimonio_culturale_digitale_delle_minoranze_etnich…

…2023). Investigating the potential of the semantic web for education: Exploring Wikidata as a learning platform. Education and Information Technologies, 28(10), 12565–12614. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11664-1 Gershon, N., & Page, W. (2001). What storytelling can do for in…

https://www.academia.edu/146194865/_con_Lucia_Francalanci_Alessia_Scognamiglio_Pietro_Rest…

…2023). Investigating the potential of the semantic web for education: Exploring Wikidata as a learning platform. Education and Information Technologies, 28(10), 12565–12614. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11664-1 Gershon, N., & Page, W. (2001). What storytelling can do for in…

https://www.academia.edu/39945440/Accademia_di_Brera_fra_tradizione_e_innovazione_20190727…

…denominato TKWB Traditional Knowledge World Bank (www.tkwb.org). Con un sistema wiki-like su internet liberamente aperto a tutti si crea una piattaforma per la dif- fusione di soluzioni tradizionali e innovative che promuove le imprese, i prodotti e le tecnologie appropriate attr…

https://www.academia.edu/36763472/Genre_Technologie_et_innovation_sociale_une_exp%C3%A9rie…

…e des rend possible que les ordinateurs et les personnes travaillent blogs, des wikis ou sites web collaboratifs édités par plusieurs en collaboration. Ses caractéristiques sont : décentralisation, utilisateurs, ou du RSS ou gestionnaire d’information qui nous échange, compétitiv…