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https://www.academia.edu/143032987/Il_patrimonio_culturale_digitale_delle_minoranze_etnich…

…2023). Investigating the potential of the semantic web for education: Exploring Wikidata as a learning platform. Education and Information Technologies, 28(10), 12565–12614. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11664-1 Gershon, N., & Page, W. (2001). What storytelling can do for in…

https://www.academia.edu/44113983/Die_Fernsehserie_als_Agent_des_Wandels_zusammen_mit_Benj…

…und transmediale Erweiterungen (DVD-Extras, Webisodes/Mobisodes, Online-Spiele, Wikis, Fan-Fiction) ergänzt (vgl. Askwi- th 2003) oder sogar wie im Falle von House of Cards (Netflix, 2013-; vgl. Kap. 8 Der Medienwandel des Fernsehens 5) gänzlich außerhalb des etablierten Fernsehs…

https://www.academia.edu/109398115/DARIAH_MultiCo_Multimodal_Corpus

…�������������� 245 Rafal Rzepka, Shinji Muraji and Akihiko Obayashi / Utilizing Wikipedia for Retrieving Synonyms of Trade Security-related Technical Terms ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������…

https://www.academia.edu/68483705/%C3%96M%C6%8FR_SEYF%C6%8FDD%C4%B0N%C4%B0N_HEKAY%C6%8FL%C…

…lığında, son üç cildi ölümündən sonra işıq üzü görmüşdür. Mətnşünaslıq baxımından B.Vahabzadənin “Əsərləri”nin bu nəşri olduqca dəyərlidir. Çünki tərtibçi müəlliflə təmas və əlaqədə çalışmış, tərtib zamanı onun son iradəsini nəzərə almışdır. “Əsərləri”n strukturu və tərtib prinsi…

https://www.academia.edu/76392123/An_Odisha_landslide_buries_both_national_parties_assessi…

…; Lockyer, Lori Exploring my university students’ online learning activities in Wikis 527 Quek Choon Lang, Gwendoline; Liu, Cong Learning to swim in an ocean of student data 532 Russel, Carol Benchmarking for technology enhanced learning: Longer term benefits 537 Sankey, Michael …

https://www.academia.edu/523453/Alternative_Futures_of_Globalization_A_Socio_Ecological_St…

… and communicative influence, through a number of virtual media-meeting spaces, wikis, TV programs, video sharing, etc. This brings together counter hegemonic knowledges and science into an 'ecology of knowledges', allowing adjudication based on ‘contextual credibility’ (Santos, …